论文国内外学术图书馆参和开放存取出版的实践进展述略从出版途径的视角，本文是开放存取有关论文范文资料和述略和实践进展述略和存取方面自考开题报告范文.
摘 要：文章从开放存取出版的角度调研和梳理了学术图书馆参与期刊、图书、研究数据、知识库开放存取出版的实践进展.调研和分析发现学术图书馆参与开放存取出版的表现为：指导期刊出版,建设并管理期刊索引平台,开发或资助在线出版平台并直接进行期刊内容出版,提供或管理作者文章处理费用专项基金；加入开放存取图书索引平台和资源联盟组织并直接进行开放存取图书出版；参与数据政策制定或推介、数据管理出版平台建设、数据管理计划工具开发应用,数据生命周期管理和数据出版质量控制；通过知识库索引系统、联盟和机构库方式参与基于开放存取知识库的出版.
关键词：学术图书馆；开放存取出版；图书馆出版服务；研究数据；开放存取图书馆出版
中图分类号：G237.6 文献标识码：Ａ DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2017052
A Review of Practice on the Role of Academic Libraries in Open Access Publishing
——Perspective of Publishing Methods
Abstract This paper chooses open access (OA) journals, OA books, OA repository and open research data as the four main forms of academic library’s participating in OA publishing. The diversified participation can be performed as: Firstly, academic libraries guide OA publishing, construct and manage OA journal indexing platforms, develop or fund online publishing systems, publish journals directly, and further set or manage a special fund to support the faculties for their article processing charges. Secondly, join in OA books indexing platforms and participate in academic resources coalitions to support and publish OA books. What’s more, make or introduce data policies, develop publishing platforms and data management plan tools to provide digital infrastructures for data publishing and serve for data life cycle management and provide quality control methods during the process. Last but not least, academic libraries participate in OA repository indexing system, repository coalition and institutional repositories to support the development, management and openness for OA repository. Academic libraries involve in open access publishing activities from various aspects, and are changing its role from content publisher to new roles and positions in wider scholarly communication.
Key words academic libraries; open access publishing; library publishing services; open access library publishing
开放存取是国内外科技界、出版界、学术界共同关注的一个话题,也逐渐成为国际范围内普遍的共识和行动；而出版服务也正在成为图书馆业务新的生长点,成为图书馆的一项核心竞争力［1］,开放存取运动与图书馆出版服务交织着前行［2］.纵观开放存取出版的现状与趋势,其中图书、期刊、研究数据、知识库等是开放存取出版相对主流的实现途径,图书馆在不同内容类型出版物的出版过程中所扮演的角色也不尽相同,如期刊文章费用提供者、在线教材出版者、数据管理计划工具开发者、知识库建设管理者等.文章以开放存取和图书馆出版服务为学术背景,从开放存取出版途径的角度调研和梳理国内外学术图书馆参与各种内容类型的开放存取出版的最新实践进展,以期为国内图书馆界探索参与开放存取出版的路径提供可借鉴的方法,并为其在更加复杂多样的出版环境下更恰当、更高效地参与开放存取出版提供参考.
1 开放存取与图书馆出版
众所周知,开放存取（Open Access,OA）是一种学术信息共享的开放理念和出版机制,也是推动学术成果在互联网上自由地出版、交流与传播、利用等而采取的一系列行动.2002年2月,“布达佩斯开放存取倡议”（BOAI）［3］阐述了开放存取兴起的背景、发展的意义,定义了开放存取的内涵、模式并推荐自存档（Self-Archiving）和开放存取期刊（OA Journals）作为开放存取的两种方案；2003年6月,“贝塞斯达开放存取出版声明”［4］进一步认为开放存取出版物至少应该满足公开获取、免费利用以及存储完整版本这两个必要条件；2003年10月,德国马普学会发起第一届柏林会议并通过了“关于自然与人文科学知识开放存取的柏林宣言”［5］,开放对象包括原始科研成果、研究数据及元数据、数字化图形材料及学术多媒体资料等［6］；2010年8月,国际图联（IFLA）大会宣布其对开放存取的立场并于2011年4月制定战略行动,发布“关于开放存取的声明-IFLA的立场和战略”,重申开放存取的定义和意义,剖析图书馆的角色改变及国际组织的合作行动［7］.
