论文打通家校沟通之路南宁市凤翔路小学家长委员会建设纪实，该文是小学家长类有关专科毕业论文范文和凤翔路和打通和沟通相关论文如何写.
学校的发展不仅需要内部动力,还需要家庭、社会等外部力量的参与,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出“建设依法办学、自主管理、监督、社会参与的现代学校制度”,其中家校共育是建设现代学校制度的重要途径.
家校共育是促进学生健康成长的重要举措.家校共建意味着家庭与学校之间要建立起平等互尊的伙伴关系,促使家校之间能有序沟通、密切配合、统一步调,共同促进学校向前发展,为学生创设一个宽松的成长环境.
目前,许多学校的家校共建工作仍存在合作表面化、交流浅层化、工作无序化等问题,未能真正发挥家庭在学校教育中的重要作用.针对这些问题,不少学校进行了一系列探索,南宁市凤翔路小学便是其中之一.
过去,南宁市凤翔路小学的家校共建只限于成立班级家委会,班级家委会的工作处于零散、“单打独斗”的状态,各班级家委之间未能真正实现互助交流,家校共建工作的成效不明显.2017年10月,该校在总结班级家委会工作经验基础上,升格成立了校级家委会,形成了“班级家委+校级家委+广大家长”的家校共建体系,取得了良好的教育效果.
（编者）
5月9日早上7点,南宁市区大雨如注,而在南宁市凤翔路小学（以下简称凤翔路小学）门口,却有一群身着雨衣的“交通指挥员”不顾大雨忙碌着,他们专业地指挥交通、引导学生过马路,直至全部学生安全进入学校.“这是我们校级家委会在学校管理中发挥重大作用的生动例子.”凤翔路小学副校长郑胜梅告诉记者.
凤翔路小学的校级家委会成立于2017年10月,虽然成立未满一年,却在学校管理和发展中发挥了重要作用.正如该校校长周丽萍所说：“家委会的成立既填补了学校教育资源的不足,又有效解决了学校管理存在盲区的问题.可以说,家委会是学校发展的好帮手、好伙伴.”
从无到有：“凤翔家委”的发展路
“凤翔路小学一直以来都非常重视家校之间的沟通,以前我们主要是通过班级群、微信群进行交流,家长们都热心参与班级管理.现在,学校成立了校级家委会,家校之间沟通更成体系、更畅通了.”凤翔路小学学生家长张兆说.如今,张兆的孩子已经上六年级了,六年来,她深深感受到,“家委会不仅仅沟通了家庭与学校,更沟通了自己与孩子的心”.
凤翔路小学自2011年创办以来,一直都将家校沟
通工作作为学校管理的重要工作来抓.但在最初的几年,该校的家校沟通工作仅限于班级,更确切地说是仅限于班主任与家长之间.已经有6年班主任工作经验的李彬对此感触良多,他对记者说：“那时候的家校沟通其实很简单,就是班主任时不时给家长打打电话,或者是通过跟家长们聊聊孩子的学习情况.家长在班级、学校管理中的参与度很低,有很多问题都因双方有时间上的冲突,而未能得到及时有效地解决.”
有鉴于此,凤翔路小学多次召开班主任、家长代表
及部分学生座谈会,经了解发现,无论是教师、学生还是家长,均希望学校组建家委会,让家长能够更充分地参与到学校的管理工作中来.随后,该校邀请广西师范学院初等教育学院教授梁宇、南宁市教科所科研室主任耿春华到校“问诊”,两位专家对学校如何组建家委会提出了可行性建议.结合各方意见,该校各个班级相继成立了班级家委会,迈出了构建家校沟通体系的第一步.“各班家委根据本班的具体情况,开展了丰富的班级活动,例如利用自己的特长和社会关系,为本班学生开设一些兴趣课.班级家委成立之后,所有班级都活起来了.”周丽萍校长说.
班级家委会激发了班级活力,也树立起凤翔路小学教师和家长深入研究家校合作的信心.2017年10月,并该校对开展了两年多的班级家委会工作进行总结、提炼,并结合专家意见和课题研究成果,经过各班班级家委内部竞选,该校第一届校级家委会于当月16日正式成立.至此,该校初步形成了“校级家委+班级家委+全校家长”的家校沟通体系.
