论文阜阳技师学院吴程子：给车扮酷的技校*老师，该文是学院自考开题报告范文跟扮酷和程子和车扮酷相关自考开题报告范文.
文 / 本刊记者 杨生文 童 瑶
近一年来,在小城阜阳,出现了几辆很“拉风”的车：一辆车的前车盖上,画着一个大大的虎头,它眼神锐利,仿佛下一秒就要扑上来；一辆车的前车盖上画着一只爪子锋利、张着血盆大口的恐龙,正在咧嘴嘶吼；一辆车的车门上画着一只野狼和一只猎豹；一辆车的车门上画着一只张牙舞爪、正在攀爬的大蜘蛛；还有一辆则是全车被可爱的小鱼和海藻覆盖,好似海底世界……
让人没有想到的是,创造这些凶猛个性车绘的,不是留着长发、膀大腰圆的“艺术男”,而是一位长着一张娃娃脸,身材娇小,讲话温文尔雅,带着甜甜的笑,经常身着白色连衣裙的“90后”*.
她,就是阜阳技师学院汽车工程系教师吴程子.
“艺术范”为何选择技校？
来技校之前,吴程子是位典型的“文艺女青年”.她小名橙子,就像她的性格一样,酸酸甜甜,活泼开朗,甜美可爱.从小学三年级起,吴程子就开始学国画,获得过全国少儿六级证书.高一时,又开始学习素描,并通过艺考考上了中南民族大学美术学院艺术设计专业.
画画是吴程子最大的爱好.闲暇时的吴程子会拿起画笔,将自己的想法画在纸上.有段时间看了《大鱼海棠》,她就将动漫用中国风画出来,上色、晕染,独具一格.“日常生活中看到什么就会画什么.”
2013年毕业后,吴程子先是在律师事务所工作过一段时间,还参加了国家公和研究生考试,但这些都让吴程子没有多大兴趣.
那段时间,吴程子有点郁闷.2016年6月 ,一个偶然的机会,吴程子看到阜阳技师学院公开招考教师的消息,其中有艺术设计专业的.“艺术设计,这不正是自己喜欢的专业吗？”吴程子琢磨了一下,报名参加了考试.
在等待考试成绩的同时,有人找上门来,要她去画墙画.一个是一个宠物店,要求画一幅宽3米、高3米的金毛狗,还有一个服装店,要求画三个高挑模特.这对于一直在纸上做画的吴程子来说,无疑是个挑战.为了做到比例协调不失真,吴程子把铅笔绑在树枝上,先画中间部分.画完后,再离远点看,看到不对的地方,再进行修改.然后,再进行着色.在另外一位男画师的帮助下,吴程子用了几天时间,完成了这两幅墙画,客户非常满意.
墙画画完了,好消息也来了：吴程子被阜阳技师学院录用.
“你这么‘艺术范’,为什么选择技校？”记者问.
“其实,很多美术学校的前身就是工艺学校,这些学校也有很多大师,其中就有美术大师.我觉得,技校对于我们这些有一技之长的人来说,可能是一个发挥特长的地方.况且,我从小就喜欢教师这个职业.”吴程子微笑着回答.
“来技校之前和来之后,技校在你心中的样子有什么变化吗？”记者问.
“来之前,对技校的看法会有一点点受外界的影响,听说学生比较调皮.来之后,我发现其实技校的很多学生比很多高考生还努力,每天比高考生还累,他们要操作机器,工作量非常大.而且他们都很朴实,很爱学习,跟老师的关系也非常融洽.正因为这样,我觉得自己的选择是对的.”吴程子自信作答.
后来,吴程子了解到,阜阳技师学院是皖北地区为数不多的高技能人才培养基地,2012年由阜阳5所技工院校合并而成.伴随着产教融合不断加强,校企合作深入开展,近几年步入了快速发展轨道,先后与多家大型企业建立了密切合作关系.
“*老师”为何选择技能？
“你这么柔柔弱弱,为什么又到了男孩子成堆的汽车系？”记者问.
“我考的是艺术设计专业,进到阜阳技师之后,领导说汽车工程系有个新专业需要有美术基础的老师,你能不能去？我跑到汽车系一看,那里竞然有汽车彩绘.汽车彩绘是新增学科,在欧美国家非常流行,我很感兴趣,就主动申请去了汽车工程系.”吴程子绘声绘色地说.