2008年3月,美国研究图书馆协会（ARL）发布了对其80个成员图书馆的调查报告《研究图书馆出版服务：大学出版的新选择》［8］,调查发现44%的图书馆已经提供出版服务并有21%的图书馆计划提供出版服务,问题不再是图书馆是否应该提供出版服务而是提供何种出版服务；2012年3月,学术出版与学术资源联盟（SPARC）发布对ARL、Oberlin集团成员图书馆的调查报告《图书馆出版服务：成功的策略》［9］,55%的图书馆已经或有兴趣提供出版服务,其中的90%以适应或改变学术交流与出版模式为动机；图书馆提供出版服务最需要的三种资源支持是业务指南、出版平台、政策与程序文件样例；2013年1月至2014年12月,图书馆出版联盟（Library Publishing Coalition,LPC）［10］成立并于2014-2017年分别发布年度出版名录［11］,对图书馆出版物类型、出版服务种类、出版费用、出版平台、人员投入、合作伙伴等进行调查分析；2017版《图书馆出版名录》［12］显示,LPC已有来自北美及其他地区的图书馆成员118个,图书馆主要出版期刊、专著、教材、数据集等内容,图书馆出版中的合作更广泛、人员配置更灵活、服务内容更多元且更注重开放存取出版的理论与实践.
2 图书馆参与开放存取期刊出版的角色作用
2.1
政策/程序上指导开放存取出版
图书馆从政策或程序上指导开放存取出版,对图书馆界而言,是对开放存取理念的传播和开放存取实践的规范；对用户而言,是对开放存取概念的解释、重要性的阐述及实践指导,且这类政策和指导对图书、期刊、研究数据、知识库等同样适用.
（1）推介或制定开放存取政策.ARL以《信息自由法案》、联邦存储图书馆计划（FDLP）等为政策背景,实时更新出版物公共获取相关的政策动态；康奈尔大学图书馆网站设置的开放存取出版栏目［13］,不仅展示了康奈尔大学对开放存取政策的调查和讨论决议,也列举了世界银行开放存取政策［14］、现代语言协会关于联邦资助研究的公共获取声明［15］等；清华大学机构知识库首先推介国外资助机构、研究机构、出版机构的开放存取政策概况,其次说明知识库的收录范围、版权处理方式及版本格式规定,最后说明知识库的内容提交、内容许可及内容使用政策［16］；厦门大学学术典藏库政策（试行）包括内容政策、提交政策、使用政策、保存政策及其说明文档,并列举了中国科学院、香港大学、剑桥大学等国内外机构知识库政策作为参考［17］.
（2）提供开放存取指南.以北京大学图书馆为例,该馆为北京大学期刊网（PKU-OAJ）、机构知识库、学者主页和开放研究数据四大平台提供相应的政策和指导.其中,PKU-OAJ的“收录须知”包括期刊收录范围与标准、期刊收录确认函件及期刊收录数据提交说明［18］等；知识库开放存取政策包括内容、提交、访问、撤销和隐私政策五个板块,并提供用户使用手册、授权协议书、委托授权书、提交流程、推荐文件格式、撤回流程［19］等指南；开放研究数据平台用户指南包括平台概要介绍、利用他人的数据、分享自己的数据三部分［20］.
调研发现,国外各层面的开放存取政策相对丰富,图书馆界主要承担对开放存取政策的宣传推广、回溯推介、动态跟踪、具体执行等工作,直接制定本机构开放存取政策的情况较少.相比之下,我国国家政府、研究资助机构、教育科研机构、学术社群等层面的开放存取政策相对较少,图书馆有更多的空间为本机构开放存取平台制定政策指南.
2.2
建设/管理期刊索引平台
（1）国际化开放存取期刊索引平台.开放存取期刊索引平台以DOAJ和GoOA为代表,DOAJ［21］于2003年由瑞士隆德大学图书馆创建,主要成员为出版机构、赞助者及普通成员（主要为各类高校及图书馆）.DOAJ旨在通过严格的质量控制系统保证期刊的内容质量,为所有用户提供高质量期刊的一站式服务,用户能够检索、阅读、下载、链接全文.该平台现已拥有9365种期刊和超过230万篇文章（截至2016年12月5日）,涵盖自然科学、技术、医学、人文社会科学等各个领域,覆盖128个国家或地区.
GoOA［22］是由中国科学院文献情报中心建设的开放存取期刊论文一站式发现系统,主要服务于中国科学院的研究人员.GoOA目前已完成4645种高质量开放存取期刊的遴选与评价及其中2281种期刊的收录（截至2016年12月5日）,集成了国内外自然科学领域和部分社会科学领域的开放存取期刊及论文全文.GoOA在遴选期刊的过程中遵循若干原则和质量评价标准,遴选原则包括：资源类型为全文型连续出版物,学科范围主要为自然科学及医药类,期刊应为即时开放存取而非选择性或延时开放存取,期刊语言主要为英语,期刊年载文量不少于10篇,并且以正式的ISSN或EISSN号、同行评审、不在BEALL期刊或出版商黑名单等作为质量控制原则［23］.
