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分类:论文范文 原创主题:创业模式论文 发表时间: 2024-01-07

基于众媒时代下校园电商创业模式,该文是创业模式类有关在职研究生论文范文和电商和众媒时代和创业有关论文范文例文.

摘 要:电子商务已经是我国经济体系中不可分割的一部分.在当前,校园电子商务创业模式也开始兴起.然而,校园电子商务创业还存在一些问题,使得学生在创业过程中遭受巨大挫折.在本文中,笔者就将针对众媒时代下校园电子商务存在的问题进行探讨,并提出相关建议.

关键词:众媒时代;校园电子商务;创业模式

自从进入21世纪以来,信息技术的飞速发展同样也带来了我国电子商务的飞跃.特别是淘宝等电子商务平台的出现,进一步促进了电子商务的发展.当前,电子商务已经成为我国社会经济体系中不可缺少的一部分.每年的双11成为了中国电子商务的黑色星期五,创下巨大交易额[1].不过,需要注意的是,虽然我国整体电子商务发展得十分迅速,然而校园电子商务还停留在起步阶段.导致这一情况发生的原因除了部分高校没有意识到校园电子商务的重要性及作用以外,高校整体创业教育也存在着一些问题.因此,要想促进校园电子商务的发展,就需要发现问题并且解决这些问题.

1、当前校园电子商务以及创业教育存在的问题

1.1 校园电子商务中存在的问题

从当前我国各大高校专业的开设情况来看,虽然已经有很多高校开设了电子商务相关专业.然而,其专业教育却是不完善的.这是因为电子商务不仅仅是涉及到经济管理知识,同时还包括了信息技术、互联网与社交网络等各个方面的知识.因此,在整个专业的学习过程中,不仅要求学生牢固掌握专业知识,同时还需要大量的实践活动,这样才能将理论与实践结合起来.虽然部分高校为了让学生能够有实践机会而购置了实验性的电子商务模拟软件,但是互联网是瞬息万变的,任何一个小小的因素都有可能对整个商务活动与商务环境造成影响.因此,实验性的电子商务模拟并不能完全满足学生的实践需求.除此之外,部分教材的内容较为陈旧、过时,这对于高校电子商务的教学以及未来学生的发展是极为不利的[2].

1.2 当前高校创业教育存在的问题

创业教育对于任何一个高校学生都是极为重要的.创业教育不仅培养了学生的创新创业思维,更重要的是帮助学生认清楚当前社会以及行业现实,让学生在未来能够自主创业从而实现自我价值.不过,从当前我国高校教育的实际情况来看,创业教育还处于起步阶段.这不仅体现在教育的理念、手段、方式较为生涩、陈旧等方面,同时也体现在参与创业教育的学生数量上[3].这样的情况下,导致许多学生虽然进行了自主创业,但是知识以及能力比较缺乏,从而导致创业失败.除此之外,资金的匮乏也是使得学生创业失败的重要因素.虽然相比实体店,电子商务所需要的资金较少,但是仍然需要一定的投入.院校、地方政府以及相关部分虽然有提供一部分资金,但是金额有限,并不能满足学生的创业需求.最后,电子商务的起点低、投入较少,但是同样面临激烈的市场竞争.学生在创业的过程中一旦出现任何小小的失误都可能导致创业失败,而前人的失败教训同样也会影响学生的创业积极性,使得高校创业教育的开展更加举步维艰.

2、众媒时代下电商创业模式的类型

无论是高校电子商务教育还是创业教育,都使得校园电子商务的发展面临重重阻碍.然而,高校必须要发展电子商务,这不仅是为了学生未来的发展,同时也是当前我国社会经济现实下对高校教育的要求.而要想促进高校电子商务创业,首先需要了解的就是众媒时代下电子商务创业模式的类型.根据我国的实际情况来看,笔者认为当前高校电子商务创业模式主要有以下三种.

2.1 学生为运营主体

学生为运营主体是当前高校电子商务创业模式中最为常见的一种.这种创业模式指的就是以学生个体或者是某个学生团队创建并运营起一个电子商务平台.这个平台的诞生、发展多是诞生于学生的热情.这种模式的优势在于能够很好检验并提高学生的经营管理能力,为学生的创业活动提供宝贵的经验.然而,这一模式的劣势同样明显,那就是风险极高,同时对于学生个人知识、能力有着极高的要求,因此只有少部分学生创业会采取此种模式.

2.2 师生共为运营主体

除了学生作为运营主体外,还有一种高校电子商务模式就是师生共同作为运营主体[4].通常情况下,指的就是由学校提供起始资金和资源,教师与学生组成一个团体共同运营一个电子商务平台.在这个过程中,教师作为一个指导者存在.这种创业模式并不以利益为目的,更多的是为了教学,为学生提供实践机会,让学生能够在实践中发挥自己所学.这种模式的优势在于其风险较小,同时学生也不需要考虑资金以及资源等问题.其劣势则是在这个过程中,教师仍然发挥着极大的引导作用,学生更多处于执行层面.虽然能够锻炼学生的执行力,但是在决策能力、风险意识的培养上有所不足.同时,由于并不以盈利为目的,因此学生很难体会到激烈市场竞争中的紧迫感.

2.3 企业为运营主体

高校电子商务创业模式中最后一种就是以企业作为运营主体的创业模式.这种创业模式通常依托于学校与企业签订合作协议.相比起其他两种创业模式,企业作为运营主体的创业模式又会分为B2C和B2A2C这两种[5].这两种模式的差异在于:B2C是由企业开设了分店后直接雇佣学生来管理经营,而B2A2C则是让学生作为*,让学生自主经营.这种模式的优势在于:由企业牵头的电子商务创业模式更贴合市场,商业化程度较高,运作也更为成熟.其劣势就在于该模式只能针对少部分学生,并不能充分实现教学与实践相结合的目的.

