论文依托东北抗联资源铸就党性教育品牌的实践，本文是关于党性教育相关毕业论文怎么写和抗联和实践探索和党性相关毕业论文怎么写.
宋学来
（哈尔滨市委党校,哈尔滨 150080）
摘 要：党性教育是干部教育培训的重要内容,是“党要管党、从严治党”的重要工作,而独具地方特色的红色资源,则不仅是干部教育培训的本源性优质资源,还是加强党性教育的鲜活素材与本土教材.为适应新时代党性教育培训的现实需要,哈尔滨市委党校依托东北抗联红色资源,铸就党性教育品牌,走出一条独具哈尔滨地方特色的党性教育培训之路.
关键词：东北抗联精神；红色资源；党性教育
中图分类号：D26141
文献标志码：A
文章编号：1008－8520（2018）02－0043－07
收稿日期：2018－01－29
基金项目：黑龙江省哲学社会科学规划项目（17DJD158）
作者简介：宋学来（1974-）,男,山东临沂人,党史党建教研部教授,博士.
独具地方特色的红色资源,是干部教育培训的本源性优质资源,它不仅仅是构成干部教育培训中党性教育的“鲜活素材与本土教材,对其加以开发和利用,还对于整合干部培训资源、增强干部培训的针对性实效性、彰显地方党校办学特色”［1］,提高干部教育培训科学化水平具有重大的理论与现实意义.作为培训轮训党员领导干部的主渠道和干部党性锻炼的大熔炉,紧抓党性教育是党校干部教育培训的永恒主题和党赋予的重要使命.遵从《干部教育培训工作条例》和《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》要求,如何更好地依托哈尔滨东北抗联红色资源优势,着力铸就党性教育品牌,切实提高教育培训成效,是值得进一步深入研究和探讨的现实课题.
一、依托东北抗联资源铸就党性教育品牌的价值体现
党性教育是干部教育培训的重要内容,是“党要管党、从严治党”的重要工作.在新的历史条件下,充分利用哈尔滨东北抗联红色资源优势,深入挖掘其精神内涵,积极开发党性教育精品课程,大胆创新党性教育培训模式,全面打造党性教育品牌,奋力走出一条独具哈尔滨地方特色的党性教育之路,具有十分重要的时代意义.
（一）有助于加强干部党性教育的针对性和实效性
党性教育是指党组织为了保持党的先进性和纯洁性,对党员进行党性、党性原则和党的观念的教育,加强党性教育的针对性和实效性是干部教育培训工作的永恒主题.以往的党性教育课,主要是通过单一的课堂讲授为主,比较枯燥乏味,效果不很理想.而红色资源是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体,是生动、鲜活、优质的教育资源,具有强大的教育功能.近年来,各地充分利用地方红色资源,挖掘其革命历史和党的优良传统,与现代干部党性教育培训相结合,积极探索现场教学新模式,把系统讲解、重点点评、案例分析和互动交流相结合,增强教学的吸引力、感染力和震撼力,使学员通过切身体验感悟,使党性修养得到提高.可以说,以地方红色文化资源为载体,深入开展党性教育培训已成为一种大势所趋.
有鉴于此,为进一步提高党性教育培训的有效性和针对性,哈尔滨市委党校务求坚持以问题和实践为导向,在积极探索适应时代特点和学员需求的教学方式方法创新的基础上,紧紧依托哈尔滨东北抗联红色资源优势,深入开发独具地方特色的党性教育精品课程,通过全面开展开放、互动、富有实效的教育培训,以此来助推哈尔滨市党员干部自觉打扫政治灰尘、净化思想灵魂,提高党性修养.
