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高校图书馆有关论文范文文献 与高校图书馆的科学导读类函授毕业论文范文

分类:论文范文 原创主题:高校图书馆论文 发表时间: 2024-02-19

高校图书馆的科学导读,本文是高校图书馆有关函授毕业论文范文和高校图书馆和科学导读和导读相关毕业论文模板范文.

摘 要:高校图书馆导 读工作是图书馆的一项基本工作,是一门新兴学科,其形式和发展是基于社会不断进步及人们对信息的需求的发展.重现和研究这项工作对广大师生的政治思想教育、文化知识教育、各种综合能力提高,树立正确阅读心理,培养阅读能力,充实读者精神生活、改善读者思维方式及培养高尚情操和树立正确“三观”等有重大意义和作用.新形势下,又把这项工作提到重要地位上来了.

关键词:高校读书馆;科学导 读

Scientific Reading Guidance of University Library

TANG Guoliang

(Qiqihar University Library)

Abstract:Reading guidance is one of the fundamental works of library as well as a rising subject which comes into being and develops with social progress and people’s increasing demand for information. Attach importance to this work is essential to the ideological and political teaching of teachers and students, knowledge enrichment and ability improvement, as well as uprear correct reading psychology and reading ability, enrich spiritual life, improve the way of thinking and mold moral sentiment with a correct outlook on world, life and values. Reading guidance should be laid emphasis upon under the new situation.

Key words:university library; scientific reading guidance

一、导 读基本概念

概念是为了确定某事物内涵和外延,以使区别其它事物而设立的.这样使我们研究范围更有针对性,目标明确,有的放矢,从而全面、深入地揭示事物本质的东西和规律,为今后的研究提供丰富的理论支持和行动的原则.

导 读又称阅读指导和阅读辅导,“导”有引导、辅导、启发、导向等含义.导 读指图书馆馆员利用馆藏丰富的信息资源,有目的、有步骤及一定科学方法指导 读者去读什么书和怎样读好书的过程,即包括导学和导 读两个方面.这两个方面关系到读者读书方向和方法问题.总之,导 读就是根据社会发展和现实任务要求,馆员积极主动地通过各种有力措施吸引和引导广大读者,促使其产生浓厚阅读兴趣和阅读行为,不断提高他们阅读意识和观念,从而提高其阅读能力和效益,提高其了解、掌握和运用信息文献能力,使读者达到获得信息知识和培养各种能力的目的.科学导 读也使图书馆的海量信息资源得到充分挖掘和利用、发挥其应有的价值,促进图书馆目的和功能的实现,推动图书馆事业向更高水平发展.

导 读是随人类发展和社会进步及人们对信息知识需求增大而产生的.从属读者工作、渗透读者工作各项活动之中,它直接关系到图书馆工作效果,是一个图书馆形象、服务水平和综合实力的体现,是图书馆与广大读者沟通的最好方式,是图书馆活力之表现.

图书馆正是通过科学导 读等日常工作来组织和服务于广大读者,培养其信息文献意识和相应能力,使读者科学利用海量信息资源,满足求知和教学科研需要,去实现图书馆传播知识、信息中心、读者教育等功能和目的.

二、导 读工作原则

人类文明发展推动人们对精神生活不断深入追求,对信息和知识需求迫切,使导 读工作提到日程,得到相关部门的高度重视.

导 读工作是图书馆读者工作的有机组成部分,贯穿图书馆工作的全过程及每个环节,有其内在规律、相应原则.这是我们开展这项工作必须遵循的,也为这项工作良性开展提供坚实保证,但也需要各馆从实际出发,灵活运用,不断丰富完善.高校图书馆导 读工作是一种特殊形式教育,是教学活动的延伸和补充,有其特殊规律和要求.

(一)科学性与思想性统一原则

高校图书馆拥有的信息文献资源海量丰富,质高品味好,既反映了人类的科学知识,又反映其先进的思想性,是科学性与思想性的高度统一.我们图书馆要根据不同读者群兴趣、爱好、思想、文化等不同来开展有针对性和丰富多彩的导 读工作,培养其各种利用信息资源意识和相应能力.首先确保阅读内容正确性,系统连贯,完整丰富,符合社会文明要求,是人类优秀成果,反映人类历史进步和当前新兴、前沿学科成果,能丰富不同读者心灵、树立高尚人格和正确“三观”的作品更应及时提供.这是图书馆开展科学导 读工作的前提和方向保证,关系到培养什么样的人,为谁服务的大问题.我们要根据社会人才需要和学校培养人才的目标,运用图书馆不同性质的信息资源,采用多种灵活方法和模式,分层次、有区别地为读者提供个性化服务,使导 读效果更好.