“在技工院校,大部分教师都有一技之长,这意味着你也要跟技能打交道,你理解吗？”记者问.“我知道了,有心理准备.”吴程子爽快地说.
2016年9月,吴程子正式上岗了.在迎接他的汽车系1000多名男生闪亮的眼神中,也有一些不屑的眼神,那眼神仿佛在说：“一个芊芊女子,在汽车工程系,能教我们什么？”
其实,吴程子心里也有点打鼓：“当时学校有个规定,第一年进来的老师都要进行一年的学习,当时领导说让我学习所以我才敢来的.”
“刚来的时候,我真的是什么都不懂,汽车的一些东西我都不懂,从学基本功开始学起,学喷平面车漆,还有打腻子,进行车面修补.我的老师——中国大能手全国总冠军、汽车工程系副主任贾亮亲自教我.练习的时候,经常有学生过来说：‘吴老师,这个我教你’.”
有一次,老师教她打一个圆形腻子.吴程子想：我学画画的,画这么简单的东西肯定能打得很好,结果打出了一个跟鸭蛋一样的形状.正在尴尬时,一位学生跑过来说：“吴老师,这个是这样弄的.”当时,吴程子觉得特别不好意思：“都叫我老师,但其实他们才是我的老师！”
就这样,在师生们“百家饭”的照顾下,吴程子很快掌握了汽车车身修复的基本技能.
但迎接她的,还有更加难的活——汽车彩绘.
这才是学院领导让她来汽车系的真正目的.
以前,吴程子是在纸上和墙上画,现在,需要她在汽车的铁皮上画；以前,她可以用自己熟悉的画笔,现在,她需要用不了解的喷,在汽车上作画,这就是汽车彩绘难的地方.
“用专用喷在汽车上作画,难度会加大很多.喷有气,是通过气体把漆带出来喷到铁皮上的,要控制出气量,量太大或太小都不行；漆的浓度也要调和,不能太浓也不能太稀；还要控制远近,近实远虚.”吴程子皱眉回答.
为了提高吴程子的专业技能,学院把她送到上海的SATA公司学习水性漆的喷绘技巧.回来后,吴程子开始从一些基础图案画起.
转变从痴迷开始.
一个画痴一旦投入绘画会沉迷到什么程度呢？这栋楼的学生几乎每天都有人看到一位女老师从窗外飞奔而来飞奔而去,那就是吴程子.“我们学校有一个打卡制度,一天4次,早上八点、中午十二点、下午两点半、晚上六点半.但是我画一个动物至少需要一整天,有时候早上开始画,再一抬头已经十一点五十了,已经快不能打卡了,然后我就飞奔过去打卡.作为一个美术工作者,一旦开始画了中途就不能停下,不然容易画坏,就想把它画完.”像这样,对于吴程子来说,错过打卡时间是常态.有时候,她带着学生在车间一画就是一整天,中午也没人愿意休息,常常画到天黑作罢.
与别人不同的是,吴程子专挑别人觉得画不出来的东西画到车上.2017年3月,一位校领导出去考察,看到了陈逸飞的名画《浔阳遗韵》.回来后,直夸那幅画漂亮.师傅贾亮问她能不能画到车上.吴程子答应试试.因为难度大,吴程子画得很慢,但是贾亮不仅没批评她,还鼓励她.两个星期后,三个表情很悲凉的落魄歌女出现在大家面前.第一次小试牛刀,让吴程子找到了自信.
“能不能把中国大能手的Logo画出来？”师傅贾亮再一次给了她任务.
“试试吧！”吴程子还是那句话.这次难度系数更大,因为,这个Logo是立体的,吴程子以前从来没有试过立体画.画了两天,失败了,不像；重来,又不像；再来,这一次成功了.在这一过程中,吴程子渐渐掌握了汽车喷绘的一些技巧.一个星期后,吴程子得到了师傅的表扬.这时候,吴程子有了一些底气,面对学生的时候也更加自信了.
“艺术服务生活才更有价值”
“从一个‘艺术范’,转变成技能教师,你觉得难在什么地方？”记者问.
