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蔡志浩
（江苏省盐南中等专业学校,江苏盐城224041）
［摘 要］随着社会的进步和市场经济的发展,机械制造业也得到了持续的高速发展,业内对数控等相关专业人才的需求也越来越大.很多中职学校由于教学设施不完备等原因,教学效果较差,应用数控仿真技术能够很好地改善这一状况.研究了数控仿真技术在中职数控教学中的应用.
［关键词］数控仿真技术；中职；数控教学
［中图分类号］G718.3［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）29-0177-01
一直以来,中职院校作为重要的专业人才教学基地,为各行各业培养了大量的人才.然而,很多中职院校在数控专业方面的教学存在着一些问题,数控设备欠缺、机床数量不足、实际的教学效果并不理想.对此,可以应用数控仿真技术,改善教学设施不足的情况,让学生的实践技能能够得到充分的提高.
一、应用数控仿真技术,培养学生的学习兴趣
在中职数控教学中,理论知识教学占有相当大的比例,而且这些理论知识具有很强的专业性,理解难度大.中职学校的学生学习基础普遍比较薄弱,缺乏良好的学习方法和习惯,在学习过程中常常会遇到各种困难,很难对数控理论知识的学习产生兴趣,进而导致学习积极性的削减.应用数控仿真技术,可以将复杂难懂的数控理论知识转化为生动直观的具体画面,改变学生学习知识的方式,给学生带来更直观的学习体验,从而帮助学生高效快速地理解掌握数控理论知识,提高学生的学习兴趣.此外,教师可以通过应用数控仿真技术为学生提供更多的学习资源,结合多媒体技术和信息技术,将教学内容制成教学视频,让学生能够在实践学习的过程中,随时查看视频指导,利用数控仿真系统,顺利掌握数控机床的相关实践技术.学生在学习理论知识和实践操作时,如果出现一些错误,数控仿真系统会及时提醒学生,帮助学生进行改正,让学生更有效地进行数控专业知识和技能的学习,提高学生的学习兴趣和积极性.
二、应用数控仿真技术,锻炼学生的实践操作
有相当一部分的中职学校,因为教育经费的不足,为学生提供的数控机床常常在数量和规格上无法满足学生的学习需求,而数控专业教学中有很多地方都需要学生实际操作机床,这就导致学生在机床操作方面无法获得充分的锻炼,难以掌握相关的技术和技巧.数控仿真技术的应用能够很好地解决这方面的问题,数控仿真系统可以模拟出各种型号的机床,学生在需要的时候,就能够通过数控仿真系统进行机床操作的模拟练习,这种模拟练习与真实的机床操作练习基本一致,能够完全满足学生的实践练习需求.数控仿真系统具有良好的可用性,学生在使用过程中,可以根据自己的需求选择模拟各种型号的机床和材料.数控仿真系统中可以预置一些机床操作的教学视频,并为学生提供操作录制功能,学生在练习完毕后,可以开启系统的检测功能,检查自己的操作是否符合规范,这有助于学生及时发现自己的错误操作,提高学生的实践操作能力.
三、应用数控仿真技术,优化数控课程教学
在中职数控教学中,一般以教师板书教学为主,少部分会采用多媒体教学,这种方式在进行数控编程等知识内容的教学时,效率会比较低下,教师写出来的程序无法即时运行,学生看不到运行的过程和结果,只能完全听从教师的讲解,无法获得直接的学习体验,而且学生写出来的程序也无法即时检验是否可行,只能在课后由教师检查.数控仿真技术的应用能够很好地改变这一情况,教师给学生展示的示例程序能够立刻通过数控仿真系统运行出来,学生可以直接从系统中了解程序的运行情况,从而增强对相关知识的理解.学生写的程序也能通过数控仿真系统进行自主运行检验,这对学生的学习有很大帮助.此外,数控仿真系统可以在学生的操作下随时暂停程序的运行,学生在观察仿真加工的过程时,也能够根据需求调整观察的角度,从而更全面地了解程序运行的情况,提高学生的编程能力.
除了数控编程的教学外,数控仿真技术还能在CAD/CAM软件课程和多数控系统的教学中发挥作用.CAD/CAM软件课程是中职数控专业学生需要学习的一门课程,CAD可以进行造型,CAM能够进行编程,CAM软件还能够提供加工仿真的功能,这和数控仿真技术有相似之处,但没有数控仿真技术的仿真度高,与实际的机床加工操作有较大的差别.因此,可以将数控仿真技术应用在CAD/CAM软件课程的教学中,学生可以使用CAD/CAM软件编写数控程序,然后在数控仿真系统中运行程序,模拟加工过程,这对学生学习CAD/CAM有很大帮助.数控系统是数控专业学生必须学习的一个方面,学生在学习过程中,需要掌握不同系统的操作和编程需求.目前广泛应用的数控系统种类很多,但中职学习由于经费等原因通常只配备其中的1到2种系统,学生也只能学到这两种系统的相关知识和技术,这会对学生的发展增加很大的局限性.数控仿真技术的应用,能够模拟出多种数控系统,学生可以在学习的过程中随时进行各个数控系统的对比,从而加速掌握多种数控系统,提高学生的专业技术和能力.
在中职数控教学中,科学地应用数控仿真技术,不仅能够有效解决中职学校教学资源不足的问题,还能培养学生的学习兴趣,锻炼学生的机床操作能力,帮助学生理解掌握多种数控知识和技术,提高中职学校的教学有效性.
括而言之,本文是适合不知如何写蔡志浩和应用蔡志浩和中职数控教学方面的仿真技术专业大学硕士和本科毕业论文以及关于仿真技术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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