指导 读者阅读积极向上的作品,反对学生去看一些低俗不健康文献,培养学生辩证分析问题能力,不为热潮左右,激发学生良好兴趣,循序渐进地提高学生阅读水平,使读者向着兴趣丰富、知识多元化、前沿化方向迈进;以使适应未来社会高度发展的客观要求.

科学导 读也要求馆员有良好的综合素质,多学习马列毛等作品,有判断是非、美丑能力,坚持科学的唯物主义和辩证法,导 读工作也是大学生思想政治教育的一个重要组成部分,应给予高度重视.

(二)主动性原则

图书馆开展学生导 读工作受许多因素和条件限制.但只要我们懂得导 读工作是关系到全民族素质提高和培养高品质社会建设人才,我们就感到任重道远,就能转变思想,克服种种困难,主动研究读者、制定导 读方案和策略,有目的、有计划和有组织地开展这项工作,潜心调查,有的放矢,同学校各方面配合,形成合力,使导 读工作更加生动活泼.

(三)启发性原则

内外因素相互作用,内因起主导作用.图书馆开展导 读工作,应重视学生的主体性和创造力,启发学生阅读兴趣和积极性,激发其能动性和想象创造力,鼓励多学、多看、多动手,树立远大理想,放眼未来.在阅读中要及时纠正学生的失误,指导正确方向.

当然,导 读工作还有理论与实践相结合原则等等,在实践中,要认真落实和体会,要有针对性灵活运用,更应在不同读者群中发现新原则,使之更加完善.

三、导 读工作作用

高校读书馆开展读者导 读工作及其深入研究,必将对全校师生思想政治教育,文化知识教育,综合素质提高,“三观”正确树立,提高阅读水平,改变学生思维方式等产生重大作用.

(一)可进行思想品德教育,树立正确“三观”

高校图书馆是信息资源宝库,关于思想品德教育的素材更是层出不穷,种类繁多,形式多样,是全校思想教育的重要场所,图书是学生的“精神食粮”,不可忽视其作用.

大学生处在身心发育关键阶段,情绪易变,可塑性极大,易受社会不良环境影响.在他们“三观”形成之前,判别是非能力差之时,图书馆通过导 读工作提供大量优秀读物和激发人奋进向上的作品,使正

能量首先占据他们心灵.馆员可通过导 读、指导、推荐、介绍及宣传等多种方式为广大读者提供先进和英雄人物事迹,爱国伟人和奉献国家的科学家等影视资料,用这些感染学生心灵,培养其坚强意志、爱国奉献精神,使学生生机勃勃、健康发展.有充足精力投入学习,又有爱心奔向社会,绝不许消极东西迫害学生心身.

鼓励学生多看一些伟大传记,立大志;看一些爱国人士作品,可报效国家;学习现实生活中劳模和英雄可树立锲而不舍的坚强精神.还可组织主题演讲,动手工艺比赛等活动,激发学生内在积极因素.

(二)培养学生正确阅读方法和获取知识的途径

其实,导 读最终目的就是培养广大读者科学利用各种信息资源的方法和独立解决相关问题的能力,能使其终身受益.

因为广大学生正处在成长阶段,知识结构正需要构建和丰富的阶段,在阅读方法、技巧和理解能力等方面还存在许多问题,离主动、科学利用图书馆信息资源和自觉阅读还存在一定差距,这些问题必然影响到广大学生获取知识的效果和今后长期发展.

学生的求知欲和对世界好奇心非常强烈,又有追求真理和探索的勇气,阅读潜力很大.如果馆员不能通过各种方式正确引导他们进行科学导 读,他们就会浪费大量青春时光,在学校期间学不到真知识和拥有建设祖国的真本领,甚至会受到不良作品影响,影响“三观”的树立.所以,我们馆员要高度重视对广大学生的科学导 读,培养他们选择和鉴别信息能力,培养其良好学习习惯和获取信息科学方法和能力,提高其阅读水平和自觉性,通过科学方法快速准确地获得有价值的知识信息是一个人成功的前提.

(三)促进学生消化吸收课堂知识,培养学生智力

图书馆是知识的海洋,蕴藏了人类智慧和创造发明的成果.导 读可提供正处发育和提高阶段的学生大量丰富的知识营养,扩大其知识面和深度,丰富知识结构,开发智能,激发其创造和发明灵感,提升其分析、综合和独立科研能力.

导 读过程中,学生获取大量课外知识,它们使课堂知识扩展和丰富,对课堂知识有良好的反作用,使课堂知识更坚实牢固.

(四)使学生掌握科学检索方法,学会科学利用图书馆

图书馆在开展学生导 读工作时,就是对学生进行关于信息文献的一次教育,培养学生信息情报意识和准确迅速获取方法,怎样使用各种手工方法和计算机查找信息;怎样了解网上专业信息分布及规律和导航;怎样快速了解和掌握相关专业学科最新发展动态等,了解图书分类法和藏书结构和布局及检索语言等知识.导 读给广大学生提供了丰富的获取知识信息的方法,在强大复杂信息资源面前,学生能从容有的放矢.

