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舞动的铜类有关毕业论文格式范文 与舞动的铜梁龙相关在职研究生论文范文

分类:论文范文 原创主题:舞动的铜论文 发表时间: 2024-03-14

舞动的铜梁龙,本文是舞动的铜类有关毕业论文格式范文跟铜梁和铜梁龙和舞动相关在职研究生论文范文.

教学目标:

1 感受重庆铜梁龙大、长、活的特点,了解铜梁龙吉祥、欢乐和幸运的寓意.

2. 在小组合作中用线条表现龙的形态特征及动态、花纹,并细致地进行装饰.

3 乐意与同伴分工、合作进行创作,感受集体创作的力量.(快速、丰富)

活动准备:

舞动的铜梁龙视频、儿童画龙图组、 长方形大白画纸6张、记号笔、炫彩棒、剪刀、胶水、黑卡纸、彩色颜料、排笔、体育器械:龙、音乐.

活动过程:

一、游戏舞龙, 激发幼儿对舞龙活动的兴趣.

幼儿分组听音乐玩舞龙游戏,感受合作舞龙的乐趣.

1 提问:你们刚才是怎样舞动龙的?你在哪里看见过舞龙?为什么会舞龙?

2 教师小结:舞龙是我们中国人的传统活动,它意寓着人们祈求吉祥、欢乐和幸运.而我们重庆的铜梁龙因制作精美非常出名,做为重庆人我们也一起去了解一下吧.

二、欣赏铜梁龙视频,感受铜梁感受重庆铜梁龙大、长、活的特点,继续理解龙吉祥、欢乐和幸运的寓意.并观察铜梁龙的造型特点.

1 提问, 引导幼儿观察铜梁龙的特点:大、长、活,继续理解龙吉祥、欢乐和幸运的寓意.

看了我们重庆的铜梁龙,你现在心情怎样?

重庆的铜梁龙以制作精美闻名于世,你发现了我们铜梁龙的哪里美?

2. 教师小结:铜梁龙的特征可归纳为大、长、活三个字."大"不仅指体形, 且指造型夸张, 龙身上集画、描、剪纸、刺绣等技巧为一体,还采用描绘手法,突出龙的神采丰腴、气势磅礴.龙身长一般在24节左右,比例适中,舞动灵活.它们的色彩多以红黄为主.

3. 提问,引导幼儿探讨创作的方法.今天我们要画铜梁龙,你会怎样表现龙头?龙身?龙尾?

4. 出示儿童画龙图组,帮助幼儿构想、拓展画龙的方法.

这里有一组画龙的图片,你发现了哪些好的创作方法?

三、想象创作

1 带领幼儿观察工具材料,并进行创作分工.

因为龙很大很长,老师为你们准备了很大很长的画纸,请你们进行小组合作创作,现在请你们进行创作构想和分工.

2 幼儿分工创作,教师巡回指导.

四、分享交流

1 分组请代表介绍各组的创作,并评价今天的合作愉快吗?为什么?

2 互评:你认为哪一组最团结? 哪一组画得最棒?为什么?

五、活动建议

建议利用区域活动时间以小组为单位创作舞龙的人,并把龙和人剪下来贴在黑色卡纸上,并添画上烟花背景.

活动反思:

一、活动导入中幼儿通过分组合作玩舞龙游戏,体验合作舞龙的兴趣,为合作进行美术创作做好了合作创作形式的经验准备.

舞龙游戏是幼儿喜欢的体育游戏,游戏前幼儿事先会有分工: 带头人、龙头、龙尾、中段,这些经验,为幼儿的分工创作提供了经验.

二、在欣赏铜梁龙大、长、活的特点中,感受到了合作创作方式对表现作品的重要.有了这样的意识,幼儿在创作过程中就会自主地进行分工,从而愉快的进行合作创作.

三、在自主分工并创作中发展了幼儿的合作能力.

幼儿在创作过程中不仅各小组分别合作讨论出龙的主体形象、创作分工、站位、色彩的搭配,小组之间对龙的色彩、舞龙服饰颜色的区分都达成了共识,让幼儿在友好的协商促进了合作能力的发展.

汇总,这是一篇适合铜梁和铜梁龙和舞动论文写作的大学硕士及关于舞动的铜本科毕业论文,相关舞动的铜开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

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