论文寓大学生思想政治教育于职业能力培养中和实践，该文是有关大学生思想研究生毕业论文范文跟思想政治教育和实践和探索相关开题报告范文.
张金珠,卞 培,许佳音,张 迪
（河北工业大学建筑与艺术设计学院,天津 300401）
［摘 要］ 加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标.培养具有良好的职业能力的社会主义合格建设者和可靠接班人是大学生思想政治工作的根本任务.
［关键 词］思政教育；职业能力；探索；实践
［中图分类号］G641［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）01-0029-01
十六号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以大学生全面发展为目标.寓大学生思想政治教育于职业能力培养中的探索与实践正是围绕大学生成才的需要而展开,全面、系统地落实要求的有益尝试,让思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,在润物细无声中培养学生成为合格的人才,经过不断探索与实践取得了较好的效果.
一、寓思想政治教育于专业能力的实践之中
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节和有效途径.大学生社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合能有效增强活动的效果,培养大学生的劳动观念和职业道德.
二、寓思想政治教育于思维及表达能力的训练之中
具有良好的逻辑思维和语言表达能力,是一名合格大学生职业能力的重要体现,尤其是对于设计类专业的大学生来说,缜密的逻辑思维能力是设计意图清晰表达的基础,精彩的语言表达是顺利交流设计意图的有力臂膀.在训练学生的逻辑思维和语言表达能力活动中,有效地将大学生的世界观、人生观、价值观等理想信念教育孕育其中.
大学生要想树立正确的世界观、人生观、价值观,需要训练学生的逻辑思维和语言表达能力,可以依托学生社团举办班级辩论赛、专业知识辩论赛,精选辩论题.选题上注重理想信念教育的渗透,注重专业知识的融入.辩论场上训练广大学生的逻辑思维、随机应变、语言表达、团结协作能力,辩论场下锻炼大学生分析问题、搜集资料、归纳总结、拓展思维的能力.
三、寓思想政治教育于社会能力的锻炼之中
社会能力包括组织和执行任务的能力、交往与协作能力、自律能力、抗挫折能力等,通俗地说,社会能力就是做事能力.复旦大学校长、中科院院士杨玉良教授在第四届复旦基础教育论坛上指出“在整个教育里头,我们不仅要教给学生各种活动能力,更要丰富他的思想.”因此,在工作中,要重视把思想道德建设孕育于学生的社会能力培养之中.
学生活动是培养学生社会能力的有效载体,在活动开展过程中,学生会遇到许多做人做事的原则问题,此时结合实际工作情境加强对学生的教育和指导,会收到非常好的思想政治教育效果.例如：一方面,制定《学生活动申报表》,在管理中指导,引导学生考虑问题要从大局出发,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,帮助学生认真考虑活动的每一环节,养成细心的工作习惯,养成辩证考虑问题的习惯,及时总结活动的成败得失,锻炼写作及总结能力,同时留下活动的数据资料.另一方面,加强对学生活动的全过程监督、指导.比如,许多大型活动的开展,学生经常要与其他高校的师生联系,会涉及费用、礼节甚至校际关系等很多问题.
四、寓思想政治教育于政治素质的培养之中
政治素质作为大学生职业能力的首要元素,是专业能力、思维及表达能力和社会能力等其他要素的统帅.爱国主义是思想政治教育的重点内容.工作中,我们充分发挥党团组织的政治优势和组织优势,把爱国主义教育寓于政治素质的培养之中.
例如：以党员发展工作为平台,加强对大学生进行党的基础知识理论学习和爱国、爱党、爱社会主义的教育.党支部是党员之家,是党员共同学习,共同成长的地方,更是教育、培养青年大学生,提高大学生政治素质的战斗堡垒.丰富多彩的支部生活是进行爱国主义教育,培养学生政治素质的有效载体.
以党建带团建,深入开展实践活动,适时开展爱国主义教育.团委与学生党支部通力合作,适时开展形势政策教育,在我国克服冰冻、地震、洪水、泥石流等重大自然灾害之时,及时宣传党和政府的有效措施及伟大成绩.在五四、七一、国庆等重要纪念日的时间里开展各种纪念活动,如五四青年节座谈会、七一表彰大会等.通过这些,培养青年大学生团结统一、爱好和平、自强不息的精神.
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参考文献：
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