论文大学生考试调查与思想政治教育，该文是政治教育类有关毕业论文提纲范文与思想政治教育和考试*和对策研究相关毕业论文提纲范文.
摘 要“大学生考试”现象日益严重,需要对这个问题进行深入分析.本文通过对大学生考试问题的调查、访谈,找出了大学生考试的主要原因,并提出思想政治教育的相关对策,以期为改变现有的学生管理、教学工作等提供帮助,加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学的学生管理水平和教学质量.
关键词考试思想政治教育调查对策
1 大学生考试现象的研究背景及意义
考试行为是指在监考者通过书面、口头提问或实际操作等方式考查参试者所掌握的知识和技能时,参试者通过不正当途径参试、考核过程中在考核不允许的范围内寻求或者试图寻求答案,与公平、公正原则相悖的行为[1].从古至今我们都在思考这个问题,如何解决考试.我国针对大学生考试提出了严格的要求,并出台相关法律法规,2015 年8 月29 日,十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案(九)》,在《刑法》第二百八十四条后增加一条,作为第二百八十四条之一.列举规制了“组织”“帮助组织”“非法出售、提供试题、答案”及“”四种行为[2].通过考试入刑可以看出国家对于治理考试的坚决态度和信心,但也要引起我们的思考.参加国家级考试的那些受过高等教育的大学生为何会出现行为呢？他们苦读寒窗十二年,走进了高等学府,享受着高等教育,是塔的佼佼者,是我们未来社会的优秀领导者、建设者的主力来源.这些不文明的行为不仅影响大学生个人的诚信同时还影响了个人的发展前途,而且直接会导致学校的名誉受损,对整个社会风气产生不良影响.屡禁不止的考试行为,也给高校思想政治教育提出了新的课题和挑战,需要我们认真对待,深入思考.考试到底是哪方面问题,问题主要错在学生的思想上,部分大学生爱慕虚荣,爱耍小聪明,投机取巧.对于大学,常常报以“混个学历”“终于上大学了,不用再学习”等心态；对于考试,则更是报以“分不在高,及格就行”“能毕业即可”“不抄白不抄”等思想.这样的思想应该加以根除,这需要社会、家长、老师和学生一起加强思想政治教育工作,那么我们又该如何面对和解决呢？我们针对这些问题经过四次的校稿设计了一份调查问卷,对河南某高校749 名学生做了调查.希望能够通过本次调查能够解读出大学生考试的原因,梳理出在思想政治教育方面的对策,为改善现今大学生考试行为做出一点贡献.
2 大学生考试的现状分析
针对大学生考试现象,我们设计了调查问卷并发放、回收和统计.我们发放了800 份问卷,收回783 份调查问卷,回收率为97.88%；其中有效问卷749 份,有效率95.66%.通过调查问卷,我们分析出大学生的现状主要有：
2.1 考试态度需端正,对成绩的渴望度不高
通过表1 我们发现,选择“在考试中争取好成绩”的大学生只有54.07%,刚刚过半.走入高等学府的大学生经历了多次国家级考试,最终以优异的成绩进入高校.求思进取、学海无涯对他们而言应该是最基本的学习考试态度,而现在却只停留在应付考试、及格万岁的层面,对优异成绩的渴望度不高.这种现象和培养未来国之栋梁的教育理念相悖.
2.2 考试范围广,方式多样化
通过表2 我们发现,从不的学生只占到了52.6%,大学生考试在走向常态化的趋势,如果再不引起重视,必然会引起对社会的负面影响.其中有10.55%的学生竟然能达到5 次以上,其恶劣程度让从事高校学生管理的工作人员值得深思和探究.
在调查中,我们还发现了大学生的方式非常多样,打小抄的有34.37%,抄同学的试卷有18.87%,把答案写在桌面上的有21.13%,用手机抄袭的有16.62%.9.01%的其他方式中学生写到有用智能手表、蓝牙耳机、隐藏性摄像头等等,高科技产品在其他方式中占主要力量.