（二）有助于培育党性教育的特色品牌
教学实践表明,党校办学倘若偏离地方实际,忽略地方特性,就会出现“上下一般粗、左右一个样”的问题,很难成为精品.因此,在党校教学内容设计上必须凸显地方特性,提升质量.地方课程一方面涉及地方的历史与文化传统,可以激发学员了解家乡、热爱家乡的情怀；另一方面,涉及地方在现代化建设中的问题,可以引起学员对本地问题更多的关注与思考.独具地方特色的红色资源,是最好、最有用的地方课程资源,通过充分挖掘和运用这些独特的资源,把丰富的文物史料转化为干部教育的有益教材,把革命旧址遗迹转化为干部教育的新课堂,从总结历史经验中寻找智慧,从认识当代社会发展成就中增强自信、坚定自觉.
“课程的质量是衡量一所学校教学质量最重要的指标,利用红色资源打造精品课程,目的是为了进一步提高教学质量和办学特色”［2］.为此,按照“开发红色资源、弘扬红色文化、激活红色基因、打响红色品牌”的课程开发思路,在充分挖掘哈尔滨现有红色资源的基础上,着力以弘扬“东北抗联精神”为重点,逐步开发出内容丰富、形式多样一系列精品课程,形成全方位、立体式党性教育培训体系,在打造哈尔滨党员干部党性教育的升级版、提升党员干部教育培训的工作成效的同时,还将会进一步凸显哈尔滨市委党校党员干部教育的自身特色,形成更具有哈尔滨地方特色的党员干部教育品牌.
（三）有助于提升党校作为党委重要部门的地位与价值
党校作为众多市级机关部门单位中的一员,努力发挥好部门职能,在此基础上,只有不断开拓创新,增强工作的实效性,才能赢得作为市委重要部门应有的地位与价值.近年来,一些高校、社会培训机构甚至境外的某些名牌大学也都参与到干部教育培训中,形成多元化的竞争格局.面对这样的局面,总书记强调指出：“特别是党校要定好位”,“一定要增强阵地意识”,“阵地不能丢.”党校必须强化特色、突出优势.这不仅是党校区别于其他办学机构的优势,还是党校的职责所在.
换言之,党性教育既是党校培训区别于社会培训的重要特质,亦是各级干部培训的主要内容.有鉴于此,为突出各级党员干部党性教育培训的要求,哈尔滨市委党校要紧扣推进“四位一体”（教学、科研、资政和宣传）的系统工程和着力建设“五型党校”（思想纯洁、充满活力、持续创新、彰显魅力和纪律严明）的目标任务,紧紧依托哈尔滨东北抗联资源优势,着力从品牌理念的树立、课程设置的完善、教学方式的创新以及党性教育特色氛围的营造等方面出发,全面打造一种集讲授、体验、感悟、、互动与实践为一体的新型干部党性教育培训模式,奋力走出一条集时代特色、哈尔滨特色和党校特色为一体的党性教育之路,以此来凸显党校作为党委重要部门的地位与价值.
具体而言,从短期看,党性教育特色品牌课程的开发,不仅可以进一步丰富哈尔滨市委党校党性教育的培训内容,凸显党员干部党性教育的自身特色,还可以不断提高市委党校党性教育的培训效果,助推哈尔滨改革发展正能量的凝聚.从长期来看,随着该项目课程的做大做强和培训对象的逐步扩展,党性教育特色品牌在给党校带来巨大社会效益（学校知名度、影响力的提升）和经济效益（培训收益的增加）的同时,还可以进一步加大对哈尔滨在省内外的宣传与推介,进而助推哈尔滨经济社会的发展.
二、依托东北抗联资源铸就党性教育品牌的可行性分析
干部教育是党的事业的重要组成部分,加强党员干部党性教育是党校必须担当的职责所在.利用红色资源对干部进行教育,正是党性教育难题的一个重大举措和重要法宝.对哈尔滨市委党校而言,当前紧紧依托哈尔滨东北抗联资源,着力铸就党性教育品牌,进而深入开展党性教育活动可谓天时地利人和,具有极大的可操作性.