为了更好地发挥家委会的作用,凤翔路小学参考了上海市一些学校开展家校融合工作的成功经验,拟定了《南宁市凤翔路小学校级家委会章程（试行稿）》,明确校级家委会具有对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议,对学校工作及教职员工给予监督和评议,向学校反馈家长意见和建议,促进家校相互了解和交流等权利和义务.
与此同时,凤翔路小学还开展了“家长学校课程”.2017年12月7日,该校组织了第一次“家长学校课程”——赴香港观摩学习,28名家长代表和教师在香港家长教师会联会的带领下,参观了香港汉华中学小学部和爱秩序湾官立小学两所学校,实地了解了两校自由多元的课程文化、活泼有效的家校沟通,开阔了家长、教师们的视野.今年春季学期,凤翔路小学“家长学校课程”开始向班级渗透,各班家长在班主任的组织下系统学习管教理论、分享教育心得.
“家长学校课程开设之后,我有机会见识到更先进的教育,学习到更多教育理论知识,这不仅提高了我参与家委会工作的能力,也让我能够与自己的孩子进行更好的沟通,真是受益匪浅！”该校家长张胜感慨道.
班级家委：班级管理的好帮手
“每年中秋节,我们都非常期待,因为班级家委会的叔叔阿姨们会想出很多好玩的点子.特别是去年中秋节,叔叔阿姨们不仅用五颜六色的彩灯和灯笼,把教室装扮得漂漂亮亮的,还亲自教我们做冰皮月饼呢,冰皮月饼真的太好吃了.”凤翔路小学学生刘芷瑜兴奋地说.
班级活动由班级家委策划,学生活动由班级家委组织,这已经成为凤翔路小学班级管理的常态.“老师的精力毕竟有限,教学工作已经占去了大部分时间,班级活动自然就少或者效果较差.有了家长的参与,情况就不一样了,尤其是现在的家长多是‘80后’,他们多才多艺,很好地弥补了学校教育的不足.由此可见,家长真是学校的优势教育资源.”周丽萍校长如是说.
对于班级家委会成员的选择,凤翔路小学有自己的标准：首先,家委会成员要三观端正、有责任心、工作认真；其次,家委会成员的时间要比较充裕,能较好地参与班级工作.班级家委成立后,该校明确了班级家委会的具体工作和职责：关心班级所有活动,为做好各项活动向全体家长倡议,充分发挥和利用各方面资源和渠道为班级服务,对班级管理提出建设性意见,协助班主任和学科教师做好班级管理工作,为班级组织社会实践活动提供支持和协助等.
成为凤翔路小学班级家委会成员之后,作为全职妈妈的陈凤娟又有了一个新的角色.对此她感到非常兴奋,每一次班级活动她都积极参与,每一件需要家委会出面调解的事情,她都主动“出击”.“虽然班级工作挺繁琐的,但我还是为能成为班级家委会的一员而感到荣幸.因为,我不仅可以学到很多专业的教育知识,还可以亲身经历孩子的每一个成长阶段,陪伴孩子一起成长.这对我来说是一件幸福的事.”陈凤娟说.
而对于身为班主任的郭宣彤来说,班级家委会则是“班级管理的好帮手”.郭宣彤告诉记者,有一次该校开展法治教育宣传活动,学生家长中有一位在司法单位任职,这位家长便主动申请参与这次活动,并带来了丰富的图片和影像资料,为学生上了一节生动有趣的法治教育课.“这位家长从专业的角度,通过丰富的案例,给学生们带来了一节深入浅出的法治课.如果是由我自己来上,绝对不会有这么好的效果.”郭宣彤说,“家长们来自不同的行业,有老师不具备的专业知识,这些能为教育提供多种支持和服务,能有效补充学校教育的不足.所以,我们应该充分利用家长资源.”
校级家委：学校发展的好伙伴
2017年10月,凤翔路小学的家校沟通网络建设工作有了新突破.当月,该校在总结班级家委会工作的基础上,成立了校级家委,并设立主任、秘书、各项目委员等职位,确保各项职责都能有效落实.“班级家委会更多的是关注班级的工作,还处于一种‘单打独斗’的分散状态,各班级家委会之间、家委会跟学校之间的联系都不顺畅,这种局限性很大程度上限制了家委会作用的发挥.所以,我们成立了校级家委会.”周丽萍校长解释道.
