论文探析多媒体教学在职高古诗词教学中的重要性，该文是古诗词教学方面有关本科论文范文与古诗词和多媒体教学和职高方面论文范文例文.
范德根
（四川省犍为职业高级中学,四川 乐山 614400）
【摘
要】中职教学是近几年教育部门大力发展的教育阶段,是培养技术型人才的摇篮.因此,在中职教学阶段中,教师们要摆正态度,高效、高质量的进行教学.在语文教学中,对学生们的古诗词教学要求不断提高,也是语文教学中的重点任务,而多媒体在古诗词教学中发挥着不可替代的作用.
【关键词】中职语文 古诗词 重要性 途径
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.105
古诗词是我们中华文化的精华和瑰宝,更是世界人类文明不可缺少的一部分.古诗词本身的韵律美以及情景美,可以很好的陶冶一个人的心性,不断的领会我们古代诗词文化的神韵之美,更好的陶冶情操.古诗词的学习早就纳入了我们语文学科的学习范围之内,并成为考察的重要内容,尤其在中职语文教学中,更是教师们语文教学中着重点突出和讲授的内容.在职高语文的教学中,如何运用多媒体让学生们更好的体会到古诗词的韵律之美,感受古代诗人的情感表达,不断的提升他们的审美标准,陶冶他们的情操,是我们当前职高教学要解决的重要问题.笔者根据近几年的职高语文教学经验,浅谈一下多媒体教学自爱古诗词学习中的重要性.
一、古诗词简介
古诗词是我们中华文明史的一种见证,也是我们中华文化艺术宝库中不可或缺的一部分,更是我们应该继承和发扬的.诗词的语言比较凝练,情感比较丰富,深受古代文人的喜爱,也是他们情感表达的主要方式之一,可以很好的抒发作者的感情以及意境的表达.回顾历史,我们不难发现,诗词的发展史是及其长远的,《诗经》算是中国最早的一部诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三类,楚辞、汉赋也是文学中的重要的代表之一.[1]后期就是著名的唐诗、宋词,算是在诗词史上达到了顶峰,很好的展现了古代诗词风格和特色.
随着社会的发展,这些古诗词逐渐沉淀为一些弥久散着香味的古气息,是我们但当前社会发展中的一股雄厚力量,也是我们继承和发扬的一些优秀精神.在当前的教育中,古诗词也逐渐纳入到我们语文教学的考察中,也是符合当前新形势下的教育要求.随着科技的发展和信息技术的进步,多媒体技术逐渐应用到教学中,尤其是在职高语文诗词教学中,发挥着及其重要的作用.学校应该注重古诗词的教育,不断的扩大古诗词对学生们的影响,并有效的借助多媒体进行教学,更好的在职高学生中发挥古诗词的作用.
二、多媒体技术在古诗词教学中运用的重要性
（一）可以丰富教学手段,使其变得多样化、灵活化
多媒体技术本身就是一种现代科技的代表,融合了现代信息技术,是当前社会发展的结晶.而多媒体技术有效的运用到古诗词教学中,可以充分的发挥多媒体动画、音频、视频等优势,很好的让教学手段更加多样化和丰富化,让教师们的教学技能也不断的提升.[2]传统语文教学中,大多数教师们都采用单一的教学手段,学生们学习诗词也都是通过教师的讲授和课堂的练习,这些教学手段是单一的、无趣的,很不利于学生们对古诗词的学习和理解.然而,通过运用多媒体技术,可以很好的将一些古诗词的内容通过动画和视频的形式展现出来,丰富课堂的内容,让语文诗词教学变得有趣和生动.
（二）可以有效的激发学生们学习古诗词的积极性和兴趣
多媒体技术融入教学中,可以打破传统的单一的教学模式,让我们的教学内容和教学手段变的丰富多彩.职高的学生们大都学习基础差,学习积极性低,传统的教学形式下,他们大都觉得语文诗词教学很乏味,上课没有积极性.教师们在课堂上也是只是注重自己讲课的内容,缺乏与学生们之间的互动,使得课堂氛围也差,教师们的教学热情也很低,很难提升语文教学质量.同时,在这样的学习环境下,学生们在学习古诗词的时候,也很难真正的体会到诗词的韵味和作者高尚的情怀.因此,随着多媒体的有效运用,灵活、多变的教学形式可以很好的引起学生们的兴趣,从而激发他们学习的积极性和主动性.职高学生们面对这种新型的教学形式,也会感受到教学中的一股清风.
（三）可以更好的提升学生们的语文素养以及审美标准
职高学生们正好处在世界观、人生观、价值观形成的阶段,一些优秀的文化作品可以很好的塑造他们的内心修养,可以陶冶他们的情操,不断的塑造着他们世界观、价值观的形成.而古诗词本身就是蕴含着丰富的情感,而且诗词中本身就是用简单的词汇表达出丰富的情感,并不是像通俗易懂的白话文,而是需要学生们不断的揣摩每个词和字的意思,并结合时代背景去了解作者的情感,可以有效的提升学生们的语文素养以及审美标准.
三、如何提高多媒体技术在古诗词教学中的应用
(一)根据古诗词的教学内容,有效的结合多媒体技术进行教学
多媒体技术是比较好、比较新颖的教学手段,有效的运用,可以很好的促进学生们对古诗词的学习.[3]但是多媒体技术的运用并不是随意的使用,而是要结合教学内容才能有效的发挥它在教学中的价值和作用.因此,教师们要想更好的促进学生们对古诗词的学习,就要有效的读课本教材,然后根据利用多媒体技术的优势进行教学,从而激发学生们学习的兴趣和主动性.
(二)运用多媒体技术,使得教学手段多样化
原先的语文教学手段比较单一和枯燥,很多高职学生都觉得语文学习尤其是诗词的学习是乏味的.因此,教师们要想激发学生们的学习兴趣,就得要不断地调整自己的教学手段,更好的适应学生们的学习需求.而多媒体技术正是包含了众多的信息和科技,有效的运用可以使得语文教学手段有趣和高效.因此,教师们要好好学习多媒体技术的运用,更好的结合到我们的教学中,丰富了自己教学手段,更好的促进学生们对诗词的学习.
四、结束语
总之,诗词的学习本身就是一种艺术性的学习,学好了诗词可以很好的提升学生们的语文素养以及审美情趣,而多媒体技术在诗词教学中起着很重要的作用,可以很好的激发学生们学习的兴趣.教师们在诗词的教学中,要有效的集合多媒体技术,将自己的教学内容变得丰富有趣,这样可以增强学生们学习语文诗词的积极性,不断的陶冶自己的情操.
参考文献
[1]从《诗经》《楚辞》看中国古代文坛的“现实主义”与“浪漫主义”[J].谢思为.中国图书评论.2015(03)
[2]初中古诗教学研究[D].耿珊珊.吉林大学2015
[3]多媒体网络教学的特点及发展趋势[J].刘邦奇.中国电化教育.1999(02)
该文总结，本文是关于古诗词教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及古诗词和多媒体教学和职高相关古诗词教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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