论文振兴农村筑梦教育，本文是关于农村方面毕业论文开题报告范文与农村筑梦教育和振兴和筑梦方面参考文献格式范文.
无论在城市从事教书育人的教师或是在旮旯山沟的农村从事教书育人的教师,从年轻18岁至55岁或60岁的教师,都要有一颗真爱教育种子的胸怀和兴趣,那不是相互攀比,那不是相互批评,更不是相互嫌弃.
却是相互团结,相互鼓励,相互学习,促进种子教育的创新和推广.作为农村班主任的我,有很多地方做的不够好不够到位.这是因为,我对电脑信息技术运用不够自入,记忆4年前在尖岩片小的时候,农村班主任教师要参加县级班主任教师定时培训学习和考试时,我不慌不忙的向年轻教师王岁和龙怀艳请教,在她俩耐心的指点下,懂的了一些,也对电脑信息技术有新的认识了.从那以后,我感觉自己已是老年人了,学习信息技术还有多大的用处呢？于是,我又放下了,当2018年4月14曰,麻栗场镇中心小学校长田宗宪和工会主席吴文四,还有科室主任石正华引领我们去湘西自治州吉首市民师附小,亲眼目睹和聆听三位来自不同地区的优秀专家级教师讲座后,才感悟到农村教育好像比城市教育落后了20年之久.
例如:20年前的农村教育里,三尺讲台上就没有白板通教学,沿海地区就有了,教师的待遇就比农村教师待遇好,能有手机拍照等等.
如今,我们的农村这几年才有白板通辅助教育教学工具,年轻老师运用自如.然而,我想,我是老年教师了,还是做低年级班主任,领导还信任和相信自己,同时也安排了学习.从现在起,作为班主任的我,尽量安排那些能充分显示学生智力、道德和意志力的活动,尽可能让每个学生都感兴趣和都自愿参加,为每个学生提供充分展现自我的舞台.以活动诱发学生的学习兴趣,充分发掘学生的潜能,发展他们学习的个性和求知的种子,让学生们在自我展示的过程中充分品味到集体学习的快乐和一优辅困的开心！针对这种情况,本周三和周四,在年轻教师石帮霞,龙露,吴志坚,龙建生,麻立昕,梁大发等人的一点一滴指导下,学习了创建新型农村信息技术的班级家长会课件,并成功在本周五开放给学生和家长们观看.
同时,我也学会了插入图片课件,家长与学生们都对图片放映满意时,学生龙裕馨激动地站起来说:“尊敬的老师和爷爷奶奶,叔叔阿姨,亲爱的同学们,大家上午好！这种图片,就是星期三放学后,不听老师话,到幼儿园玩滑滑梯时,三年级（2）班龙雪荣不小心摔伤脚了,我们班的老师正好走在回家路上,看到了就背她去麻栗场镇中心医院找医生检查治疗呀！您们看,我们班的老师对别班的同学多好,对我们班的同学老师更好,不仅给我们盛饭,而且还给吴浩冬,龙兴羽,李齐灏,张海瑞喂饭等等.这难道,我们班的老师不是在振兴农村筑梦教育的种子吗？”刹那间,三尺讲台下响起了热烈的掌声.学生龙紫菡说:“敬爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨,亲爱的同学,大家好！我们班主任老师还引领我们学习手抄报新课活动,也有演讲《红旗飘飘引领我成长》还有传承民族文化苗鼓舞表演等各种各样的文娱活动,这些足应证实我们的班主任老师,在振兴农村筑梦教育种子的新颖啊！”通过以上的点点滴滴,开拔振兴农村筑梦教育的我还做的不够好.在以后的教育教学路上,只有多多向年轻教师石艳、石慧、龙红艳、龙海清、施翠珍、谭立安、秧映珍,等等学习,才能够精益求精,好中求好.种子教育的学习是一项任重到远的旅程,愿同仁们聚成一颗螺丝钉,在艰辛的学教中健康成长！
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参考文献：
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