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分类:论文范文 原创主题:教育感悟论文 发表时间: 2024-01-25

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由上级领导举荐,工作了22年的我走上了行政岗位——业务副校长.著名教育家陶行知先生称“校长是学校之灵魂”.确实如此,校长要能运用自身的人格魅力去感染师生;用高尚的道德情操,给教师树立榜样;用真诚的态度、宽阔的胸怀和无私的奉献赢得教师的尊重;用人性化的管理激发教师的工作热情,调动教师工作的内驱力;用自己的科研、教学成就带动教师不断学习;用巨大的勇气和魄力战胜困难,促进学校的持续性发展.一所学校办学质量的高低,在很大程度上取决于校长的水平与素质.那么,校长要想管理好一所学校,该从哪里做起?下面我将结合自己的做法与体会与诸位分享一二.

师德高尚,知人善用

师德高尚是指教师的道德品质高尚、品行高洁、充满爱心,这是对教师的最高褒奖.学校是塑造灵魂、修养人格的殿堂,作为一校之长更应是道德风范的楷模,要有担当、有魄力,勇于挑重担,对工作认真负责,对师生关怀备至,一心一意为学校谋发展.

作为一名党员教师,自从担任副校长之日起,我无时不在努力履行着一名党员、一位校长应尽的职责.我每天6点左右从25公里以外的家中赶到学校,一个班级接一个班级地巡视,督促学生读书、做值日.迎接督导检查时,仔细地整理档案、资料,有时工作至后半夜才回家.不知不觉中,忘我的工作作风影响到身边六年级组的几位年轻教师,她们也经常在办公室批作文、解读教材、设计教案、做课件,披星戴月返回宿舍.

作为一名智慧型校长,还要知人善用,用人之长,发掘教师的专长.尤其对青年教师要多加指导,注重关心和培养,让每一位教师充分发挥出潜能,更要有广阔的胸怀、宏大的气量,容人之短.由于生源急剧增长,教师稀缺,教体局将聘任的18名代课教师派来我校,新教师给学校注入新鲜血液的同时也存在着教学经验不足的问题.为了让新代课教师在最短的时间内快速成长,切实提高课堂教学效益,全面提高教学质量,学校在开学伊始就举行了以“同成长、共进步、齐发展”为主题的“青蓝工程”暨师徒结对仪式.学校要求徒弟虚心求教,潜心钻研,学习师父长处,不断反思,逐步形成自己的教学风格,争取早日成为一名优秀的教师.学期末,学校如期举行了徒弟汇报课,新教师成长效果显著,青年教师的培养举措有效地提高了我校的教育教学质量.

精通业务,不离教学一线

校长不仅是行政领导,更应该是业务领导.面对新一轮课程改革,校长更要有蓬勃的朝气,站在教育教学改革的前沿,做教改的弄潮儿,引领教师前进,致力于让学校的面貌和精神焕然一新,实现自己的教育理想.

作为学校的业务副校长,我本可以给自己安排一门轻松的科目,然而喜欢语文教学的我并没有这么做,我承担了四年级一个班的语文教学工作.课余,我带着语文教研组的同事一起学习理念,探究重点课文的问题,探讨怎样让学生喜欢上语文课、怎样提高小组合作学习的效率、如何提高学生的成绩……由于经常要开会、巡课、听课、检查业务、培训学习、处理家长来访等事务,难免发生耽误上课的情况,面对这种情况,我有时事先跟班主任或其他教师调课.总之,不管用何种方式,我始终不敢放松语文教学,因为我知道,如果一个校长连一门精通的科目也没有,连一门课也上不好,那么他在教师中的威信将会下降,在管理中很难服众.

带头科研,引领阅读

好校长要带领教师搞科研,多读书,努力成为教科研的领头羊,以此带动教师专业成长,提高课堂教学效率.其中,读书是校长一项很重要的基本功,翔宇教育集团总校长卢志文说过:“校长不读书,生活上坐吃老本、才思渐枯,少了发展性;工作中思想陈旧、管理僵化,失去指挥权;气质上官气滋长、学养缺失,丢掉书卷气.”因此,校长不仅自己要读书,而且要善于引领教师读书.只有校长读书,才能带动教师读书,只有教师读书,最终才能影响、感召学生去读书.

我在学校图书室精心挑选了《学讲计划》《给教师的100条建议》《36天,我的美国教育之旅》《高效课堂22条》《教师发展的阿基米德点》等数十本教育类书籍,分发给教师阅读学习,并根据教师的不同年龄制订了合理的教师读书计划.要求50周岁以上的教师每月写一篇500字的读书笔记,35~50周岁的教师每月写一篇1000字的读书笔记,35周岁以下的青年教师每月写两篇800字的读书笔记,再结合自己的教育教学经验写一篇800字左右的教育日记,为他们以后撰写教育教学经验总结进行第一手素材准备.我还建立了“时小书友会”微信群,鼓励35周岁以下的青年教师加入,在群里分享一些好书、课件、录音、视频、小鱼直播的链接等,让我校没机会外出参加培训的教师及时地进行间接学习.

校本教研是改进学校教育教学、提高学校教育教学质量、提升教师专业发展的有效手段.为了做好校本教研,我挑选了5位业务精良的骨干教师作为各科教研组长,要求各组每两周安排一次集体备课活动.在各教研组长的精心安排、认真组织下,我校集体备课和教研公开课活动开展得有声有色、如火如荼,大大提高了各学科教师的教研水平.就在不久前,我主持的市级课题“二年级学生朗读训练的实证研究”在徐州市教育科学研究所立项,我申报的江苏省教育科学“十三五”规划2018年课题已经提交,目前正等待批复.在进行这两个课题的研究过程中,我同步指导40周岁以下的教师进行校级课题的研究工作,让他们将自己教育教学中亟待解决的问题确立为校级课题研究项目,边教学边研究,为明年的市级教师个人课题申报提前做好充分的准备.

公正廉洁,以诚待人

在学校的日常工作中,校长处事应当公正廉洁.公正,就是在处理“热点”问题(如评优、评先、发放绩效工资等)时平等对待每一位教职员工,不偏信偏听.廉洁对于校长来说更为重要,只有自身廉洁才有资格去管理校务,才有胆量扶正压邪.校长不仅要公正廉洁,做人还要真诚.学校的各项工作要依靠教师去做,教师是学校一线工作的中坚力量.衣、食、住、行是教师最基本的需要,校长应该用真挚的感情、诚恳的态度对待教师,充分调动教师的积极性和主动性,启动教师的“内驱力”——变“要我干”为“我要干”.

人们常说,有什么样的教师就有什么样的学生,同样的道理,有什么样的校长就会有什么样的学校,就会有什么样的教师.校长的行为、举止、风貌是教师最直观、最生动的学习榜样.因此,校长必须具有崇高的品德、高尚的行为、精湛的业务能力,才能引领教师成长、学校持续发展.

新岗位的方舟已经启航,我将不忘教育初心,踔厉奋发,努力成长为教师心目中的好校长!■

(作者系江苏省徐州经济技术开发区徐庄镇时楼小学副校长,一级教师)

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参考文献:

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