（2）机构内开放存取期刊集成平台.北京大学图书馆承建并管理的PKU-OAJ主要面向校内师生提供服务,收录北京大学各研究单位出版的中外文学术期刊、集刊和内刊112种（截至2016年12月5日）,提供1个月、3个月、6个月、12个月及其他（自填）五个开放时滞期选择.所收录的期刊中,部分期刊已经通过网络出版、优先出版等“混合期刊”（Hybrid journals,指整本期刊是订阅模式但单篇文章可实现立即开放存取）方式而开放,如《大学化学》《物理化学学报》等,经由PKU-OAJ集成平台方便校内读者进行检索利用；部分期刊本身没有面向读者实现开放存取,如《大学图书馆学报》《金融法苑》等,而是借助PKU-OAJ平台对校内读者实现延时开放存取.
（3）图书馆开放存取资源导航.部分图书馆根据自身对现有期刊、知识库、在线图书馆等开放存取资源平台的了解,对其进行二次整合以便通过导航的形式帮助读者查找到更多开放存取的学术资源.如南开大学图书馆［24］对DOAJ、生物医学中心（BioMed Central）、科学公共图书馆（PLoS）等开放存取期刊平台进行导航；南京大学图书馆［25］对Intech开放资源、Socolar、Open Access Library（OALib）、GoOA等开放存取期刊平台进行导航.根据黄雪梅等［26］对京津冀高校图书馆开放存取资源揭示的调查,图书馆通常以“开放存取资源”、“免费电子资源”、“资源导航”等形式整合国内外开放存取学术资源,其中被揭示最多的资源包括DOAJ、HighWire Press电子期刊、PLoS、OALib、BioMed Central等.可见,图书馆是建设、管理、宣传、揭示、利用开放存取期刊平台的重要力量.
2.3
开发/赞助期刊在线出版平台
常用的在线出版平台包括Open Journal Systems（OJS）、bepress（Digital Commons）、DSpace、CONTENTdm、Fedora等.其中,OJS是由公共知识项目（Public Knowledge Project）开发的免费开源软件［27］,主要用于研究性期刊的在线出版和管理；Digital Commons是bepress公司提供的一款机构知识库软件产品［28］,可用于图书、期刊、知识库的在线出版及会议、活动消息的发布等；DSpace是由麻省理工学院图书馆和惠普公司实验室联合开发的数字仓储开源软件,现主要用于知识库的平台建设、内容管理和图书、期刊、数据集等的在线出版；DSpace会员主要来自高校、研究机构和图书馆组织,并按照赞助金额将会员划分为白金、金牌、银牌、铜牌四个级别,其中图书馆会员有德克萨斯数字图书馆、麻省理工学院图书馆、剑桥大学图书馆、明尼苏达大学图书馆等共27所［29］；CONTENTdm［30］是由联机计算机图书馆中心（OCLC）开发的用于存储、管理、传播、长期保存数字出版物的软件,图书馆数字出版物借助OCLC的平台扩大其开放范围和可发现性.图书馆依托技术、人才、资金等条件进行期刊在线出版平台的开发、资助以便利用.
2.4
服务于期刊内容编辑出版
（1）直接进行期刊编辑出版.根据LPC对118所北美及其他地区高校图书馆出版服务年度调查而发布的《图书馆出版名录》［12］可知,118所图书馆共出版436种校内期刊、249种外部团体委托出版期刊,并且将开放期刊出版作为支持开放存取运动、响应开放存取政策的重要内容.如哥伦比亚大学图书馆出版了3种教师期刊、17种学生期刊,其中同行评审的比例为95%；俄亥俄州立大学图书馆出版了4种教师期刊、2种学生期刊、4种外部团体委托出版期刊,同行评审的比例为100%；匹兹堡大学图书馆系统共出版在线期刊40种,其中11种同时还有印刷版［31］.
（2）提供期刊在线出版服务.图书馆除直接利用出版工具进行期刊出版以外,还帮助作者利用出版系统进行自出版并提供版权相关的服务.如隆德大学图书馆［32］围绕用户利用OJS进行出版提供期刊管理、编辑、评审、版权管理等服务［33］；普渡大学图书馆出版部联合普渡大学出版社设立学术出版服务中心,利用Digital Commons、e-Pubs在线出版系统等出版工具［34］,从创作、出版、传播、保存四个方面为师生提供期刊、图书及创新数字产品出版服务.