2.3 考试的心理状态分析
2.3.1 考场心里紧张,大多数学生会忌惮
我们从749 份问卷中了解到355 位学生曾经参与过考试,我们针对这355 名大学生开展了专项调查.从表3中我们可以看出,大多数学生在考试时内心紧张,故作平静,有些甚至会有一些生理上的反应.仅有14.37%的学生在考试时没有任何感觉,这为我们从心理干预和思想政治教育方面着手缓解考试现象给予了数据基础.
2.3.2 考试心怀羞愧感,确定自己心虚
大多数学生还是对自己侥幸取得的成绩感到心虚的.只有11.55%的学生觉得考试心安理得,这为我们开展思想政治教育缓解大学生考试问题打开了思路.毕竟大学生是天之骄子,在大是大非面前还是具有一定的辨别能力的,所以我们可以紧紧抓牢学生对考试的羞愧心理这根主线做好思想政治教育工作.
3 大学生考试原因分析
3.1 大学生的自我约束能力低下,存在侥幸心理
当今时代的大学生,认为现今是一个浮躁的社会,自己沉不下心来专心学习,出现了很多大学生的专业知识不扎实、应付考试的现象,具有企图通过蒙混过关的侥幸心理.侥幸心理只是一种潜意识,不足以支配人的行为活动,但是当一个人自控能力不强,这种潜意识得到孕育膨胀以后,就会引发冲动[3].因此就出现了只要考试能过,方法手段就不重要了的现象.
3.2 诚信教育、学校的诚信教育制度缺失
通过表5,我们可以看出有79.58%的大学生认为考试对同学的诚信评价不挂钩,从这一点可以看出我们对大学生的诚信教育的缺失有多严重.诚信是大学生成长成才不可或缺的重要道德品质.诚信是做人的基本准则,加强道德修养,养成诚信品质,对当代的大学生成长成才是至关重要的.当代的大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运,更关系到社会主义的建设和中华民族的伟大复兴[4].
3.3 学习态度不端正,惰性大
在355 名曾经的学生的专项调查中,我们对“你认为考试原因是什么？”的调查中发现有79.44%的学生都是为了考试及格.在这个竞争压力大、精尖人才稀缺的年代,大学生考试大多数只是为了考试及格.试想一下,这样的学生流入到社会会怎样？国家的未来会怎样？懒散、不能吃苦、惰性大、追求利益最大化都是在现今社会我们面对的思想政治教育的课题.
4 针对大学生考试现象的思想政治教育对策研究
4.1 大学生考试多样化,闭卷考试需改革,建立诚信考场
在表6 中我们发现,有一半以上的大学生认为闭卷考试需要改革,但是同时也有26.44%的学生认为考试是有必要的.时代在发展,对人才的渴求程度已经不能单单用考试这种单一手段了.对闭卷考试进行改革,考核方式多样化已经是现在高校面临的紧迫问题.一方面单纯性闭卷考试不能全面考查学生；另一方面,学生也大多数存在应付心理,不能很好地考查真实水平.在749 份调查问卷里有36.45%（273人）的大学生建议设立诚信考场,虽然普及建立诚信考场还有待增加操作性,但在学校作为试点推行对改善学风和考风是非常有利的.
4.2 做好家校互通工作,让家庭教育发挥最大化作用
调查中,我们发现父母对学生的影响最大.《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》中指出：“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制,相互配合对学生进行思想政治教育.”[5]做好家校互通对于改善大学生考试是非常有利的途径之一.父母是孩子的第一位老师,利用好家庭的教育平台,尤其是利用好网络、通讯工具,让学生家长随时随地掌握大学生在校学习生活状态.“知子莫若父”,发挥家长对孩子的教育指导主要作用对于改善考试具有非常重要的作用.