凤翔路小学校级家委会一成立,就为该校做了一
件大实事.过去,由于该校校门外公路设计的问题,没有斑马线也没有护栏,存在很大的安全隐患.于是,该校校级家委会便通过有关行业的家长们的“内部关系”,争取到了道路斑马线和护栏的建设费用,并向全校家长发出倡议,招募志愿者组建“交通安全志愿者” 团队.“这项工作关系到孩子们的上下学的安全,家长们都很乐意做.当初,我们招聘志愿者的时候,一下子就有两三百个家长报名.这说明家长们是很支持家委会工作的,我们感到很欣慰.”该校校级家委主任黄品柳说.
志愿者团队成立之后,凤翔路小学校级家委便自
主召开会议,协调志愿者各自的时间,制定轮班表,并由有关行业的家长牵头,邀请交警到校对志愿者进行专业培训.为了确保培训效果,该校不仅提供培训场地,还协调设计了培训时间和课程,学校领导也时时跟进.经过几轮培训,志愿者们目前都能够熟练掌握各种交通指挥手势了.
如今,身穿马甲、手持告示牌的“交通安全志愿者” 已经成了凤翔路小学一道独特的“风景线”.每天早上7点,会有6名志愿者准时来到学校门口,举着告示牌,引导每一个学生安全进入校门.“以前,学校老师没有那么多精力顾及这个老大难问题,成立校级家委会之后,这一问题一下子就解决了,我们再也不用担心孩子上学时在校门口的安全了.”该校学生家长邱官德说.
“交通安全志愿者”还只是凤翔路小学校级家委会
“工作表”中的一项.此外,该校还要求校级家委会承担多项工作任务：收集广大家长的意见和建议,参与学校监督与管理；协调学校教师与家长之间的关系,扮演调解者的角色；指导各班开展各项亲子及社会实践活动,组织各班家长进行理论学习.“校级家委真可以说是促进学校发展的好伙伴.在校级家委的努力下,学校去年就开展了好几个全校性的大型活动,这是以前不敢想的.”郑胜梅副校长深有感触地说.
2017年9月初,凤翔路小学在家长们的努力下,联合广西电视台组织了一次“爱心后备箱”捐书送书下乡公益活动,将爱心送到了南宁市青秀区刘圩镇那里村小学.今年5月,“爱心后备箱”活动再次举办,由20辆私家车一行150多人组成的爱心车队,装载着一本本“爱心书籍”运往农村学校.该校校级家委成立至今,已成功开展多次公益活动,如与广西电台“交通1003”联合组织的“关注教育爱心相伴”手拉手公益行活动,与共青团南宁市青秀区委员会联合组织的“梦想合奏团大化公益行”跨年少儿晚会活动,本校组织的“梦想合奏团”公益行活动……
“我印象最深刻的是去给农村小学的小伙伴们送书了.那天太阳非常大,我们和叔叔阿姨们一起顶着烈日搬书、发书,流了一身汗,但当我们看到农村小伙伴们的笑容,我们都觉得非常开心.那天,我们还组织了很多好玩的活动.而且,我还交到了两三个好朋友,现在我们还经常打电话聊学习呢.”凤翔路小学学生石唯颂说.
对于这些活动,凤翔路小学教师陈国凤深有感触.她说：“在这些公益活动中,学生们不仅开阔了眼界,结识了新朋友,更重要的是培养了他们的爱心.参加活动的学生回来后,向他人分享活动的经历,还主动写心得张贴在班里的学习园地.如今,学生间形成了一种很好的氛围,一有活动大家就积极踊跃参与.如果没有校级家委会的努力,单靠我们老师的力量,是很难开展这些大型活动的.”
从过去的班主任与家长的单向沟通,到组建班级家委会,再到校级家委的成立,凤翔路小学用了7年时间进行摸索和总结,如今家委会建设工作已经取得良好成效.“我校家委会的建设尚处于初级阶段,未来还大有可为.现在,我们正准备申请国家级课题,将学校家委会建设作为一项课题进行系统的研究,相信未来我们能够取得更好的成绩.”周丽萍校长信心满满地说.
（责编蒋海兰）
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参考文献：
1、 有效沟通家校教育难题 一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的；教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性 应该说,这是校园人际关系中难度较.
2、 农村寄宿制学校如何开展家校共育？ 东安县端桥铺中学是一所农村寄宿制中学,全校703 名学生中,共有680 名寄宿生,而寄宿生中又有460 多名学生是留守儿童 由于我校学生的家庭教育环境差、家长文化素质偏低,极大程度地影响了学校教育的推.
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