2.5
提供/管理文章处理费用
为支持研究人员更好地将学术成果在商业出版模式下实现开放存取,康奈尔大学、哈佛大学、匹兹堡大学等联合设立了开放存取期刊出版基金契约（Compact for Open-Access Publishing Equity,COPE）［35］,支持本机构作者在开放存取期刊上发表论文所需的文章处理费用（Article Processing Charges,APC）.COPE至今有20个签名机构和33个虽未签名但已经设立符合COPE原则的开放存取出版基金的机构,前者如杜克大学、后者如隆德大学.杜克大学COPE资助的条件包括：（1）同行评审期刊；（2）期刊被DOAJ收录；（3）期刊出版商为开放存取学术出版联盟（Open Access Scholarly Publishers Association,OASPA）成员；（4）文章处理费用有明确标准；（5）期刊实现完全开放存取；（6）未获得其他费用资助；杜克大学的COPE由图书馆、教务处、医学院、护理学院联合提供［36］.隆德大学于2008年设立文章处理费用基金以支持研究人员在开放存取期刊上发表文章,基金为作者提供50%的费用资助,资助条件包括：（1）通讯作者单位必须为隆德大学；（2）期刊实现完全开放存取；（3）期刊达到一定质量要求,如期刊出版者达到OASPA的标准；隆德大学的COPE由学校提供并由图书馆进行管理［37］.
3 图书馆参与开放存取图书出版的角色作用
根据资讯公司Simba Information的市场调查《开放存取图书出版2016-2020》［38］,2016-2020年期间,科学、技术、医学类及人文社会科学类图书出版的收入将以每年1%的速度缓慢下降,但开放存取图书的收入预计年均增长近30%；报告认为,人文社会科学领域图书的影响力大于期刊,因此该领域图书出版还有较大的持续增长空间.
3.1
开放存取图书索引系统
开放存取图书名录（Directory of Open Access Bo-
oks,DOAB）［39］是由欧洲开放存取出版网络OAPEN［40］作为在线图书馆和出版平台而推出的学术图书开放存取服务项目,目前主要针对人文社会科学领域的学术图书,旨在提高开放存取学术图书的可发现性.DOAB主要与出版商合作,出版商向DOAB提供图书的元数据便于用户索引,同时借助DOAB的平台扩大图书的传播范围和影响力.目前为止,DOAB共收录来自165家出版单位的5524种同行评审图书（截至2016年12月6日）,所收录的图书具备两个特点：一是在开放存取许可条件下可在出版商网站和知识库获取全文；二是图书出版前应接受独立的或外部的同行评审,以便进行质量控制.
3.2
出版商开放存取图书出版
国外出版商积极拓展开放存取图书出版市场,以开放图书出版商（Open Book Publishers,OBP）［41］为例,OBP成立于2008年,是英国最大的开放存取学术出版组织之一,与纽约大学、伦敦大学、剑桥大学等建立了合作伙伴关系,同时也是DOAB、OASPA等的成员.OBP现有图书馆会员99个（截至2016年12月6日）,会员年费为500美元；图书馆成为会员后,可免费获取OBP出版的每一种图书并下载完整的MARC记录以方便编目.OBP主要从事各个学科领域的专著和教材出版,书籍包括精装版、平装版、PDF格式、电子书等版本并且所有出版的书籍都能免费在线阅读,尤其在数字出版模式下加入了互动书籍、运动图像、链接、声音等创新元素.
3.3
图书馆开放存取图书出版服务
根据《图书馆出版名录》［12］,被调查的118所图书馆共出版专著905种、教材65种,较上一年的773种和58种有所增长.如波特兰州立大学图书馆在机构知识库项目PDXScholar的基础上设立专门PDXOpen项目,用于出版在线教材以节省学生购买教材的费用.PDXOpen根据该校2014年秋季和2015年冬季的部分课程,针对性地出版了5种教材,分别是《数学分析概论》《高级日语》《规划实践中的空间思维：GIS概论》《性别与性：一项调查》《课程和教学设计》,共为学生节省教材购买费23805美元［42］；亚利桑那大学图书馆配备了打印装订设备,为用户提供图书自出版和按需出版服务：自出版图书须为原创,总页码数应在40-800页之间且按不同页码分段计费,图书最小规格为“4.5×5.5”、最大规格为“8×10.5”、常用规格为“6×9”；并且提供700万种可选图书的按需出版服务［43］.
