论文普朗克《长笛和钢琴奏鸣曲》合作演奏技巧，本文是钢琴类大学毕业论文范文跟《长笛与钢琴奏鸣曲》和普朗克和演奏相关大学毕业论文范文.
【摘 要】钢琴与长笛合作演奏是典型的室内乐二重奏形式,普朗克《长笛与钢琴奏鸣曲》是二十世纪最有代表性的二重奏作品之一,被人们广泛演奏.本文将通过理论分析并结合自身演奏体会,列出该曲典型性的合作技术重点难点,提出合理化的技术解决方案,帮助大家更深入理解该曲的合作技术形态,更好地演奏该曲.
【关键词】普朗克；合作；演奏；室内乐
中图分类号：J605文献标志码：A文章编号：11007-0125(2018)27-0040-02
室内乐是一种拥有数百年历史的西方传统音乐体裁,原本是在房间内演奏的小型音乐,后来变成在较小的场所内演奏的音乐.现在一般指由一件或几件乐器演奏的小型器乐曲,主要是指重奏曲和小型器乐合奏曲.由于参演人员较少,区别于大型管弦乐的宏伟磅礴,音色丰富多变,室内乐声部相对独立清晰,具有优雅、情感细腻的特点.钢琴与长笛合作演奏是典型的室内乐二重奏形式. 普朗克的《长笛与钢琴奏鸣曲》是二十世纪最有代表性二重奏作品之一,被人们广泛演奏.希望通过此次研究,列出该曲典型性的合作技术重点难点,通过细致的分析和归纳,提出合理的技术解决方案,帮助大家更深入理解该曲的合作技术形态,并将技术正确合理的运用到其他演奏中去.
一、普朗克及其《长笛与钢琴奏鸣曲》概述
弗朗西斯·普朗克是十九世纪法国集浪漫主义和古典主义于一身的作曲家,钢琴家和管风琴家.1920年正式成为法国“六人团”其中一员,他的作品兼具古典主义和浪漫时期风格特点和法国民族特点.
《长笛与钢琴奏鸣曲》是普朗克1957年为了纪念美国的艺术推动者柯立芝所作的作品,题献给长笛演奏家让·皮埃尔·朗帕尔,并由其担任首演.该作品显示了二十世纪法国乐坛杰出的木管成就.
二、普朗克《长笛与钢琴奏鸣曲》音乐分析
(一)第一乐章
忧郁而悲凉的快板,2/4拍,?等于84,复三部曲式,以e小调为主调,中间段多次转调,最后回归e小调结束.第一主题由弱起小节开始,乐句结构是古典式的规整的4＋4结构,四个三十二分音符的分解和弦引出主题动机,中大小调交织出现,给人惆怅的听感.第二主题转入明亮的F大调,情绪变得略欢快,40至50小节转入f小调,长笛与钢琴交替演奏出主题旋律,再现了非完整性的主题动机,平行大小调交织使调性色彩发生改变.接着由连接部回到第一主题,恢复原速,调性起自a小调,4小节为一个乐句.尾声回到e小调,音量逐渐柔和,速度减慢,结束第一乐章.
(二)第二乐章
如歌的乐章,4/4拍,?等于52,三段体结构,以降b小调为主调.1、2小节为引子,钢琴要模仿长笛的音响效果,与长笛使用相同的动机演奏出悠扬、如歌的效果,为主题拉开序幕.第二乐章旋律具有很强的歌唱性和抒情性,速度要适当的慢且有流动性.钢琴声部的八分音符要弹奏均匀具有流动性,烘托出长笛声部旋律的优美.中段为乐章的段落,长笛与钢琴都需要调动情绪,变得积极和亢奋.再现段回到主题动机,长笛再次奏出主题旋律,回到忧伤凄美的情绪.
(三)第三乐章
第三乐章是欢快的急板,?等于160-168,2/4拍,以A大调为主调,再现四部曲式.作为终乐章,将全曲音乐情绪推向顶峰,也把演奏技巧提到到一个新高度.苏珊·菲勒《新古典主义在音乐中的不同表现》中提到：从高音音域的突然狂飙到中高音区的快速炫技吐音,再到音程转换的大跳和音乐性格的比较,使整部乐曲以华美曲调完结.
三、该曲合作演奏技巧难点
在17世纪的欧洲,钢琴与管弦乐器的二重奏形式就出现了.当时,现代钢琴的前身——大键琴和羽管键琴,作为可以演奏和声的乐器开始与管弦乐器进行协作演奏.到19世纪之后现代钢琴慢慢取代了羽管键琴,在室内乐中钢琴声部随之丰富起来,织体变化也越来越复杂.