（一）哈尔滨市红色资源赋存及独特优势
作为一座革命的、红色的城市,哈尔滨的红色资源可谓异常丰富,其数量之大、种类之多,影响之深则令人瞩目.据哈尔滨市党史系统2010年革命遗址普查数据显示,哈尔滨有形的红色资源多达171处.其中,重要党史事件和重要机构遗址29个,占总数的1696%；重要党史事件及人物活动纪念地88个,占总数的5146 %；革命领导人故居1个,占总数的058 %；烈士墓8个,占总数的468 %；纪念设施45个,占总数的2632 %.按年代统计,党的创立时期至土地革命战争两个时期44个, 占总数的2573%；抗日战争时期56个,占总数的3275 %；解放战争时期39个,占总数的2281%；中华人民共和国成立以后兴建的纪念设施等32个,占总数的1871%.在漫长的革命斗争历程中,哈尔滨形成的无形的非物质红色资源同样也异常丰富,比如,在革命斗争中创造出来的革命文学作品（如金剑啸的长诗《兴安岭的风雪》,萧军的著名长篇小说《八月的乡村》等）；在革命斗争中创涌现出来的革命英雄人物的英勇事迹（如抗日英烈杨靖宇、赵尚志、赵一曼等烈士的感人事迹等）；在革命斗争中创造的革命歌曲（如以《露营之歌》等为代表的诸多抗联歌曲）；等等.可以说,哈尔滨坚实的红色资源基础和悠久的历史文化积淀,为哈尔滨市委党校紧紧依托本地资源,深入开展党性教育提供了难得的资源保障和载体选择.
另外,需要强调指出的是,哈尔滨的红色资源不仅历史悠久、内容丰富,特色突出也是其一大鲜明亮点,这主要是由它形成的历史渊源决定的：一是哈尔滨是较早接触和传播马列主义的地方；二是哈尔滨在东北地区第一个建立中国的组织机构；三是哈尔滨是“红色之路”的重要枢纽；四是哈尔滨的地下党组织为“六大”召开做出重要贡献；五是刘少奇两次来哈领导中东铁路工人运动；六是哈尔滨曾经是满洲省委机关所在地,是党领导东北人民进行抗日斗争的中心和指挥部；七是哈尔滨是全国最早解放的大城市等.这种稀缺的红色资源赋存和独特的红色资源优势,又为哈尔滨市委党校在黑土地上做大做强独具哈尔滨特色的党性教育品牌提供了无限的可能性和现实的可行性.
（二）哈尔滨市红色旅游线路的合理规划
为切实保护开发红色旅游资源,哈尔滨在制定出台《哈尔滨市委关于加强文化名城建设的实施意见》和《2011—2016年文化发展纲要》等政策文件的基础上,2015年,又编制完成《哈尔滨市红色旅游发展规划（纲要）》,着力构建以“抗联英雄城、林海雪原乡、红色大通道、‘四野’风云场”为主题形象、“一个红色旅游中心区、五条红色旅游带、八条红色旅游精品线、十二个重点红色旅游区”为总体框架的红色旅游发展格局.
其中,“一心”指哈尔滨市区及郊区,主要依托东北烈士纪念馆、烈士陵园、领袖视察黑龙江纪念馆、侵华日军“七三一”部队遗址、萧红故居、北大荒纪念馆、兆麟公园、靖宇公园、一曼公园、尚志公园等.“五带”指哈尔滨―宾县―方正―依兰红色旅游带、哈尔滨―阿城―尚志―延寿红色旅游带、哈尔滨―平房―双城红色旅游带、哈尔滨―巴彦―木兰―通河红色旅游带、哈尔滨―五常红色旅游带.“八线”指“抗联遗址觅踪游、革命先烈凭吊游、罪证遗址揭秘游、萧红故里寻访游、党组遗址考察游、土改文化体验游、红色丝绸之路游、革命先驱足迹游”［3］.“十二区”指革命领袖视察黑龙江纪念馆、双城四野前线指挥部旧址、依兰四块石旅游区、尚志烈士陵园、土改文化第一村、赵一曼被捕和牺牲地、萧红故居、中日友好园林、东北烈士纪念馆、烈士陵园等.