3.4
开放存取学术联盟中的图书馆成员
OASPA代表全球所有科学、技术及学科领域开放存取期刊和图书出版商的利益,并从交流信息、制定标准、优化模式、宣传教育和促进创新等方面加以实现,通过探索合适的商业模式、工具和标准来支持开放存取出版的可持续发展.加入OASPA需要满足其制定的20条成员标准［44］,涉及期刊/图书的开放存取、许可政策、同行评审、商业模式等多个方面,也因此OASPA成为了衡量出版商信誉与质量的重要标准,如COPE资助标准、DOAB收录标准.OASPA的图书馆成员包括匹兹堡大学、隆德大学、荷兰乌特勒支大学、阿姆斯特丹自由大学图书馆及荷兰国家图书馆等［45］.
综上可知,图书馆在开放存取图书出版中扮演着重要的角色：与开放存取期刊类似,图书馆同样能够成为开放图书索引系统的建设者/管理者以及图书在线出版平台的开发者；可直接进行在线图书编辑出版的工作,或帮助读者进行在线图书自出版；也可通过成为图书出版联盟会员或开放存取资源联盟成员的实际行动支持学术图书的开放存取.除此之外,图书馆还能够有针对性地为学生提供教材出版和按需出版服务,极大地节省学生购买教材的费用.
4 图书馆开放研究数据出版的角色作用
根据SPARC的描述,开放研究数据是21世纪科学事业的重要组成部分,不仅能够提高研究记录的完整性,减少错过重要突破的可能,加快科学发现的步伐,而且能够通过数据开放作用于全球经济增长［46］.研究数据开放共享是大势所趋,图书馆也顺势而为参与到研究数据的开放出版之中.
4.1
数据政策制定或推介
除上文所述的开放存取政策外,部分图书馆还制定或推介所在高校或所属资助机构的专门数据政策,进一步指导和规范研究数据的存储和开放.如剑桥大学图书馆研究数据管理项目推介了英国工程和自然科学研究委员会（EPSRC）和英国生物技术与生物科学研究理事会（BBSRC）作为资助方的数据政策,同时详细地介绍了“剑桥大学研究数据管理政策框架”,“框架”包括背景、原则、大学的职责、教职工与学生的角色等内容［47］；香港大学图书馆将研究指导、研究数据与记录管理、研究*规范、研究安全可靠性纳入研究完整性的内容,其中“研究数据与记录管理政策”［48］以牛津大学的数据政策为蓝本,对研究数据与记录的范围、特点进行规定,分别说明学校和研究人员的职责.
4.2
数据出版平台建设与管理
国内外由图书馆创建的数据管理与出版平台已经不少,包括美国新墨西哥大学图书馆主持的地球科学数据项目DataONE、霍普金斯大学Sheridan图书馆组织的数据平台Data Conservancy、康奈尔大学图书馆的Datastar平台,武汉大学图书馆科研数据管理平台、北京大学开放研究数据平台等.如DataONE（Data Observation Network for Earth）［49］由美国国家自然科学基金委员会（N）资助,通过开放共享地球科学数据的方式为科学创新和知识创造提供基础设施服务.DataONE提供DataONE Search作为数据集的检索发现工具,提供规范的数据引用样例和向DataONE提交数据的视频教程,用户可便利地发现、引用、利用DataONE的数据并贡献自己的数据.此外,DataONE还提出数据生命周期模型,包括计划、收集、确认、描述、保存、发现、整合、分析［50］等八个环节,八个环节同时也是DataONE最佳实践案例数据库的导航工具,用户可以八个环节中的任意一个为过滤条件对案例进行检索和筛选.
北京大学开放研究数据平台由北京大学图书馆建设和管理,该平台以哈佛大学Daterse框架为基础二次开发而成,主要提供数据发布、数据发现、数据利用、数据再生产、数据长期保存等一系列服务.目前已收录中国家庭追踪调查、中国健康与养老追踪调查、北京社会经济发展年度调查等调查类数据,以及北京大学校内的中国调查数据资料库、生命科学学院生物信息学中心等的数据［51］.除已收录的数据外,平台也鼓励研究人员自行上传数据,并通过签署“数据资源共享合作协议”的方式有针对性地向学者个人、团队或研究机构征集调查类数据.
4.3
数据管理计划工具开发应用
以美国为例,研究资助机构往往要求被资助者提交数据管理计划（Data Management Plan,DMP）,如N从2011年开始要求被资助者提交不多于两页篇幅的DMP,DMP应包含数据类型、所用标准、数据开放共享政策、数据重用和重新分配政策、数据存档和保存计划等要素.
