论文基于S框架的现代信号处理精品课程网站分析和设计，该文是精品课程有关论文范文素材跟现代信号处理和精品课程和S*框架有关专升本毕业论文范文.
摘 要：本文利用S框架并借助MySQL数据库设计开发了一个现代信号处理精品课程网站.网站实现包括展示课程相关介绍、教师介绍等在内的基础功能以及下载课件、上传作业等交互功能.
关键词：自主学习；精品课程网站；S框架
中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）04-0272-02
一、概述
随着网络的发展,借助网络获取信息更为快速、便捷,在线资源也因此成为目前用户获取资源的主要方式.在线教育突破了传统课堂教育时间空间上的限制,使得学生学习更为方便、自主.现代信号处理精品课程网站以网络在线学习为主要学习方式.教师在网站中分享教学资源,学生可以通过网络随时随地地进行课程资料学习.这种方式不仅能够很好地提高学生的自学能力,而且能够有效地节约资源.本文利用S（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架[1]以及MySQL数据库结合精品课程建设需求设计并实现网站建设.
二、系统总体结构设计
1.系统权限设计.网站系统共有四类用户：学生、教师、管理员、游客,分别对应四种不同权限.学生登录系统之后可以查看并下载所有教师已发布的课程资料,上传教师发布的课后作业等.教师登录系统之后可以管理自己的所有课程资料,上传课件及发布作业等.管理员登录之后可以管理学生及教师*、发布相关通知及网站配置.游客无需登录系统,但只能在网站上浏览课程介绍、教学大纲、教师简介等资料,不能浏览及下载课件、课后作业等资料.
2.系统功能设计.系统实现用户登录、修改、在线浏览课程相关介绍、下载课件及课后作业等功能.学生用户可以上传作业、下载课件、课后作业、参考书籍等课程相关资料；教师用户可以查看学生下载课件及上传课后作业次数、上传课件、上传课后作业、修改课程相关介绍；管理员用户管理学生、教师*及发布相关通知.
（1）登录模块.本系统的主要用户为学生、教师和管理员.用户在登录界面输入*及,网站将用户输入的用户名和与后台数据库中的数据进行匹配,以验证用户输入*是否存在、*是否匹配及成功登录后所有权限.
（2）修改模块.该模块为除游客外所有类型用户通用模块.用户可在该模块下修改姓名、性别、等.
（3）下载模块.学生用户可在该模块下载教师上传的课件及其他课程相关资料；教师用户可在该模块下载学生上传的课后作业.
（4）上传模块.学生用户可在该模块上传课后作业；教师用户可在该模块上传课件等课程相关资料以供学生用户下载.
（5）课程管理模块.在该模块下,教师用户可以添加或修改课程简介、课程大纲、教学内容等课程相关资料.
（6）管理员模块.管理员登录系统后,可以对学生、教师、课程信息和通知进行添加、修改、删除、查找等管理.
三、数据库设计
通过分析网站需实现的功能,并结合数据库设计原则进行数据库的逻辑设计,得出网站主要有学生、教师、管理员、课程、课件、作业、通知七个实体,每个实体根据需要又有若干个属性,实体之间通过对应的属性建立管理[2].本系统中各个实体之间联系的E-R图如图1所示.
数据库的逻辑模型设计如下：学生表（学生id,学号,,学生姓名,学生性别,学生班级,,登录次数,最新登录时间,*创建时间）；教师表（教师id,工号,,教师姓名,教师性别,,教师简介,教师详细介绍,教师照片路径,*创建时间）；管理员表（管理员id,工号,,管理员姓名,*创建时间）；课程表（课程id,课程名称,课程简介,课程图片路径,课程详细介绍）,课件表（课件id,课件名称,课件路径,上传时间）,作业表（作业id,作业名称,作业路径,上传时间,上传用户）；通知表（通知id,通知内容,创建时间）.
四、关键代码设计
代码设计是系统开发、实现系统预期功能的重要部分.本系统采用S框架,在该框架下实现各种具体功能.这里只对几个关键代码进行介绍.
1.数据库连接设计.数据库是用来存放系统正常运行所依靠的各种数据信息的仓库.数据库的正确连接是系统正常运行的必要条件[3].本系统采用MySQL数据库,将数据库驱动、地址、*、等相关信息写入jdbc.properties配置文件,并交由Spring管理.数据库配置信息如图2所示.
2.登录模块设计.登录模块是系统的重要模块,是进入系统执行各种操作的必要条件.学生用户登录后可查看课程信息,下载课件,上传作业；教师用户登录后可设置课程信息,上传课件,下载作业；管理员登录后可管理用户*,发布通知.登录模块流程如图3所示.
3.下载模块设计.下载模块要求用户必须登录之后才能访问,若用户尚未登录则跳转到登录页面要求用户登录.学生和教师用户登录系统后可分别下载课件和作业.服务器获取用户在下载页面的下载请求,根据用户请求向数据库申请数据,然后将申请到的数据写入用户设置的本地路径.下载模块流程图如图4所示.
五、结语
利用S框架借助MySQL数据库,并结合本校精品课程建设情况实现的现代信号处理精品课程网站,实现了预期功能,突破了时间空间的限制.学生可以在任意时间、任意地点学习课程相关知识,方便了学生的自主学习.教师可以随时更新课程相关资料,方便学生第一时间获取最新教学资料.同时教师也可以远程监控学生自主学习情况,方便督促学生进行自主学习,以便进一步实现教学目的.
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参考文献：
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