3、众媒时代下高校电子商务创业的发展需求

3.1 需要完善的创业教育

众媒时代下要想进一步促进高校电子商务创业教育的发展,首先要做的就是完善当前的创业教育.要做到这一点,笔者认为高校可以开设创业学院,在学院中不仅可以开设与创业相关的专业课程,同时也可以举办相关实践活动、竞赛等,为学生创造更多的实践机会.除此之外,创业学院的开设还需要加强与校外企业的合作,实现高校与企业之间资源的优化配置,帮助学生开展创业活动.

3.2 需要制度支持

除了加强创业教育以外,高校同样需要提供制度上的支持为学生的创业保驾护航.比如说可以建立创业相关基地,为学生的创业团队免费提供办公地点,同时也可以提供一定的资金支持,为资金与资源不足的学生提供帮助.

3.3 需要完善的网络设施建设

对于电子商务而言,网络设施是极为重要的.电子商务完全依托于互联网存在,如果网络存在问题就会对整个经营造成极为恶劣的影响,包括用户对于店铺的访问速度、下单速度、响应速度、物流速度等[6].因此,在高校要想进一步促进电子商务创业的发展,就要求高校必须拥有完善的网络设施体系,包括网络的速度、安全、覆盖范围等.除此之外,高校也需要一支完善的网络信息技术服务队伍,保障网络信息的安全稳定,同时也可以为学生提供信息技术支持服务.

4、众媒时代下校园电子商务创业模式的优化策略

4.1 明确电子商务平台的定位

从目前高校电子商务平台的实际创业情况来看,要想获得进一步的发展,首先必须要明确电子商务平台的定位.要认识到高校电子商务虽然已经与市场经济有了紧密的联系,但是最终目的仍然是服务于高校教学.因此,绝对不能脱离教育的本质.针对这样的情况,笔者认为高校中的电子商务创业模式可以选取以师生为运营主体的创业模式.教师在创业过程中给予学生指导和意见,而整个运营活动则由学生自主完成.这样不仅可以帮助学生规避创业中可能遇到的风险,同时也能够让学生拥有更多实践机会.除此之外,学校也可以鼓励学生在校进行自主创业,同时加强与校企合作,吸引优质企业到校园,从而实现扩大创业学生规模的目的,也让学生有了更多的选择.当然,如果选择自主进行创业,那么学校一定要保证学生在创业前已经接受过系统的创业教育培训,这样才可以确保学生具备应用的创业知识和创业能力,有效降低创业失败的几率.

4.2 挑选合适的主营业务

从电子商务本身的特性来看,并不是任何产品都适合在电子商务平台进行销售.比如说家具、首饰等贵重物品,同时准备这一类货源需要大量资金,校园电子商务很难提供大量资金用于学生创业.因此,校园电子商务一定挑选合适的主营业务,了解自身具备的资源与条件,这样可以提高创业成功的几率.

4.3 物流与支付

对于电子商务而言,物流与支付是影响成败的关键因素之一,同时也关系到消费者的购物体验[7].如果缺乏快速、稳定的物流与便捷的支付手段,就会影响电子商务的成交量以及消费者的重复购买率.因此,校园电子商务创业的发展同样也需要建立一套高效的物流与支付体系.由于学生的资源、技术有限,导致物流与支付体系的完善需要校方帮助完成.当然,在校园中也可以鼓励学生自己创建校园物流团队,这样可以进一步完善整个校园电子商务体系.

4.4 创业经费

校园电子商务的创业同样需要足够的创业经费支持.然而对于学生而言,他们很少有足够的资金来支持整个商务平台的运行.因此,在这样的情况下,笔者认为学校可以制定相关优惠政策支持学生的创业.除了学校可以提供一定的启动资金以外,学校也可以审批学生的创业项目,根据不同创业项目的实际情况,包括市场情况、货源费用以及其他经营费用,为学生的创业项目进行拨款.最后,国家与地方政府每年都会给予一定的学生创新创业项目,学校可以鼓励学生申请,这样也可以为学生吸纳足够的资金进行创业.

4.5 运营管理

对于任何创业团队而言,团队的运营管理工作都是极为重要的[8].不过,高校学生缺乏实际的运营管理经验,因此在创业过程中很容易忽视一些问题,从而对整个经营产生影响.在这样的情况下,笔者认为教师和校方可以提供相关指导和支持,帮助学生成立管理团队并给予运营管理上的意见,这样能够帮助学生规避更多的风险.除此之外,也可以采取学生与学生之间的互助方式,让已经积累一定运营管理经验的学生对初创业团队进行指导,通过这样的方式还可以加强学生之间的交流与互动,帮助学生建立人脉资源同时寻找到最合适的合作伙伴.

结束语

综上所述,我国校园电子商务创业仍然停留在初步阶段,针对当前各个高校创业教育以及电子商务教育开展的实际情况,笔者认为要想进一步促进校园电子商务的发展,就必须要明确电子商务平台定位、选择合适的主营业务、给予物流与支付支持、提供一定的创业经费并且帮助其运营管理,这样有助于提高学生创业成功率,帮助学生在未来取得更好的发展.

结束语:此文是适合不知如何写电商和众媒时代和创业方面的创业模式专业大学硕士和本科毕业论文以及关于创业模式论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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