“没有‘计划’的目标只是一个愿望”,DMP及创建DMP的工具应运而生.DMPTool是加利福尼亚大学数字图书馆（California Digital Library,CDL）下设的数据管理中心开发的DMP创建工具,主要为研究机构、团体或个人创建规范的DMP提供样本参考和操作指导以满足研究资助方的要求；该工具目前被众多数据管理机构广泛推荐使用,包括哈佛大学图书馆［52］、DataONE、波士顿大学图书馆［53］、达特茅斯学院图书馆［54］、麻省理工学院图书馆［55］等.DMP Online是英国数字管理中心（Digital Curation Centre,DDC）开发的创建在线DMP的工具,也被牛津大学图书馆［56］、剑桥大学图书馆［57］等数据管理机构推荐使用,满足资助者的数据管理要求.
4.4
数据集与数据文档出版
同样根据《图书馆出版名录》［12］,被调查的118所图书馆共出版522个数据集,较之上一年的80个增长明显,成为2016年度图书馆出版服务的一大亮点.如佛罗里达大学图书馆共出版数据集14个,其中“ARL定位描述库”（ARL Position Description Bank）成为该馆的重点出版物；德州大学阿灵顿分校图书馆出版图片/元数据/数据集共180969个；另外,南伊利诺伊大学卡本代尔分校图书馆出版了3个数据集；罗格斯大学图书馆出版了5个数据集；加拿大女王大学图书馆、美国佩珀代因大学图书馆等也出版了若干数据集；普渡大学图书馆出版了数据管理文档目录,图书馆已经在并将越来越深入地参与研究数据的出版.
4.5
数据出版质量控制
研究数据在开放共享的过程中也存在数据质量参差不齐、数据审查机制缺失甚至数据等现象,极大地影响了数据价值的实现.这一问题同样引起了关注和研究,如Murphy［58］整理了数据同行评审的最新进展,认为目前学界对研究数据同行评审缺少准确的理解,对数据评审与传统出版物评审的关联与区别尚不明确,同时也没有可持续的角色承担数据评审的工作；黄如花和李楠［59］从数据馆员、数据验证服务、数据生命周期管理的角度探索了高校图书馆参与数据验证的可能路径.
图书馆已经开始探索和实践从数据出版的环节对数据进行质量控制,如新墨西哥大学图书馆对DataONE整个数据生命周期管理过程的质量控制为［60］：首先,用描述性语言命名数据文档,检查要在网络发布的数据；第二,使用数据所在学科领域的标准术语（如受控词表）对数据进行描述,以便数据分类或对应元数据更准确且易于理解；第三,将关于数据控制和数据确认的信息纳入元数据的范围；第四,确认数据及描述数据的元数据相互匹配；第五,在数据完整性之前首先确认数据的兼容性；第六,创建数据目录并制定数据备份政策；第七,将“确认”（assure）作为最佳实践案例库的标签以便检索和发现.数据质量的提高及控制需要与数据生产的全生命周期相配合,并与数据长期保存的数据存储库相协调,图书馆在数据的选择、确认、描述、保存、评审等环节都能够发挥积极的作用.
4.6
数据生命周期管理
从国内外众多的研究和实践可以看出,图书馆已经普遍参与到数据的全生命周期管理,全部或部分的数据生命周期管理是图书馆数据服务最常见的内容.李晓辉［61］从技术支撑环境建构、研究数据组织、研究数据服务、用户信息素养教育、机构与人员配置等角度探讨图书馆的研究数据管理与服务模式；完颜邓邓、高峰［62］和赵蕾霞、钟永恒［63］分别调查了美国13所、澳大利亚19所高校图书馆的数据管理服务,尤其欧美发达国家的数据管理启动较早,有相对完善的政策保障、建立了专门的数据管理平台,积累了较为系统的经验；黄红华和刘兹恒［64］调查了我国图书馆参与数据管理的主要做法,中国科学院文献情报中心、武汉大学图书馆、北京大学图书馆等的数据管理服务在国内具有代表性.
5 图书馆参与开放存取知识库的角色作用
知识库与期刊并列为最早推荐的两种开放存取实现途径,国内外的知识库都已经发展得相对成熟.调查发现,国外大部分教育科研机构都建有机构知识库,我国高校和科研院所的机构知识库也在不断建设,近年来还出现了不同形式的知识库联盟,图书馆在知识库的发展过程中发挥了不可替代的作用.