可以说,《哈尔滨市红色旅游发展规划（纲要）》的编制出台,特别是“一心、五带、八线、十二区”红色旅游风景线的现实打造,为哈尔滨市委党校不断深入挖掘、整合以东北抗联为代表的红色资源,全面开发、设计特色课程,着力打造适合不同培训班次、不同培训对象、不同培训时限要求的党性教育品牌线路提供了有益借鉴和重要参考.
（三）、省、市各项政策的正确指引
总书记在全国干部教育培训工作会议上强调指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.党性教育是党校教育的核心与主题.为进一步提高干部教育培训科学化水平,《2010—2020年干部教育培训改革纲要》明确提出党校要“发挥资源优势,开辟各类实践教研基地,为加强干部能力培养和党性锻炼提供直观生动的课堂”［4］.2015年12月9日制定出台的《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确指出：“各级党校每个主体班次都要设置专门的‘党性教育单元’,针对不同班次的学制长短,安排充分的教学内容和时间,确保党性教育课不低于总课时的20%.深入开展理想信念教育、党的宗旨教育,深入开展党史国史教育、革命传统教育……传承红色基因,保持人的政治本色.”［5］为切实强化党性教育,《龙江省委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见》（黑发〔2016〕26号）明确提出：“发挥我省教学资源优势,进一步开发东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等独具我省特色的党性教育课程.”［6］2016年8月,省委组织部和省委党校又联合下发《全省干部教育现场教学基地建设的实施方案》（黑校联字〔2016〕3号）,确立东北烈士纪念馆、东北抗联第三军鸡冠山根据地、北大荒博物馆等15处场所为全省首批党性教育与党的建设教学基地,旨在教育和引导各级干部牢记党的宗旨、树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉加强党性修养.为确保以及省委部署在哈尔滨市得到全面落实,不断开创党校工作新局面,时任哈尔滨市委书记的陈海波同志在哈尔滨市委党校工作会议上强调指出,要抓好党性教育,发挥“熔炉”作用,把党章党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容.
为全面贯彻落实《关于加强和改进新形势下党校工作意见》《2010—2020年干部教育培训改革纲要》《干部教育培训工作条例》和全国、全省、全市党校工作会议精神,切实提高党性教育培训的针对性和实效性,紧紧依托哈尔滨东北抗联资源优势,着力铸就党性教育品牌,奋力走出一条具有哈尔滨地方特色的党性教育之路,乃成为哈尔滨市委党校全面创新党校事业的一项明智之举和务实选择.
（四）哈尔滨市委党校课程开发的有益尝试
为切实加强和优化主业主课,突出党性教育主课地位,提高教育培训的质量和效果,近年来,哈尔滨市委党校全校上下就如何打造党性教育品牌课程进行积极的探索与有益尝试,取得了良好的培训效果.一是积极开发特色课程.在深入挖掘哈尔滨红色资源的基础上,积极开发东北抗联精神党性教育系列课程,探索红色培训模式,以尚志东北抗联资源为突破口,着力开展党性教育特色培训,据统计,2017年先后有9个主体班次参与培训,取得了良好培训效果.二是深入开展现场教学.在党校教务处的精心组织、党史党建教研部全体教师的通力配合下,带领学员到东北烈士纪念馆、东北抗联纪念园、七三一部队罪证陈列馆、北大荒博物馆等地开展现场教学,使学员在精神上受到洗礼和在心灵上得到净化.三是全面强化教学基地建设.在校委的超前谋划、教务处的精心选择下,哈尔滨市委党校分别与七三一部队罪证陈列馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨党史纪念馆等地确立现场教学合作关系,为进一步开展现场教学搭建平台和探寻载体.四是着力加强师资队伍建设.在市委的全力支持、校委的统筹谋划下,2014—2016年,哈尔滨市委党校全体教师分三批次赴井冈山、福建和延安等三地进行师资培训,让教师在得到党性锻炼的同时,又取得了真经,为深度开发哈尔滨市委党校党性教育品牌课程提供了重要的经验借鉴和现实参考等.可以说,以上党性教学实践活动的顺利开展,无疑将为下一步深入挖掘东北抗联资源和哈尔滨红色资源,强化红色精品课程设计,创新党性教育培训模式,力求做大做强党性教育品牌奠定了坚实基础.
