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关于相关论文写作资料范文 跟施家和孟家方面论文写作资料范文

分类:职称论文 原创主题:论文网论文 发表时间: 2024-02-10

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鲁国有一户姓施的人家,有两个儿子,大儿子爱学儒家的仁义之术,小儿子爱学军事.大儿子用他所学的儒家仁义思想去游说齐王,得到齐王的赏识,聘请他为太子的老师.

二儿子到楚国去,用他所学的法家军事思想游说楚王,在向楚王讲述自己的思想、观点时讲道理、举例子,有条有理,楚王听了很高兴,觉得他是个军事人才,就封他为楚国的军事长官.

施家邻居中有一户姓孟的人家,家庭情况与施家以前相仿:家境并不富裕,也是有两个儿子.大儿子与施家大儿子一样,好学儒家仁义之术;二儿子也是爱学兵法之术;两家的儿子还曾经在一道讨论学问,研究兵法.

孟家为贫穷所困扰,生活很艰难.孟家看到施家这两年很快富裕起来,门口的马呀、车呀经常有来的,来的人员中有当兵的,也有的,真够荣耀,很有点羡慕施家.由于这两家一直都很友好,孟家就向施家请教如何让儿子取得官职的方法.

孟家两个儿子听到后,觉得这是个门路,于是大儿子准备到秦国去,二儿子准备到卫国去.

孟家大儿子到秦国去后用儒家学说游说秦王.他向秦王讲得头头是道,真是口若悬河.秦王说:“当前啦,各国诸侯都要靠实力进行斗争,要使国家富强的,无非是兵力、粮食.如果光靠仁义治理国家,就只有死路一条.”秦王心想:这个人固然有才能,他要我用仁义之术治国就是想要我国不练兵打仗,不积粮食不富裕,这能行吗?于是,命令军士对他施行了最残酷的宫刑,然后又将他赶出了秦国.孟家的二儿子到了卫国以后,用主张发展军事的学说游说卫王.他为了能让卫王采纳他的意见,能在卫国授爵,向卫王进言时有条不紊他讲述自己用兵的道理.卫王听后说:“我们卫国是弱小国家,又夹在大国之间.对于比我们强的大国,我们的政策是要恭敬地侍奉他;对于同我们一样或比我们还要弱的小国,我们的方针是要好好地安抚他们,只有这样才是我们求得安全的好方法.你提的军事治国固然不错,但如果我依靠兵力和权谋,周围的大国就会联手攻打我国,我们的国家很快就要灭亡.假若我好生生地放你回去,你必定会到别国去宣传你的主张,别的国家发展了军事力量再对外扩张起来,会对我国造成很大的威胁.”

卫王感到这个人既放不得,又留不得,于是派人砍断了他的双脚,然后把他押送回鲁国.

孟家的两个儿子回到家里,已是残废人了,全家人感到又悲又恨,他家父子三人找到姓施的人家里,悲痛地拍着胸脯责备施家.施家的人回答说:“不论办什么事,凡是适应时势的就会成功、昌盛,违背时势的就会失败、灭亡.你们学的东西与我们相同,但是取得的效果却完全不同,为什么呢?这是由于你们选择的对象不同,同时又违背了时势啊.我们的做法和行为又有什么错误呢?”

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参考文献:

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