5.1
开放存取知识库索引系统
开放存取知识库名录（OpenDOAR）［65］是典型的知识库索引系统,由英国诺丁汉大学组织和维护,提供世界范围内有质量保障的开放存取知识库列表,以便知识库能够借助平台的分类整理和宣传推广从而得到更广泛的发现和利用.截至2016年12月9日,OpenDOAR已收录3284个知识库,除提供基本的知识库列表和检索外,还提供各种各样的自动统计服务,包括知识库语种、国别、内容类型、政策等级等；另外还对同行评审和非同行评审的知识库进行标签分类并提供知识库的收集与保存政策,以便用户对知识库进行更全面的了解和可持续的利用.
5.2
开放存取知识库联盟
开放存取知识库联盟（Confederation of Open Access Repositories,COAR）［66］成立于2009年10月,管理中心设在德国哥廷根大学图书馆.COAR联合100多个来自世界各地的图书馆、大学、研究机构、政府资助机构等成员,构建全球性知识库社区网络从而提高研究成果的可见度和应用范围.根据COAR的战略计划（2016-2018）,COAR接下来将从四个方面展开工作［67］：（1）构建可持续的全球开放存取知识库网络,并将其作为科学基础设施的要素；（2）支持开放存取知识库社区建设和管理；（3）遵守标准、推荐最佳实践,提高知识库网络与其他系统的互操作性；（4）提供知识库及其网络的增值服务.
2016年9月,第四届中国机构知识库研讨会召开并正式成立了中国高校机构知识库联盟（CHAIR）［68］,CHAIR以北京大学、清华大学、厦门大学、北京理工大学和重庆大学图书馆联合建设的CALIS机构知识库项目为基础,CHAIR共同发起单位为北京大学、武汉大学、上海交通大学等17所高校图书馆,现有高校机构知识库会员单位40个.CHAIR工作组从知识库政策指导、平台建设、内容建设方面探索联盟协作的形式以推进我国高校机构知识库的可持续发展,深度服务于我国高校的学术交流传播与学术价值实现,最终成为链接全球开放存取知识库的知识基础设施.
5.3
开放存取机构知识库
近年来,国内外研究资助机构、高校及图书馆界的机构知识库建设和服务也如火如荼地进行,如厦门大学、中国科学院文献情报中心、剑桥大学、普林斯顿大学等的机构知识库.
以OpenAIRE为例,OpenAIRE［69］是欧盟实施开放存取的大型知识库项目,2009年1月,第一版本OpenAIRE项目开始实施,项目成员来自27个国家或地区,建成了OpenAIRE门户和配套电子设施作为学术存储网络和数据管理服务的知识基础设施,同时为学术机构及其研究人员提供存储库.2011年1月,第二代OpenAIREPLUS项目开始启动,将OpenAIRE从知识基础设施层面推向开放存取出版学术服务层面,并进一步扩大OpenAIRE作为知识库网络的地区联结范围与规模以及内容收录数量与质量,尤其是对特定领域科学数据的仓储,同时加强出版物之间的相互链接.2015年1月,第三阶段OpenAIRE2020项目启动,项目集结欧盟内外的力量将OpenAIRE从服务于学术资源存储利用进一步转向服务于提高研究性出版物的可发现性和可重用性,协助监测科学出版物动态并为研究数据管理实践提供支撑.
经调查分析,国外的知识库主要由学术社群、资助机构等承担组织建设与管理维护的工作,而图书馆主要参与内容方面的日常运行或宣传推广,并在机构知识库服务的基础上进行开放存取出版服务［70］,将其作为图书馆拓展与创新服务功能的一种有效方式.相较而言,我国图书馆界参与了机构知识库的政策制定、平台建设、内容管理与宣传推广的全过程并发挥了主要作用,知识库是我国目前为止相对于开放存取期刊、图书和研究数据而言最具可操作性、最成熟的开放存取途径,但需要从开放存取的范围、效率以及开放存取出版实践方面进一步推进.
此外,“开放存取周”（Open Access Week）是开放存取领域具有国际参与度和影响力的特殊专属活动,一方面以举办活动的形式宣传推广开放存取,另一方面也以开放活动相关学术资料的实际行动支持开放存取出版.其中,国际“开放存取周”［71］是由SPARC发起和组织的全球学术与研究界的开放存取系列活动,通过专家学者、出版商、图书馆界等共同探讨开放存取相关的研究问题、分享开放存取实践经验等以获得更大范围的关注和参与,该活动自2008至2016年已举办九届,每年围绕不同会议主题展开活动,如2015年主题为“协同开放”（Open for Collaboration）,2016年主题为“开放行动”（Open in Action）,加拿大滑铁卢大学图书馆［72］、德克萨斯理工大学图书馆［73］等积极参与其中.
