论文《唐宋词仿写》公开课案例，本文是唐宋方面论文写作参考范文跟《唐宋词仿写》和公开课和案例方面专升本论文范文.
王春晓
一、开场白
春天是杭州最美的季节,正如老舍所说：上帝把春天赐予了杭州！我们何其幸运,生活在这如诗如画的西子湖畔、人间天堂！今天老师就选取几首相对比较成功的仿写习作与大家分享.
二、写法复习
1．我们先请这几位小作者来朗读一下自己的作品吧！同学们如果觉得好的话就给鼓鼓掌！来,按照从易到难的顺序挨个来！【过渡】
老师发现,这几首词牌,有的是老师上课教过的,比如《望江南》《如梦令》《相见欢》《菩萨蛮》；可是还有几首词牌像《清平乐》《蝶恋花》,老师是没教过的,我们同学却能写得有模有样！这让老师又惊讶又欣喜,老师觉得同学们好厉害哦！很想知道,你们是如何做到的.我们来问一下小作者.
2．你来说说看,怎么想到选择没学过的词牌写？你是怎么写成的呢？
3．让我们一起来总结归纳宋词仿写的方法和步骤：A.选择词牌B．查询格律C．依声填词
【小结】这就是上学期,我们通过四节《唐宋词赏析》语读课,学到的宋词仿写的第一个步骤：依声填词.这几位同学基本达到了这个要求.而且,有的还写得挺有韵味.
三、赏析学生词作（预习作业）
下面我们请同学来说说,这几首你喜欢哪一首？哪几句？喜欢的理由是什么？
【小结】作为初学者,这几位同学的习作写得已经很不错了,连没有参加春游的老师,我也能从大家的作品中感觉到湘湖的春色和同学们的心情了.
四、运用所学知识．修改下列词作
瞧！经过一个学期《唐宋词赏析》课的学习,我们中有一部分同学,已经大胆地开始了唐宋词仿写的尝试,并且慢慢写出了感觉.
课下,老师也了解到,还有一些同学虽然喜欢词,就是觉得仿写太难了,有时候辛辛苦苦写了,却达不到预期的效果.甚至连平仄、押韵有没有对上,也检查不出来.这里,老师从上学期同学们的语读课考卷中找了几首考场习作,请同学们对照相应的格律,帮同学检查一下,哪些地方不符合词牌的格律.
1．检查平仄和押韵
试做修改如下：《忆江南一兰亭》
阴山忆,最忆是兰亭.羲之鹅池名天下,书圣旧地聚书灵,能不忆兰亭？
【小结】看来,只要同学们耐心仔细地对照格律,都能检查出出律的地方.以后同学们自己写完也可以这样进行自我检查.
2．修改练习（预习作业）
查出了不符合格律的地方之后怎么办呢？对,就要修改.
接下来就请同学们再大胆地往前走一步： 对照押韵表,在尊重词作原意的基础上,对出律的地方试着加以修改.
【提醒2点】A、有时候碰巧了改一个字就成功了,但是很多时候没那么巧,可能要改一个词,甚至于整句话都要调整.B、不管怎样,别忘记修改完之后最后再对照格律检查一遍.
3．修改展示
A．小组讨论：小组讨论一下本组同学修改的诗句,选出符合格律的,写到黑板上来.
B．点评修改稿.分级归类：①第一级别：对（即平仄押韵符合格律）②第二级别：顺（语句通顺）③第别：妙（用语典雅有古韵）
五、依声填词练习（一）
练习了检查、修改之后,我们再来做一个有趣的练习：老师抽走一首词中的一句,请同学们依据词牌的格律要求,根据上下文的意思,尝试着填写一句.
【记住要求】1．要依据词牌的平仄和押韵要求填写.2．最好能兼顾上下文的意思和情感.
《破阵子》格律
《破阵子·春景》
中仄中平中仄,
燕子来时新社,
中平中仄平平（韵）
梨花落后清明.
中仄中平平仄仄,
池上碧苔三四点,
中仄平平中仄平（韵）
叶底黄鹂一两声.
中平中仄平（韵）
日长飞絮轻.
中仄中平中仄
巧笑东邻女伴,
中平中仄平平（韵）
采桑径里逢迎.
中仄中平平仄仄
疑怪昨宵春梦好,
中仄平平中仄平（韵） 元是今朝斗草赢.
中平中仄平（韵）
笑从双脸生.
六、结束语
上学期,我们在赏析唐宋词的同时,学习了宋词仿写的基本步骤,知道学写宋词,首先要从依照格律要求倚声填词开始.这学期,我们希望通过学习,能够在语言的表达和意境追求方面提高一个层次,希望期末能有更多的优秀习作诞生！
王春晓,教师,现居浙江杭州.
点评,这篇文章为关于对写作《唐宋词仿写》和公开课和案例论文范文与课题研究的大学硕士、唐宋本科毕业论文唐宋论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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