论文攻坚克难，构筑教育强区梦对港南区推进课堂教学改革，该文是教学改革本科论文范文与攻坚克难和课堂教学改革和港南区方面本科毕业论文范文.
□贵港市港南区教育局杨庆明
党的十八届三中全会提出“全面深化教育领域综合改革”,四中全会提出“全面依法治教”,五中全会吹响了“全面提高教育质量”的号角.提升教育质量,已不再是一校一地的“独角戏”,而是上升到国家层面的战略部署.乘着教育发展的强劲东风,贵港市港南区以推进课堂教学改革为突破口,用决心、核心、重心、齐心、恒心,攻坚克难,勇往直前,全力构筑教育强区梦.
决心：壮士断腕,树立旗帜
港南区是1996年贵港市成立后设立的一个典型农业城区,“留守儿童”占在校生近40%.长期以来,港南区教育教学质量不理想,各项综合指标在全市“三区两县（市）”中经常屈居“老五”；学校常规管理落实不到位,教师积极性差,怠工现象突出；学生流失严重,乡村学生往城镇挤,城镇学生往市区跑,2013年全区义务教育巩固率不足87%；传统课堂“教师灌、学生厌”,学生个性发展与传统教学手段矛盾突出,学生连学习兴趣都提不起来,更别说快乐学习,健康成长了.
港南群众对本地教育不抱希望；作为港南教育管理者,我们感到忧心忡忡.不改革,就只有死路一条！但如何改呢？经过深思熟虑,我们决定让教育回归根本,向最基础的阵地——课堂要质量,通过实施课堂教学改革,不断撬动港南教育整体提升.
2013年5月,我们多次组团赴南宁、蒙山、玉林等教育教学改革先进地区考察学习,在充分调研论证的基础上,我们以刮骨疗伤、壮士断腕的决心,在15所中小学树起了课堂教学改革的旗帜,通过试点带动来影响全局.目前,港南区实施课堂教学改革的学校达到77所,并在广西区内产生了较大的影响力,教学质量综合指数也提升到了贵港市第二名.
核心：转变观念,突破阻力
观念是决定改革成败的核心,只有接纳了新观念,才会产生新动力.课堂教学改革是一项综合性改革,改革初期,我们遇到了来自各方面的阻力.一是来自教师的阻力,部分教师从教几十年,已经形成了思维定势,一时无法接受新课改的理念,改革热情不高,甚至不愿意改革.二是来自校长的阻力,由于担心教师能力、学生素质、教学设施设备、学校管理跟不上,经费投入不足,等等,而产生畏难情绪,担心改革会导致教学质量下滑.三是来自家长的阻力,许多家长认为新的教学模式“老师不讲学生讲”,会影响孩子的学习成绩.
要有效化解以上阻力,必须采取有力措施.一是领导要带头,为改革保驾护航.港南区教育局成立了教学改革工作领导小组,对全区教改工作进行统筹管理.各学区办、学校相应成立领导小组,确保教学改革各项措施落到实处、取得成效.二是要培训教师,为改革奠定基础.我们对教师进行“洗脑”式培训,通过组团考察学习等方式,让教师走出去学习,去感受,去触动,不断改变旧有观念.课改初期,我们还多次邀请全国优秀教改专家来到港南,对教师做课改讲座、上示范课,让教师们主动接受课改,愿意尝试,积极探索.三是要建好班子,让学校主动改革.我们让想课改、懂课改、抓课改的人员担任课改实验学校的领导,确保“课改之舵”不偏离正确航线.四是要开门办学,让社会关注改革.邀请家长、社会热心人士到学校一起听讲座、到教室一起观摩课堂、到操场一起参与活动,让他们感受课改给学校、学生带来的巨大变化,让家长由质疑变为支持.
重心：专家指引,科研领航
课改的重心是解决技术指导问题.结合港南区教学底子薄、教研团队科研能力弱的实际,我们在课改之初就成立了由国内著名教育专家、名校长组成的高级专家指导小组,让他们对教师、学生进行全面细致的技术指导.
教师方面,专家指导小组从设计导学案、备课到上课、反思等,都进行全程培训指导；学生方面,专家指导小组从小组建设、预习、对学、群学、展示等方面对学生进行整体指导.
通过专家的技术指导,港南区学校领导的课改管理能力、教师驾驭课改课堂能力、学生参与课堂活动能力均得到了提高,逐渐解决了课改的技术难题.
齐心：上下联动,合力推进
课改是一项系统工程,牵一发而动全身,需要上下齐心,部门联动,形成推进合力.为此,我们制定了“小目标、分阶段、齐动员、抓落实”的工作方式,在总设计、总方案的基础上,分阶段制订计划,分步骤推进.