4.3 利用好学校一线思想政治教育工作战地,开展相关系列活动
在我们做的调查中,对于“辅导员就考风考纪问题进行谈心谈话,认为哪种方式最合适”的调查中,大学生在“一对一谈话、与宿舍一起谈、召开班会”三个选项中比例比较均衡,认为这些都比较有用.在“你认为哪些学生活动可以有效的减少考试行为？”的调查中,我们发现,排在前三的学生活动分别是：拟建诚信考场、签订考试诚信承诺书和组织宣传.看似最为枯燥的“组织宣传”在前三名,说明宣教方式虽然传统但却是大学生认可的一种方式,这一点对我们改善考风工作有现实的指导意义.
4.4 建立同学之间的监督体系,做好班干部带头工作
在你认为哪些班级行为可以有效减少行为调查中,我们发现有36.45%的大学生选择了“班级同学互相监督”.在所有选项中占的比重最大.排在第二位的是“班干部起带头作用”的选项也占了25.77%,看来加强班级同学之间的监督监管对于改善考试现象有着比较好的作用.
4.5 纪律约束不放松,指导与管理双管齐下
在“你认为哪些方法可以有效减少行为？”的调查中,我们发现占比重最大的是31.38%的学生选择的是“同学的处分结果”,第二位的是26.44%的“谈话”.可以看出,即使思想政治教育对于减少现象可以说是起到了不可替代的作用,但是纪律约束对于考试现象就是一把利刃.所以对于考风考纪方面不能放松,同时也要加强思想政治教育引导工作.
综上所述我们可以看出,必须将思想政治教育工作自始至终贯穿于高校学生的整个教育过程,并要不断完善和创新.在考试问题上,我们首先要增强学生的法制意识,学习学校的相关规定,让学生知道校规、校纪与法律一样是神圣而不可侵犯的.其次,加强学生的诚信教育.紧紧围绕“知荣辱、辨是非”这个主题,开展思想政治教育工作.最后要充分运用各种手段,深入大学生的日常生活和学习实际,利用宣传、教育、网络等平台,开展学生思想政治教育活动.如召开主题班会、开展相关团体训练、谈心谈话、发挥班干部模范带头作用、家校互通活动、建立诚信考场、考前宣传、签署不承诺书等等,让好的道德修养成为一种内在的素质,提高大学生思想道德素质,构建诚信氛围,为学校树立起良好的考风、校风做出努力和贡献.
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参考文献：
1、 大学生挫折心理与其思想政治教育途径 摘 要挫折教育是大学生心理健康教育和思想政治教育的重要内容 在当前竞争日益激烈的环境中,大学生面对学习、感情、就业、人际关系挫折往往会产生消极的情绪体验和不良的行为方式甚至自杀,因此,关注大学生心理健.
2、 对引领大学生思想政治教育 摘 要 新时代、新思想是在党的十九大报告中提出,新时代已成为我国全新发展的历史方向 随着新时代的不断的发展,在面对科技技术、知识文化、思想的不断的转变下,更需要带动其大学生的思想政治的教育,深入理解新.
3、 社会主义先进文化和大学生思想政治教育 摘要社会主义先进文化作为我国意识形态建设的重要内容,在思想政治教育方面有着不可替代的指导意义 具体到大学生思想政治教育层面,社会主义先进文化为大学生的思想引导和教育过程框定了价值边界,对于大学生世界观.
4、 传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析 摘 要党的十九大报告中强调要弘扬中华优秀传统文化,充分挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,这也给大学生思想政治教育提供了指引 在多元文化的冲击下,我国大学生思想政治教育更加需要融入.
5、 全程体验视野下以新闻媒介大学生思想政治教育 大学生的思想政治教育是当前高校教育教学中的重要组成部分,面对日新月异和激荡变化的思想文化碰撞和新媒体创新语境,大学生思政教育工作日益强调其教学的有效性和教育的针对性,具体到高校的大学生思政教育活动中,.