在肯定已有成绩的同时,我们也要清醒地看到,就依托以东北抗联为代表的红色资源、打造党性教育品牌课程而言,哈尔滨市委党校目前尚处于探索起步阶段,尚存一些不足,与兄弟党校（福建省委党校、吉林省通化市委党校、山东省临沂市委党校等）相比,仍存在较大差距,与三大干部培训学院（浦东、井冈山、延安）更是相去甚远.具体而言：一是品牌意识不强,缺乏统筹谋划.学校党性教育品牌意识较为淡化,尚未制订出台具体的红色党性教育专项实施方案,缺乏合理规划,导致教师无章可循.二是课程设计不够全面,缺乏系统性.当前仅开设“铭记悲壮历史 弘扬抗联精神”一门讲座课程,未能从党性教育课程体系建设长远推进的角度思考,整个培训内容和课程安排还存在许多空白点.三是培训方式较为单一,缺乏创新性.主要以理论讲授为主,现场教学形式单一,互动式、体验式教学使用泛化,针对性不强.四是保障举措相对缺乏,东北抗联资源挖掘不足.由于缺乏应有的资金和政策保障,教师往往心有余而力不足,难于深入实地调研,导致有关东北抗联红色资源挖掘不足,大大降低实际培训效果.五是工作积极性不高,精品课程难于呈现.由于缺乏应有的激励和保障措施,教师课程开发存在诸多的茫然与未知,由于缺乏应有的团队合力,仅凭“单打独斗”难于打造精品课程等.总的来说,看清形势、认清不足、找准差距、迎头赶上乃成为哈尔滨市委党校亟须的现实难题,同时也为该校做大做强独具哈尔滨特色的地方党性教育品牌指明方向、找准突破口.
三、依托东北抗联资源铸就党性教育品牌的对策选择
以东北抗联为代表的,独具哈尔滨地方特色的红色资源,不仅是哈尔滨市最具优势的政治资源和最具核心竞争力的宝贵财富,还是提升哈尔滨市委党校社会知名度和扩大社会影响力的办学优势.不忘初心,砥砺前行,为全面创新党校事业,笔者认为,哈尔滨市委党校应在已有的办学条件基础上,着重从品牌理念的树立、机构设置的完善、师资队伍的优化、红色资源的挖掘、特色课程的开发、培训模式的创新以及保障举措的供给等方面进行科学谋划与布局,力求在创新发展中用独特的视角、独特的方式、独特的效果,让东北抗联红色资源优势真正转化为教学优势,努力打造出独具哈尔滨特色的党性教育品牌.
（一）树立品牌理念,制定党性教育培训规划
品牌理念是党校发展的灵魂,党校知名度的提升离不开特色品牌的力量.哈尔滨厚重的东北抗联红色资源,为哈尔滨市委党校特色品牌的打造提供了宝贵的先天条件.为充分利用这一资源优势,瞄准建设独具哈尔滨特色的党性教育培训目标,务求哈尔滨市委党校牢固树立“开发红色资源、弘扬红色文化、激活红色基因、打响红色品牌”培训理念,精准发力,久久为功.为此,建议哈尔滨市委党校在强化人员配备前提下,成立党性教育培训规划起草小组（主要由校主管领导、党性教育研发团队成员和相关职能部门负责人组成）,立足现实、放眼长远,统筹谋划、科学制定符合我校实际的东北抗联党性教育培训总体规划,为做大做强党性教育品牌提供必要的政策安排和制度支持.力求在3—5年内让党校真正成为“东北抗联精神”传播的主平台,对内是提升哈尔滨广大党员干部精气神的助推器,对外是宣传推介哈尔滨精致形象的扩音机.