四、导 读工作内容

高校图书馆导 读工作有丰富而充实的内容,贯穿图书馆工作每个环节和全过程,并随社会发展和图书馆事业推进而发展.这些内容相互联系又相互作用,要在实际工作中根据读者具体情况灵活运用和补充.

(一)阅读行为的培养和指导

有意识才会有行为的自觉和主动.图书馆可通过多种手段和方法提高读者对阅读的重视和自觉性,通过图书馆每项工作和馆员的主动工作,在每个服务环节上都有意识地渗透这方面的教育,潜移默化,坚持经常,这样才能培养出学生良好阅读行为,收到良好的阅读效果.

良好的阅读行为是学生拥有丰富高质信息知识和成功的前提.要大力宣传阅读行为培养的意义和作用,它是人类社会进步发展和精神文明建设的必要手段和条件,是提高全民素质的重要途径.通过利用图书馆成功人士案例等教育学生,使阅读行为在馆员的帮助下逐步形成,成为学生自觉和主动的活动.

培养学生阅读兴趣,追求良好阅读效果,对阅读科学行为产生热爱.调动学生积极性,激发其内在潜力,提高其阅读指向性的注意力,增强阅读体验的快感和分析综合能力,发挥其联想和创造动手能力,从而收到良好效果.

同时,还应注意培养学生正确阅读动机,观察学生阅读倾向和动态,即时纠正错误问题,引导学生向求知、修养和研究型方向转化,不断提高阅读水平.馆员也要提高自身素质,创造优雅文明阅读环境,提高阅读整体效果.

(二)阅读技能方法的培养和指导

高校图书馆拥有古今中外类型丰富的信息资源.如果不掌握科学利用图书馆和阅读方法,就找不到利用门径,只能盲目随机,蜻蜓点水,既学不到真正知识,又浪费精力,结果是事倍功半.

现代教育已由知识储备型向智力开发型转化,以提高学生智力水平和运用科学方法解决问题能力为目标.导 读工作也必须重视学生读书能力和方法的培养.

图书馆员要在读者有阅读需求时,通过推荐书目,提供有针对性的优秀作品等及时指导学生的书刊信息利用.让学生把握选书要领和方法,选择适合其年龄心理、专业、发展及当今社会需要的文献,达到对有关文献细致了解,扩大文献视野的目的.还要培养学生灵活运用各种阅读方法和技巧,阅读有针对性文献,避免盲目性和随意性,在实践中教育学生经常总结和积累阅读经验也很重要.

(三)介绍图书馆相关知识,运用各种检索方法

读者要在海量信息资源中快速准确获取所需信息,学生必须具备基本的信息、情报、图书馆学和文献意识,掌握各种现代检索方法和技巧.图书馆可通过日常导 读工作和信息文献检索教学等,帮助读者逐步树立相关意识和掌握利用信息规律和方法,提升学生检索能力,更好地满足学生个性化需求,从而也提升图书馆信息资源的利用和开发程度.

(四)培养读者网络意识和运用现代化设备能力

高校图书馆已发展成当今的数字图书馆了,计算机、网络和现代化通信技术应用密集,网络不仅改变了图书馆工作服务模式,也使读者思想和行为发生巨变,使之成为现代读者.

通过学生利用各种终端,使学生了解网络阅读特点、网络导航知识、网络资源分布特点和规律及网络共享跨学科检索等知识,也培养学生网络选择信息鉴别能力和网络信息处理评价能力.

导 读工作人员应积极、耐心地做学生网络阅读的向导和良师,使学生愉快轻松地获取自己所需信息,体验现代网络给学生利用信息的便捷和强大优势,从而激励他们探索未来世界.

五、图书馆导 读工作的方法和方式

高校图书馆导 读方法丰富多彩且灵活多样.既有个别辅导,又有集体辅导;也有口头交谈和文字导 读、展览式导 读、授课式导 读及集合式导 读等多种形式.这些方法都是人们在图书馆多年实践服务中探索和总结出的经验,并在读者导 读工作中发挥重要作用,培养了学生阅读兴趣和阅读心理,也纠正了学生的不良阅读行为,为读者充分科学地利用图书馆信息资源和提高其利用信息综合能力打下了良好基础.

馆员应尊重这些科学方法,更应得到广大读者的认可,并在现代读者的高需求环境下,不断丰富完善.针对不同读者群的差异性,把形式新颖的导 读方法并用,激发学生阅读兴趣和活力,使广大学生在科学导 读方法的帮助下,省时高效利用各种信息资源,丰富自己,提升服务社会本领.

六、图书馆导 读工作的实施策略

高校图书馆完备的自身建设和科学的组织管理是开展读者导 读工作的前提和保障.

