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分类:论文摘要 原创主题:学生心理论文 发表时间: 2024-03-01

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单亲家庭是一种特殊的家庭结构类型,是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭.由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女.近年来,我国社会经济飞速发展,人们的生活条件和生活环境日益改善,传统的婚烟关系和婚姻模式也发生了深刻变化,离婚率迅速攀升使单亲家庭的数目与日俱增.夫妻离异成了产生单亲家庭的主要原因.夫妻离异后,孩子通常是跟随父母一方生活,原生家庭解体,家庭成员残缺,为孩子的成长和教育带来一系列问题.据统计,单亲家庭子女人格障碍患病率达到11.76%,是双亲家庭的5.9倍.因此,单亲家庭学生的心理健康教育应该得到密切关注和重视.

一、单亲家庭学生心理问题的原因

1.个人原因

单亲孩子原本生活在完整的家庭中,受到父母双方以及各自家庭的爱护,家庭分裂,他们被迫接受,强烈的孤独感和无助感,会让孩子产生自闭和抑郁情绪.当父母组建新的家庭,不得已接受完全陌生的家庭成员,对新环境和新家庭结构的适应不良则会导致他们焦虑、敏感、易怒等情绪问题.他们会认为是新的家庭成员剥夺了自己的幸福,错误的认知,让他们形成敌对、任性、逆反的行为.

2.家庭原因

(1)父母错误的归因方式.很多家庭在破裂后,夫妻双方不能客观地寻找婚姻失败的原因,从自己身上寻找问题,而是指责对方,仇恨对方.有的家长,会在孩子面前指责对方,甚至教唆孩子去憎恨对方,阻止孩子与对方见面.长期生活在争吵、怨恨、恐惧的家庭环境中,不利于孩子形成健康、积极的个性.

(2)家庭教育不当.家庭破裂后,父母觉得亏欠了孩子,产生补偿心理,一味放任孩子,娇惯孩子,让孩子容易形成自我为中心的自私品质.也有的父母,在婚姻失败后,把所有的希望寄托在孩子身上,过度关注孩子,过于严格要求孩子,给孩子带来巨大压力,孩子容易产生焦虑的情绪,形成强迫的心理问题.

(3)父母责任缺失.父母在离异后相互推诿,不承担抚养和监护责任,把孩子交由他人抚养.爱的缺失、疏于教育,会导致孩子行为散漫,性格逆反,学习落后.

3.学校和社会原因

单亲家庭在社会受到的关注和议论会多一些,社会舆论的压力和周围人的评价,会让孩子更加敏感、自卑.在学校里,老师对单亲家庭孩子产生刻板印象,过度关注,同学的议论和嘲笑,也会给孩子带来无形的压力,使孩子形成自闭内向的性格.

二、解决单亲家庭孩子心理问题的对策

1.家庭方面

随着社会的发展,离婚已经成为比较常见的社会现象.父母亲应该正确对待家庭的破裂,避免迁怒于孩子,尽量减少离异对孩子的伤害.应正确引导孩子,接受父母离异的现实,接纳当前的生活状态,告诉孩子,父母离异不是因为孩子的原因,即使离婚了,父母对子女的爱并没有缺失.

父母应担当起孩子监护的责任,关心孩子的成长.既要共同关心孩子的学业,积极与学校老师联系,又要关心孩子的心理成长,加强与孩子的沟通,对孩子的心理和行为进行正确引导.父母应尽量多陪伴孩子,带领孩子参加各种有益的活动,丰富孩子的生活,开阔孩子的视野,教会孩子与人交往,广交朋友.

2.学校方面

随着离婚率的攀升,单亲孩子在学校所占的比例越来越大.对这部分孩子,学校要加强关注,特别是加强心理健康教育.

学校要重视心理健康教育,在各学科教学中渗透心理健康教育,落实心理课程,引导学生正确认识自我,学会面对挫折,学会宣泄负面情绪,学会人际交往.通过开展团体辅导活动,有针对性地对单亲家庭孩子进行心理干预,引导孩子正确看待父母离异,学会倾诉情感,学习适应新的家庭环境和生活方式,找到归属感.建立心理成长档案,关注单亲家庭孩子的心理成长.对有明显心理问题和行为问题的孩子进行个别辅导,缓解不良情绪,矫正不当行为,改变错误认知,使其能够正常地学习,愉快地生活.

学校要加强与单亲家庭联系,了解单亲家庭孩子的生活和教育情况,对困难家庭进行帮扶,对家长的教育方式进行引导.对有心理问题的家长,应该联合社区,进行干预和疏导.

3.社会方面

社会要重视单亲家庭孩子的心理成长,要营造健康积极的社区环境,不歧视单亲家庭孩子,关心爱护单亲家庭孩子.

社区妇女儿童机构要关注单亲家庭,与单亲家庭形成联系机制,对单亲家庭孩子的家庭环境和教育状况进行了解,对家庭教育方式进行引导,对单亲家庭的实际困难进行帮扶.

总之,单亲家庭学生的心理问题,应该得到广泛的关注和重视,家庭、学校、社会应联合起来,各尽其职,相互协作,促进单亲家庭学生心理健康成长.

综上而言,这是一篇大学硕士与学生心理本科学生心理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写单亲家庭和心理和问题研究方面论文范文.

参考文献:

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