（二）完善机构设置,设立党性教育培训中心
党性教育是党校教学的首要任务,为切实突出党性教育主业主课地位,《龙江省关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见意见》（黑发〔2016〕26号）明确提出：“加强和优化主业主课教研机构设置,合理配置教学资源,完善教学布局.”有鉴于此,为深入学习贯彻文件精神,着力打造独具哈尔滨特色的党性教育品牌,进一步做好哈尔滨市委党校的党性教育培训工作,务求校委从长期性、全局性、战略性高度出发,积极与市委组织部、人力资源和社会保障局、市编办等相关部门沟通,在对原有教研机构有机整合的基础上成立党性教育培训中心（确定分管校长,强化人员配备,制定规章制度,明确职责分工）,按照哈尔滨市委党校党性教育培训总体规划的要求,具体负责特色党性教育培训的全面工作.
（三）加强师资建设,组建党性教育研发团队
依托东北抗联红色资源,铸就党性教育品牌,加强师资队伍建设是根本,而建立一支结构合理、相对稳定,适应党性教育的高素质研发团队则是打造特色品牌的第一要素.为此,哈尔滨市委党校一是要通过校内选拔（择优选取懂专业、熟业务、能吃苦、肯奉献的一线教学骨干）、社会聘任（东北抗联研究知名专家、社会学者和研究人员等）和院校招考（主要招考党史党建、播音主持以及广播电视编导等专业研究生为主）等方式建立一支“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的专相结合的党性教育师资队伍,全力开展党性教育培训工作.二是要加快实施“党性教育骨干教师培训计划”,主要侧重对校内专职教师的专业知识和业务技能培训,逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,助推东北抗联党性教育培训工作持续、健康发展.三是要在校委的直接领导下,按照校内专职教师为主、校外人员为辅的原则,以弘扬“东北抗联精神”为主题,组建党性教育研发团队,着重对培训的方案设计、资源挖掘、课程开发、模式创新以及操作流程等进行总体规划和科学布局,旨在通过探索与创新,走出一条独具哈尔滨特色的党性教育培训之路.
（四）强化课程研发,提升党性教育培训质量
围绕东北抗联,课程研发团队要通过查阅史实资料、实地踏查红色遗址、召开专家座谈会、探访抗联老战士及其后代等形式,在深入研究东北抗联历史文化和精确提炼精神内涵基础上,注重培训模式创新,精心打造教学单元,全力研发课程体系.一是着重从历史、精神和文化等层面研发东北抗联系列特色课程.如“东北抗战十四年”“东北抗联简史”“东北抗联文化及其现实启示”“东北抗联精神及其当代价值”“东北抗联精神与哈尔滨人文精神”等.二是精心选择保存完好且对外接待游客的场所开展现场教学.如到东北烈士纪念馆、东北抗联博物馆等地参观,到东北抗联将士纪念园、尚志烈士陵园、赵一曼被捕和牺牲地等地缅怀先烈等.三是邀请嘉宾开展访谈式教学.如邀请抗联老战士及其后代讲述红色故事,邀请哈尔滨市道德模范、优秀员、党员先锋模范等讲述革命精神薪火相传.四是开展形式多样的互动式教学.如邀请抗联精神宣传队为学员演出并教授学员学唱抗联歌曲和教师组织学员吟诵抗联诗词、红色家书等.五是精选以东北抗联为题材的影视作品开展影视教学.如选取《东北抗联》《赵尚志》《东北抗日联军》等作品进行红色影像放映.六是以抗联密营地探寻为主题进行体验式教学.用“重走抗联路”的形式让学员在找寻抗联密营地过程中,通过徒步亲身体验东北抗联生活的困苦.另外,还可以围绕东北抗联开展形式多样的情景式教学、论坛式教学、研究式教学等.通过丰富多彩的一系列培训活动,力求全景式地还原历史真相,准确立体地总结精神实质,系统深刻地揭示东北抗联精神当代价值,让党员干部学有所思、学有所悟,切实发挥以史鉴今、资政育人之功效.
