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有关政治教育专科开题报告范文 跟中国梦在高校思想政治教育中的融合策略方面参考文献格式范文

分类:毕业论文 原创主题:政治教育论文 发表时间: 2024-02-27

中国梦在高校思想政治教育中的融合策略,该文是有关政治教育本科毕业论文范文与思想政治教育和中国梦和融合策略方面论文写作资料范文.

耿婷婷

(山西大同大学 美术学院,山西 大同 037010)

摘 要:总书记高度重视中华民族的伟大复兴,并提出新时期要将践行中国梦作为中国人民的重要历史使命.基于此,高校在开展大学生思想政治教育的过程中,要立足于中华民族伟大复兴的中国梦开展思想政治教育工作,坚定当代大学生的理想信念,力求将大学生培养成为能够服务社会现代化建设的高素质人才.文章从中国梦的内涵入手,对将中国梦融入高校思想政治教育中的措施加以研究,旨在辅助高校思想政治教育改革创新.

关键词:中国梦;思想政治教育;融合策略

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2018)05-0221-02

新时期我国市场经济深化发展,经济发展水平明显提高,社会各界对我国高等教育事业的关注愈加广泛,如何提高高等教育质量,为企业发展和经济建设培养高素质人才成为焦点问题.而党的十九大报告明确提出新时期全党和全国人民要共同努力,同心共筑中国梦,为中华民族的伟大复兴贡献相应的力量.因此高校在探索教育活动改革创新的过程中,要加强对中国梦精神思想的重视,将中国梦融入思想政治教育实践中,为思想政治教育活动做出正确的引领,促进思想政治教育质量的全面提升.

一、中国梦的思想内涵

在将中国梦融入高校思想政治教育前要对中国梦的思想内涵进行明确.在对中国梦思想进行系统研究后可以看出中国梦是民族的梦,也是人民的梦,是中华民族社会大众应该共同践行的先进思想[1].一方面,中国梦是中华民族的梦想,总书记在对中国梦进行定义的过程中,提出其是为了实现中华民族伟大复兴的梦想,因此中国梦的目标可以细化概括为“两个一百年”目标,即全面建成小康社会和实现社会主义现代化国家的建设.另一方面,中国梦是中国人民的梦想,其主要在于解决中华民族的伟大复兴,而中华民族的复兴与中国人民个人梦想的实现存在紧密的联系,所以中国梦也是中华民族每一个人的梦想.在高校思想政治教育过程中探索中国梦和思想政治教育活动的有机融合,可以对中国梦的思想内涵进行深入的挖掘,并将中国梦作为精神引领对思想政治教育活动进行改革创新.唯有如此,在中国梦的正确引领下,我国高校思想政治教育活动才能够取得全新的成果,高校人才培养工作质量才会得到显著的提升.

二、将中国梦融入高校思想政治教育活动的必要性

将中国梦融入高校思想政治教育实践中,能够为高校思想政治教育活动的优化开展提供相应的支持,促进思想政治教育质量的全面提升.将中国梦融入高校思想政治教育中的必要性进行细化的解读,发现主要从以下方面表现出来.

首先,能够辅助高校大学生对中国历史和现实形成更为明确的认识.从我国社会主义建设历史可以看出,我国社会各行各业在发展过程中已经取得了显著的发展成效,国家整体实力也明显地提升,但是我国仍然处于社会主义初级阶段,在实际建设活动中依然存在明显的干扰因素,对社会主义建设事业产生不良影响.因此将中国梦思想融入思想政治教育实践活动中,可以引导学生对我国基本发展情况形成明确的认识,并为学生的未来学习和奋斗做出正确的指引,共同为实现中华民族伟大复兴目标而努力[2].

其次,中国梦精神思想本身具有一定的教育意义,可以促进高校思想政治教育工作的全面优化开展.中国梦思想要求在推动中国社会建设的过程中始终坚持中国的领导和践行中国特色社会主义建设理念,以此为基础对高校实施思想政治教育,学生可以自觉加强对民族精神和时代精神的弘扬,对自身在民族复兴方面的社会责任形成明确的认识,让学生对中国梦形成深入的理解.可见从高校思想政治教育改革的现实需求角度,也要加强对中国梦精神思想的践行,为高校人才培养工作的优化创新提供良好的支持.

最后,可以助力学生坚定自身理想信念.在高校大学生的价值观系统中,理想信念是高层次的表现,是学生价值观的核心体现.在中国梦思想的引领下,高校大学生可以把握个人正确发展方向,坚定理想信念,在学习和成长过程中牢记作为中华民族一员的责任和使命,并为此付出努力.由此可见,将中国梦融入高校思想政治教育中具有一定的现实意义,值得进行更为深入的探索.高校在人才培养工作中应该立校实际情况,对思想政治教育和中国梦的融合进行系统研究,指导人才培养工作的深化发展[3].

三、将中国梦融入高校思想政治教育的措施

中国梦和高校思想政治教育之间存在紧密的联系,在学校教育活动中,要加强对中国梦精神思想的重视,挖掘中国梦中的教育元素,探索中国梦与思想政治教育进行有机融合的措施,切实保障高校思想政治教育的科学性和时代性,为学生做出正确的思想政治教育引导.

