论文踮起脚尖（二），本文是踮起脚尖本科论文范文跟脚尖和踮类论文如何写.
踮起脚尖,就更靠近阳光.
———题记
踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸；踮起脚尖,感受初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意；踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力.踮起脚尖的人生异样精彩！
踮起脚尖,感受大自然的美丽.看：美丽的大自然,柳絮摇曳,燕子北归,艳阳高照,蝉鸣虫唱,麦浪吐金,丹桂飘香,雪花纷飞,寒梅傲雪.在这独具韵味的世界中,不要把自己关在屋子里,打开窗子,看看屋外,推开门,来到田野,踮起脚尖,伸开双手,闭上眼睛,倾听风声,触摸空气,一切都是那么地清新自然,让人神清气爽.
踮起脚尖,谱写人间的真爱.瞧：那小女孩子,正踮起脚尖,手里拿着十元钱,正往募捐箱里塞,脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩, 把脚踮得老高,“妈妈我比你还高,我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后,母亲不停地踮起脚尖,为儿子翻正衣领！
踮起脚尖,成就完美人生.
听：“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”,牛顿踮起“研究”脚尖,向开普勒学习,发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有,一有突破便立即告知同行,让大家共享成果.他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点,迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面.” 袁隆平踮起“道德”脚尖,舍一己之名利,促全局之伟业,水稻比高粱还高,稻穗比扫帚还长,稻谷像花生米那样大,使杂交水稻产量再上新台阶.
踮起脚尖,就更靠近阳光.
许下第一千零一个愿望,有一天幸福会听我们的话.现在的我们,“雄姿英发,羽扇纶巾”,我们就是青春,青春就是我们的筹码.在青春的竞技场上,我们踮起脚尖努力耕耘,尽情挥洒汗水,期待能够丰收,即使我们手里捧着干瘪的稻子,我们也不在乎,“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎！ ”
然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的.对于一个追求者来说,仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的, 因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实, 即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景.早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.”由此看来,踮起脚尖虽然能让我们看得远, 但终不如站在高处看
得更远,“登东山而小鲁,登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远,那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代.因此, 要想看得远,必须站得高,有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的,需要不辞劳苦,甚至不妨尝试辛苦登高,或许更为有用.
美好的景色要求我们踮起脚尖.
人间的真爱驱使我们踮起脚尖.
完美的人生离不开我们踮起脚尖.
【点评】
这是一篇构思严密,章法谨严的议论文.文章用“独句段落,标明分论点,领起分层论证”的形式,结构分四层主体论证内容：第一层,踮起脚尖,感受大自然的美丽；第二层,踮起脚尖,谱写人间的真爱；第三层,踮起脚尖,成就完美的人生；第四层,踮起脚尖,就更靠近阳光.四层主体内容互不雷同,由浅入深； 第一层举出的是来自自然中的平常事例,第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层见诸书籍中的典型事例；第四层联系自身实际.
特别值得注意的是,本文的结构具有很大的模仿价值：四层主体安排,全文总分层次的设置,常例和典型特例的选择；首尾两段的相互照应；开头段总说铺垫,主体紧扣总说分四层论说,无不丝丝入扣,端严有加.
文章首尾两段运用排比,语言有文采、有气势.
(高星云点评)
上文评论：这篇文章为适合不知如何写脚尖和踮方面的踮起脚尖专业大学硕士和本科毕业论文以及关于踮起脚尖论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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