（五）珍视资源整合,打造党性教育精品线路
鉴于哈尔滨市东北抗联资源十分丰富却分布不均的现实,为充分发挥其在党性教育中的最大功效,哈尔滨市委党校要与市直相关职能部门展开深度交流与合作,切实强化红色资源整合,着力打造适应不同班次的培训需求与时间要求的党性教育精品线路,逐步形成以点成线、以点带面的红色党性教育发展新格局.在实现资源有效整合的基础上,紧密结合2015年《哈尔滨市红色旅游发展规划（纲要）》,渐次开发哈尔滨市区、哈尔滨—五常、哈尔滨—尚志—延寿、哈尔滨—平房—双城、哈尔滨—宾县—方正—依兰、哈尔滨—巴彦—木兰—通河等以弘扬东北抗联精神为主题的六条党性教育精品线路.另外,待时机成熟时,哈尔滨市委党校还要把党性教育精品线路向黑龙江周边地市（牡丹江、齐齐哈尔、佳木斯、大庆等）拓展与延伸,确保党性教育永续发展.
（六）重视宣传推介,实现党性教育多重效应
在搞好校内主体班党性教育培训的同时,积极吸引市内外机关、企事业单位、大中专院校等前来哈尔滨市委党校参加党性教育培训,进一步提升党校的社会知名度和扩大其社会影响力,重视对依托东北抗联资源,铸就党性教育品牌的宣传推介.为此,哈尔滨市委党校要建立东北抗联红色教育立体式传播阵地,凸显党性教育的多重效应.一是利用媒体功效,强化宣传推介.充分利用哈尔滨市委党校网站,在现有网站建设的基础上,增设“东北抗联教育培训”专栏（该专栏内含“红色资源”“培训动态”“特色教学”“培训日程”“专家讲坛”“学员心声”等内容）,全面而详尽地对哈尔滨市的东北抗联红色资源和党校的培训情况进行介绍与报道；积极运用《哈尔滨市委党校学报》,既加大对东北抗联红色资源和党校党性教育品牌的宣传力度,也可不定期增设东北抗联历史与抗联精神研究专栏,既刊登本校教师对党性教育的研究,也可学习借鉴兄弟党校的先进做法为我所用；紧紧依托市级平台,哈尔滨市委党校可与哈尔滨电视台、哈尔滨广播电台、哈尔滨日报、哈尔滨先锋网等媒体展开深度合作,争取及时全面地对党校党性教育实际情况进行跟踪报道.二是发挥广告作用,强化宣传推介.精心制作党性教育宣传片和宣传册.紧密结合哈尔滨市委党校依托东北抗联资源,开展党性教育培训工作的实际,制作党性教育宣传片和宣传册,宣传片可在校内网站和市级媒体平台进行播放,而宣传册则可向市内外机关、企事业单位、大中专院校等部门免费发放,强化党校活动宣传.加大红色旅游宣传.市委党校可与市委宣传部、市旅游局、市电视台等部门合作,通过制作红色旅游公益广告、制作红色旅游宣传品等形式进一步加大对哈尔滨红色资源的宣传推介,助推我校品牌打造.三是注重理论研究,强化宣传推介.紧紧依托哈尔滨红色资源,哈尔滨市委党校可发挥哈尔滨市东北抗联精神研究会的平台作用,鼓励一线教师积极撰写理论文章、出版专著、参加媒体访谈、申报与东北抗联精神和东北抗联历史研究相关的理论研究课题、编写红色教育教材等形式加大对哈尔滨东北抗联红色资源挖掘与研究,提升特色专题课程研发水平.