钢琴与不同管弦乐器合作时,由于管弦乐发音方式有很大不同,钢琴声部演奏方法有着很大的差异.笔者以普朗克《长笛与钢琴奏鸣曲》为例,列举几个在平时实践过程中觉得在合作上有难度的部分,分析在这部作品中钢琴与长笛合作时涉及到的一些合作技巧难点,并提出相关解决方法.
(一)旋律声部的转换
旋律声部的转换是指旋律由一个乐器声部转换到另一个乐器声部.
在第三乐章第39至47小节,长笛首先吹出浪漫的旋律,结束在小字3组e上时钢琴声部紧接着奏出相同旋律,并且要求接过长笛的音量,尽量弹奏出与长笛相同的悠扬浪漫的的音响效果,将旋律线条要清晰地交待出来,到45小节钢琴声部旋律在长音E结束,此时长笛继续由钢琴的音量mf渐强到f,二者要做到均衡融合.在平时练习中钢琴演奏者要学会听长笛的声音,熟悉长笛搭档的气息处理,在合作时气息保持一致.
第二乐章第19至22小节,旋律在长笛声部时,钢琴右手的中音区和弦要弱,左手低音声部要触键深刻来支撑长笛高音旋律,第20小节钢琴声部弹奏与长笛前一小节相同的旋律,钢琴旋律线条清晰模仿长笛弹奏,左手负责低音声部的长音和中音声部和弦,中音声部要适当的轻.当长笛吹长音升F时,钢琴声部这时要稍微突出.
(二)乐句的同步处理
协作钢琴在与长笛合作时需要更多注意气息统一,一般钢琴与长笛合作气息设置的位子分为两大类：一是长笛演奏者生理性换气,二是为了作品音乐性表达的音乐性换气（一般称为“呼吸”）.长笛演奏者应先确定好换气的位置,并与钢琴演奏者商量好,在合作演奏过程中钢琴也要作出相同的气息处理.
第三乐第175-191小节是一种舞曲的感觉,钢琴声部要显得活跃,稍微突出中声部的四分音符,右手高琴声部要弹奏轻巧灵活.长笛声部在这部分音符较少,但都是十六分音符,吐音要清晰且灵活轻巧,并且要和钢琴一起由pp到p再到mf、f直至最后189小节情绪涨到最高ff.长笛在吹奏颤音时,钢琴左手变为 八度和弦,烘托出热烈的气氛,最后落到F音,回到主题旋律.
第三乐章第149-165小节中,长笛的旋律声部以4小节为一个乐句,三个乐句中间设计换气,从p逐渐加强到mf直至ff,将音乐推向.钢琴声部左手八度和弦和右手和弦始终比长笛部分弱一个单位,直到161小节长笛五个小节颤音,钢琴力度也提高到ff.并且在这一部分中,钢琴八分音符要和长笛十六分音符头音合上.
第三乐章27、28小节是两个乐段的连接部,有许多乐句开始时钢琴声部的和弦与长笛的音准确合上,由于第三章是欢快的急板,速度是?等于160-168,所以钢琴与长笛配合起来有一定的难度.长笛要准确地把握好27小节钢琴八分休止符的空拍,在28小节与钢琴一起对上第一拍重音.这一部分长笛音符较少,钢琴要注意重音,带动曲子的情绪,将乐曲带入小.要求演奏者之间达成高度的默契,首先长笛演奏者不仅仅需要平时大量的合作练习,还需要设计一些肢体语言来帮助配合.
四、结语
综上所述,室内乐二重奏和独奏的区别在于独奏只有一个主角,而室内乐二重奏中乐器声部角色在不停地变动,所以在演奏中不仅要了解这首曲子的风格和音乐内容,还要两个乐器配合默契将曲子的旋律线条完美地衔接起来,突出主题内容.在重奏中,钢琴与其他乐器的关系是相互平等的,且具有一定的独立性但又互相融合组成一个完整的整体.钢琴在与木管乐器长笛合作演奏时,与长笛“同呼吸”,配合长笛圆润饱满的音色突出丰富的和声色彩,从而更好地诠释音乐作品.
参考文献：
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概括总结，上文是关于对写作《长笛与钢琴奏鸣曲》和普朗克和演奏论文范文与课题研究的大学硕士、钢琴本科毕业论文钢琴论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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