港南区教育局主要负责课改的阶段性和长远性目标制定,研制出台支撑课改的文件和方案,规范学校办学行为；教研部门主要负责“研学”“研教”“研评”指导工作,如研制学科预习案、导学案、检测案的标准,课堂教学评价细则,组织开展教学比赛活动等；德育部门主要负责思想统一工作,加大对师生的培训,确保全体师生步调一致,德育工作要具体做到“月月有主题,周周有活动,天天见行动”；后勤部门主要负责服务保障工作,确保课改所需的设施设备按时按质按量到位,保证课改工作有效推进.
通过教育局、学区、学校等各部门的全员参与,上下联动,港南区的课改工作得以顺利推进.
恒心：常抓不懈,建章立制
改革不是一朝一夕之功,需要长远谋划,坚持不懈,必须做好“抓反复,反复抓”的心理准备.针对课堂教学改革,我认为应该建立十项制度,以确保课改的持续性、长远性、稳定性.
目前,港南区已经制定了推进课改的“十项制度”：集体备课制度、巡课制度、验课制度、反思制度、评价制度、教研联盟制度、成果展示制度、经费保障制度、安全管理制度、社会监督评价机制.
下面重点介绍集体备课制度、反思制度和社会监督评价机制.
集体备课制度.这是一项能有效发挥集体智慧,源源不断提供智力支撑的制度.我们目前设立了“备课”制：区级集体备课,每个寒暑假组织骨干教师开展不少于7天的集体备课活动；学区级集体备课,各学区每月组织一次专题集体备课活动；校级集体备课,学校每周进行1次集体备课,对区级编制的学案进行修订和完善.
反思制度.这是一项能促进学校、教师不断修正课改不足,扬长避短、采石攻玉的制度.我们实行教改工作反思制度,让参与者在反思中前行,在反思中成长.一是由分管副局长主持,区教育局每月召开一次学校课改反思会；二是由教研室主持,每周召开一次教研课改反思会；三是在巡课的基础上,针对教师在课堂上落实课改是否到位等问题,学校每天召开一次反思会.
引入社会监督评价机制.这是一项能让教育者清醒看到自身不足,避免“当局者迷”的制度.2015年,我们在每个学区聘请了6名社会监督评价员,每学期围绕常规管理中的某些内容,对每所学校、每位教师进行两次评价,评价结果向社会公开,用社会舆论杠杆撬动教育教学质量和教育管理能力的提升.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.面对人民群众的期盼,我们必须有所作为,勇于承担时代赋予的责任和使命.课改之路,道阻且长,我们唯有坚定信念,排除万难,才能办好人民满意的教育,向群众、向时代交出一份满意的答卷.（本文作者系贵港市港南区教育局局长） （责编欧金昌）
简而言之，此文为关于攻坚克难和课堂教学改革和港南区方面的教学改革论文题目、论文提纲、教学改革论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 融合创业教育理念的应用型本科市场营销学课程教学改革 【摘 要】现在高校都非常重视大学生“双创教育”,市场营销学是商贸类专业的核心课程,传统的教学方法已经不适应现代大学生发展需要,必须改变教学方法提高大学生的实践能力,尤其应用型本.
2、 进口爆棚出口冷清，艺考何以梦难圆？ 又是一年“艺考”时,学生赶考场面依然火爆 而与此形成反差的是全国各大艺术院校表演系毕业生70因就业不理想改行,艺术类本科毕业生毕业半年后的就业率明显低于全国平均水平&mdash.
3、 基于卡皮克重复提取学习模式下的高职高专大学英语课堂教学设计 摘 要本文在“重复提取”学习模式的理论指导下,对高职高专的大学英语课堂教学进行设计,以期提高学生的学习积极性和效率,实现有意义的,长效的英语学习 关键词反复提取 有效策略 小组.
4、 我的青春，我的中国梦 摘要实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,是主席站在时展和中华民族伟大复兴战略全局的高度提出的中国梦,这一重大命题体现着肩负中华民族伟大复兴的历史重任和统筹推进强国强军的重大战略,具有.
5、 从0到1后，在线教育如何实现再突破？ “你家孩子上了几个辅导班”“你们辅导班上的是线上还是线下老师水平怎么样”……记者在采访中发现,一聊起孩子的教育问题,辅导班就.
6、 家装市场监管难，只能自律 本刊记者 张明萌 发自广州 编辑 孙凌宇 rwzkzx126 com互联网家装带来新变化人物周刊我们通常会说装修行业水很深,站在协会的角度看,你认为水深在哪儿郭爽（广东省装饰行业协会秘书长）室.