（七）加大保障供给,营造党性教育良好氛围
为切实保障教学、科研、培训、管理、宣传等各项活动的顺利开展,营造党性教育培训良好氛围,哈尔滨市委党校还需从以下方面做足文章,加大保障供给.一是强化组织领导.为切实保障“依托东北抗联资源 铸就党性教育品牌”活动的有序开展,强化领导是关键.为此,哈尔滨市委党校应在现有校长职务分工基础上,委派一位校领导具体主抓此项工作.二是提供课时保证.在主体班现有教学单元基础上,增设“东北抗联精神党性教育”单元,并将其全部纳入主体班教学中,教务处负责制订计划,党性教育培训中心负责具体实施.三是加大资金扶持.学校在现有办学经费的基础上,精心编制预算,切实加大对党性教育培训中心的资金扶持力度,以此来保证实地调研、专家咨询、会议召开、课题研发、培训学习、考察交流、人才培养等各项活动的顺利开展并取得实效.四是注重制度健全.为着实加强和规范对党性教育培训中心及其各项活动的管理,在哈尔滨市委党校现有各项规章制度基础上,逐步建立健全从教师到学员、从教学管理到教学流程、从班级管理到日常工作管理等方面的各项党性教育特色管理制度,并强化跟踪问效.
参考文献：
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［3］彭巍.关于哈尔滨市历史文化资源参与旅游业开发的思考［J］.黑龙江史志,2008,（6）.
［4］《2010—2020年干部教育培训改革纲要》发布(全文)［EB/OL］.http://news.sina.com.cn/c/2010-08-18/081020921691.shtml.
［5］关于加强和改进新形势下党校工作的意见［N］.人民日报,2015-12-14.
［6］龙江省委关于加强和改进新形势下党校工作的实施意见［EB/OL］.http://hlj.hljnews.cn/system/2016/09/22/010360302.shtml.
［责任编辑：王秀琴］
总而言之,本文是一篇适合抗联和实践探索和党性论文写作的大学硕士及关于党性教育本科毕业论文，相关党性教育开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 红色锻造理想信念铸就辉煌东风汽车股份井冈山党性教育专题研修活动纪略 让信仰点亮人生 6月22日至30日,东风汽车股份有限公司（以下简称“东风汽车股份”）在革命圣地井冈山连续举办了两期以“红色锻造理想,信念铸就辉煌”为主题.
2、 民办高校教育品牌建设 摘要从当前民办高校教育品牌建设的实际情况出发,发现民办高校教育品牌研究和建设工作缺乏系统性、实证性和建构性…… 通过分析现行教育品牌建设工作问题存在的根源,结合民办高校的实际情况,提出合理的对策 关键.
3、 作为品牌策略的上海博物馆教育 尽管博物馆品牌涉及广泛,但其中最能培养品牌忠诚度的是和博物馆教育相关的一切内容 因为相对于普通参观者而言,博物馆教育产品的使用者、博物馆教育活动的参与者是在博物馆时间更长、对博物馆使用率更高的群体,他.
4、 依托富硒资源优势，特色果品产业平安区富硒果品产业 摘要近年来,平安区在充分利用地域性气候条件、水文环境、土壤环境以及交通设施……优势条件基础上,倚靠本地区具备的富硒资源优势,在快速有序发展特色果品产业进程中,获取了良好的预期收益 关键词富硒；特色果品.
5、 乡土教育资源在幼儿园教育中的应用 【摘要】幼儿园的教育,在个教育过程中具有基础性地位,幼儿园对于培养学生的生活和学习习惯具有重要的意义 而在幼儿园教育中,如果能有效地利用乡土教育资源,对于实现素质教育目标也有重要的作用 幼儿园乡土教育.