(一)立足中国梦思想内涵营造高校思想政治教育氛围

高校对学生思想政治教育工作负责的教育管理人员,要想实现中国梦教育和思想政治教育的协同发展,全面提高中国梦的影响力,保证学生思想政治素养的培养效果,就要认识到环境影响作用的重要性,在学校中立足于中国梦思想内涵加强对思想政治教育氛围的营造,让学生在环境氛围的感染下可以对中国梦形成更为深刻的认识,进而形成自觉践行中国梦思想的意识,保证中国梦思想政治教育效果[4].在学校基于思想政治教育开展校园文化建设的过程中,就可以通过校园广播、宣传栏和专门宣传网站的作用传播中国梦的思想,让学生了解中国梦的思想内涵以及社会各行各业为了践行中国梦的思想所组织的实践和探索,进而引导学生从自身入手,加强对中国梦思想的理解和认识,并在学习和探索中始终秉承中国梦思想的指引参与到学习和探索活动中,在提高个人思想素养的同时也坚定理想信念,将个人理想和国家理想进行统一,确保在实现个人梦想的同时为中国梦的践行贡献自己的力量.在此基础上,学校为了让学生在实践中结合个人实际情况对中国梦形成深刻认识,也可以组织学生参与与之相关的社会实践活动,进而在良好的氛围中践行中国梦,在助力中国梦的同时也促进学生个人思想政治水平的有效提升.

(二)加深在校学生对中国梦的思想认识

在校学生阅历有限,虽然也会接触一些中国梦思想方面的内容,但是往往无法形成深入的认识和理解,对中国梦与大学生思想政治教育的有机融合产生限制.因此要想提高中国梦融入大学生思想政治教育的有效性,还要对在校学生开展宣传教育,让在校学生认识到中国梦的重要性,深入理解中国梦的思想内涵,并且可以将中国梦思想的践行与学生的生活有机联系在一起,为学生提供科学的思想政治教育指导.

如高校思想政治教育工作者在指导学生学习职业生涯规划方面内容的过程中,就可以尝试加强对中国梦的宣传教育,让学生认识到践行中国梦的伟大思想是每一个中华儿女所应该坚守的历史使命,并指导学生立足中国梦精神思想的引领对个人社会责任形成深刻认识,进而使学生在学习和探索过程中将个人职业生涯发展与中国梦进行有机结合,从践行中国梦的角度对个人职业发展进行准确定位,保证个人职业发展可以为中国梦思想的践行提供相应的支持[5].又如在学校组织学生开展社团活动的过程中,可以让学生开展中国梦思想宣传活动,学生在宣传中国梦的过程中自身对中国梦的认识也会更加深刻,对学生思想政治素养的强化和学生精神品质的培养起到一定的支持作用.可见,加强在校学生对中国梦思想的认识能为中国梦与思想政治教育的有机融合夯实基础,全面推进思想政治教育水平的提高,保证学生在高校教育实践中接受更为科学的指导.

(三)提高在校学生对中国梦的践行能力

将中国梦融入高校思想政治教育实践中不仅要提高学生的思想认识,还要借助思想政治教育实践实现对学生践行中国梦能力的培养,为学生的未来发展提供相应的支持和保障.所以在思想政治教育实践中,教师要正确认识培养学生综合素质的重要性,在全面分析践行中国梦所需思想素质的基础上,在高校思想政治教育中有意识地加强这方面的教育,保证学生在学校中和毕业后都能够将中国梦思想融入学习和工作中,为中国梦的践行贡献相应的力量[6].

例如,在对践行中国梦所需思想认识能力和综合素质形成全面认识的基础上,为了加强学生中国梦思想的应用能力,教师在高校思想政治教育实践中可以适当地向学生宣传国家、民族和集体为先的重要性,并且以此作为构筑学生核心价值理念的重要元素,让学生对与中国梦相关的社会主义核心价值观内容形成系统认识[7].同时,教师在开展思想政治教学活动的过程中,将中国梦伟大构想作为精神引领,指导学生按照中国梦伟大构想对自己的价值观取向加以确定,保证在提高学生思想认识水平的基础上也能以良好的政治素养和专业能力践行中国梦,为中华民族的伟大复兴做出贡献.

四、结语

综上所述,将中国梦思想融入高校思想政治教育实践中,能够彰显高校思想政治教育的内涵,促进思想政治教育质量的全面提升.在高校对人才培养工作进行改革创新的过程中,可以进一步加强对思想政治教育的重视,并且积极为中国梦与思想政治教育的有机融合创造条件,为高校思想政治教育活动的优化开展和人才培养质量的全面提升夯实思想基础.

参考文献:

[1]陈铭彬,陈会方.“中国梦”在高校思想政治教育中政治属性及拓展功能分析[J].学术论坛,2014,37(9):175-177.

[2]李治邦,赵正.“中国梦”思想融入高校思想政治教育途径探讨[J].高教论坛,2015(3):3-5.

[3]韩凤霞,卢焕燕.中国梦融入高校思想政治教育的路径探析[J].佳木斯大学社会科学学报,2014,32(6):75-77.

[4]李学军.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].现代职业教育,2016(7):75-75.

[5]彭舸■,董淑萍.中国梦融入高校思想政治教育研究综述[J].山西省委党校学报,2016,39(2):122-125.

[6]唐龙,吴荷平.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义及途径[J].邢台学院学报,2015(1):183-185.

[7]李琨,刘成勇,张宇晴.“中国梦”融入高校思想政治教育的途径探究[J].西部素质教育,2016,2(11):129.

总结:这是关于思想政治教育和中国梦和融合策略方面的相关大学硕士和政治教育本科毕业论文以及相关政治教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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