“以前还是文艺女青年的时候,想画什么就画什么,但现在就要考虑很多实际的东西.在车上画的话,有很多要求,比如要考虑车型的变化,考虑到车跑起来的时候画面是不是好看.车绘需要动感,要画恐龙、老虎等一些视觉冲击力强的东西,或者按照客户的思路来画.只有这样,才能受到客户喜欢.”吴程子若有所思地回答.
“艺术一定是源于生活的.”吴程子强调.在画恐龙的时候,她就一直在想侏罗纪.平时,她经常看一些绘画和摄影作品,也看国外的作品.在实际的汽车喷绘中,她会中和一下,因为有些国外的不一定适合中国.在2016年的一次旅游中,她看了一个3D画展,其中的一幅画是一只恐龙差点咬到人.回来后,就想着把这种效果借用到车上来.说干就干,两天后,一只牙齿锋利、爪子尖锐的恐龙出现在了学校实训室里的汽车上.有时候,学生觉得吴程子画的老虎、豹子不够凶,吴程子为此一整天都在考虑如何把动物画凶一点.后来,她发现,在眉头紧锁画完狼之后,自己都变凶了.
在吴程子的车绘作品中,有一幅是车头上是老虎,两边的车门上,右边画的是一只豹子,左边是一匹狼.“当时,看到这辆白色车子的时候,我就想营造出一种东北林海雪原的效果,为此找了很多图片.我后来想象,在那林海雪原里,这三只野兽相遇了,有一场争斗就要发生,一个在前面,两个在后面,并且左右各一个,三只猛兽都在寻找胜利的机会.”吴程子描述得活灵活现.很快,吴程子把自己的想象画在了车上,引来了师生们的围观.
“不仅不后悔,还很快乐.在这里,学生很尊重我,看我画画的学生越来越多,甚至有别的专业的学生想跟我学喷绘.教务处的老师和领导来听课,对喷绘也挺感兴趣的.还有一些兄弟院校领导来参观的时候,提出与我和我的作品合影的.”这些,让吴程子这个以前的“艺术范”更加找到了自信.同时,也觉得找到了发挥自己特长的舞台.
“如果让你做一个单纯的画家,没有让你进技校学习技能的话,是不是它的能量就没这么大？”记者问.
“对.大学的时候,我们老师就说,我们学艺术的,本身就是为大众服务的,只有走进生活,服务大众,才能让自己的艺术真正的发光发热！”吴程子微笑着回答.
本文总结，该文是关于对不知道怎么写扮酷和程子和车扮酷论文范文课题研究的大学硕士、学院本科毕业论文学院论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 广东省粤东技师学院：多举措并行，走协同之路 广东省粤东技师学院已拥有四十多年的史,地处粤东地区的中心城市汕头,是广东省人力资源和社会保障厅直属的广东省第一所副厅级国家重点技工学校和粤东地区第一所技师学院,同时又是国家级高技能人才培训基地、国家职.
2、 北京市新媒体技师学院院长王笑媛：高端引领，强化内涵建设 校企合作是技工学校基本办学制度,是高技能人才培养的必由之路 近年来,面临着首都招生形势的日益严峻和企业需求标准的提高,学院更加重视合作形式的创新和合作层次的提升,取得了一定的经验 高端引领,选择代表产.
3、 长治技师学院副院长畅民强：自信来源于国强 1982年7月大学毕业后,我被分配到长治技师学院（原长治市技工学校、长治市高级技工学校）从事技工教育至今 还记得当年我走出大学门又进技校门,任课、当班主任、带学生下厂实习都亲身经历 当时学校地处荒郊野.
4、 东风商用车公司和东风汽车技师学院：校企联合优势互补 2007年湖北东风汽车技师学院和东风商用车公司校企联合,优势互补,成立“东风商用车售后服务培训中心” 从“优质的培训”入手,培养“优质的售后.
5、 杭州技师学院院长邵伟军：不是为了世赛而世赛 在不久前结束的第44届世界技能大赛上,来自杭州技师学院的蒋应成一举摘得汽车喷漆项目的金牌,实现了我国在该项目的冠军蝉联 据悉,第43届汽车喷漆项目的金牌获得者杨金龙同样来自杭州技师学院,当年助力我国实.
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