图书馆导 读本质是通过提高读者服务质量,用多彩丰富的方式组织、培训和教育读者,使其全面了解掌握图书馆信息资源,主动帮助读者科学选择阅读范围,引导他们去掌握文献中的精华,提高其利用信息的综合水平.

(一)组织合理的信息文献保障系统

图书馆要做好读者导 读工作,必须首先加强其信息资源建设和管理,建立一个信息资源完整的保障系统,这是读者导 读工作的前提和物质基础.

首先要根据学校长期发展战略、培养人才目标、学科设置及在地方经济建设中的作用等因素采订、组织信息资源,注重所收信息资源的连续性、针对性及适用性,类型要多样化,突出网络和电子数据库资源比例及多媒体信息资源,并根据现代读者需求变化和社会发展阶段及时补充新资源和剔除过时资源,使信息资源总在流动中发展和提升.

还要加强馆员开发信息资源能力,使资源内在价值得到充实发掘;通过馆员的复杂劳动,提高信息产品附加值,为读者提供一系列有针对性产品.馆员更要潜下心来,分析读者阅读动态及其需求规律,为读者找好书,提高读者利用信息能力.丰富多彩的个性化特色服务,必然能满足现代读者高水平需要.

图书馆有了相应完善的信息资源,还要对其进行宣传导 读、咨询推荐及为课题跟踪服务,加强新书目录制作,完善图书馆主页功能,让读者能及时了解图书馆信息动态和最新发展.

电子网络信息资源是现代读者的热衷,应大力投资,购买专业大型数据库,建设多媒体网络平台,使各种网络贯通,实现信息资源最大范围的共享.扩大读者获得所需信息范围,丰富服务手段,各种多媒体信息资源不可缺少.大型数据库专业性强、权威质高、检索途径多,应是高校图书馆各种信息资源中的主力,便于师生从事科研学术和发明创造.

图书馆员应加强网络和现代化手段使用水平,对读者进行必要网络导航和检索帮助,数字和虚拟图书馆是图书馆发展方向,必将给读者带来全新的服务.

(二)完善本馆信息服务工作体系

导 读工作存在于图书馆每个工作服务环节,并贯穿图书馆工作全过程.没有它,读者就不知道怎样利用图书馆,望着海量信息资源无从下手,茫然犹豫,更达不到满足自己针对性需求,图书馆丰富资源也得不到充分利用和挖掘.图书馆工作的目的就是让广大读者充分利用其各种资源,提高读者满意度.

馆员要具备服务意识和过硬素质.主动耐心服务,尊重读者,努力提高自身综合素质,紧跟时代和现代化读者发展,向专业型、多学科复合型学科馆员努力.按馆章馆制严格要求自己,介绍图书馆藏结构、特色;甚至是馆史和相关专家.推荐专业精华文献及参考书籍,讲解各种检索工具的使用方法和数据库的特点,重视网上信息导航和资源分布规律的教育,宣传信息资源共享的意义等,使学生能独自处理自己问题.多介绍有正能量立志和对“三观”树立有好处的作品,用学科前沿作品鼓励学生探索和发明,使广大学生在利用图书馆过程中,既学到科学知识,又培养了高尚品德,即时掌握读者阅读心态,加强不同读者群的研究,提供有差别的个性服务,满足他们高品位需求.

馆际互借和资源共享是图书馆服务工作的延伸和深化,它能补充本馆信息资源的不足,开阔读者视野,使整个社会资源配置更合理节约,读者要充分利用这种现代手段来满足其全方位需求.

现代读者离不开现代化网络等先进服务手段.图书馆要加快完善数字馆建设,各种网络相互畅通,终端分布面广,方便读者利用.馆员担当网络导航员,检索数据库专家网络信息评价专家等多种角色,从而使传统服务方法得到深化,不断开发和拓展服务理念、方式和手段,使图书馆服务工作推进.

七、结束语

高校读者导 读工作是图书馆一项基础工作,渗透图书馆工作每个服务环节和整个过程,影响图书馆目的、性质和功能等实现和扩展.我们应给予其高度关注.它又有其自身规律和相关原则叫我们去遵守.它是随着社会进步和图书馆事业发展及现代读者高需求而产生和发展的.它有充实丰富的内容和科学方法,我们要根据读者特点,灵活加以运用.我们应与时俱进,分析研究读者新问题,解决新矛盾,使这项工作在实践中不断丰富和发展,为现代读者利用图书馆信息资源提供一把“金钥匙”.完

[1] 黄静等.指导学生课外阅读方法谈[J].中小学图书馆情报世界,2000(5).

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[5] 林运卓.论网络信息化教学环境与用户信息素质的培养[J].图书馆论坛,2004(3).

该文点评:这是一篇适合不知如何写高校图书馆和科学导读和导读方面的高校图书馆专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高校图书馆论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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