中国的“开放存取推介周”是中国积极响应国际开放存取周活动的重要体现,也是中国在开放存取领域最重要的活动之一.该活动由中国科学院文献情报中心承办,活动期间邀请来自国内外图书馆界、出版界、科技界的专家学者交流和探讨与开放存取期刊、知识库、开放数据、开放图书、开放课件相关的政策、平台、模式、案例、标准、评价等综合议题.该活动自2012年开始也已举办五届,体现出中国在开放存取领域的探索和行动,也彰显了中国开放存取的国际化视野和态度.中国科学院文献情报中心的呼吁和组织,北京大学图书馆、上海交通大学图书馆［74］及其他高校图书馆的积极参与,都是图书馆界推动开放存取出版的重要力量.
6 结语
从图书、期刊、数据、知识库这四种开放存取出版的实现途径看,图书馆已经全面参与到开放存取出版之中.首先,在开放存取政策及专门的期刊、数据、知识库政策方面,图书馆能够参与政策制定或执行,并向用户进行推介和指导；其次,在技术平台支撑和环境建构方面,图书馆能主导或参与开放存取出版物索引系统、集成平台、在线出版等的平台建设和管理；第三,在出版物的内容组织方面,能够直接参与图书、期刊、数据的编辑出版和基于机构知识库的出版；另外,图书馆还可通过配置机构与人员、提供出版费用、提供增值服务等方式参与开放存取出版.
图书馆可根据自身的人力、资金、技术、用户需求等实际情况,有选择性地参与不同内容类型的开放存取出版,也可选择不同的途径参与开放存取出版.建议我国图书馆界首先调查研究人员对开放存取出版的认知、态度与需求,以此作为对国内图书馆出版外部环境的调研；其次,评估图书馆参与开放存取出版的资金、技术与人员等条件,作为判断图书馆是否有能力参与开放存取出版的基础；然后,将用户认知及需求与图书馆出版服务能力进行匹配,进一步确定图书馆开放存取出版的可行性；再次,在可行性的基础上进一步思考和探索如何从辅助出版服务切入、从某一类或某几类出版物开始,并逐渐转向在线期刊、图书、数据和知识库等内容的直接出版和全面服务；最后,收集研究人员、图书馆员、普通读者等的反馈,据此进一步改进图书馆出版服务.
立足开放存取出版将成为学术传播主流模式的趋势,图书馆出版转向大规模开放存取出版将赋予图书馆及图书馆员新的角色,包括数字出版馆员、替代计量专家、出版系统协调员、数据管理和访问协调员、数据可视化馆员、数字人文协调员等［2］,图书馆出版服务将从内容获取向更广泛的学术传播领域深入推进.
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作者简介：涂志芳,女,北京大学信息管理系硕士研究生；刘兹恒,男,北京大学信息管理系教授,博士生导师.
汇总,本文是一篇适合不知如何写述略和实践进展述略和存取方面的开放存取专业大学硕士和本科毕业论文以及关于开放存取论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 基于开放存取的高校图书馆资源共建共享模式 王苑(合肥工业大学图书馆,安徽KG2合肥230009)关键词开放存取；资源获取；资源整合摘要文章在分析了高校图书馆如何获取开放存取资源的途径和目前发展的现状后,进一步就图书馆如何在开放存取环境下进行馆.
2、 美国高校图书馆开放教材出版 摘要文章概述美国高校图书馆开放教材出版的发展历程与现状,分析其范式,包括图书馆主导、多方合作的组织形式；津贴先行的教师激励制度；严格的项目征集和遴选标准；入选教师的配套培训措施；基于同行评审的全程质量.
3、 数字人文教学视角下学术图书馆功能探析 肖 奕（1 中国科学院成都文献情报中心 四川成都 610041）（2 中国科学院大学 北京 100049）摘 要图书馆不仅是支持数字人文研究的重要机构,也是参与数字人文教学的重.
4、 国内外高校图书馆科研支持服务和 摘要采用网络调研法及内容分析法对40所国内外知名高校图书馆网站进行调研,揭示其是否提供科研支持服务以及科研支持服务的内容与特点,并借鉴国外高校图书馆开展科研支持服务的先进理念及实践经验,提出我国高校图.
5、 总分馆制下公共图书馆参和智慧城市建设 关键词智慧城市；公共图书馆；总分馆制摘要公共图书馆作为重要的文化机构,拥有海量的馆藏资源、优秀的人力资源和丰富的信息服务经验,可以在智慧城市建设中有所作为 文章指出了总分馆制下公共图书馆参与智慧城市建.