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分类:毕业论文 原创主题:文章论文 发表时间: 2024-03-23

对照典型文章写好典型事例,本文是文章方面有关论文范文资料和文章和典型事例和写好类论文范文资料.

作为语文教师,在评判学生作文,尤其是记叙文的时候,往往首先看看这位学生写的什么事,也就是用的写作素材是什么?再看看学生用的写作素材是否来源于生活,是否是从生活中提炼出了自己的观点,假如学生的作文能够在塑造人物性格、表达作者情感、提炼文章立意上有独到的见解,我们就会认为这是一篇优秀的文章,而学生选取的这件事就是“典型事例”.“典型事例”就是具有代表性、具有典型的写作素材,对学生的世界观、人生观、价值观“三观”具有启迪意义的都可以称之为典型事例.例如,初中语文课本《老王》中的主人公在自己临死之前送香油的情景描写,《孔乙己》中的主人公在酒店中的生活以及人们的嘲笑,《背影》中作者描写的父亲努力攀爬月台为儿子买橘子的场景,《我的叔叔于勒》中菲利浦夫妇那种嫌贫爱富的心理描写等,都给我们留下了深刻的印象,之所以这些典型文章称之为“典型”,关键在于这些名家都是运用了“典型事例”展现了作者所处时代的生活,塑造出了不同风格的人物,然后通过典型事例的描写揭示了社会的矛盾,也表现出了作者自己的内心情感.那么,我们在日常的作文教学中,如何引导学生把典型事例写典型?我通过教材中的一系列典型文章,对照他们的写法,我认为可以从三个角度来分析:首先是立意要典型,再次是细节描写要典型,其次是环境塑造要典型.下面我从自身的亲身经历和教学经历来谈一下如何指导学生写好典型事例.

那是去年的暑假,我家的冰箱突然坏了,于是我打电话让售后搬走去维修,售后人员说,当晚一定修好送来.但是我们全家等到晚上七点多了,冰箱还是没有送到,儿子开始埋怨售后没有诚信,我也知道,这可能是售后的宽慰之词,估计是要等到明天了.八点多了,天色渐黑了,售后服务人员忽然打来电话,告诉我冰箱即将送到,我当时有些惊奇,心想,天这么热,而且也不早了,人们还这么讲究诚信?没想到果然不出3分钟,我听到了敲门声,只见一位五十多岁的中老年男人,穿着干净但很破旧的工作背着冰箱站在门前.

他一人把冰箱从一楼背到五楼,并把冰箱的灰尘擦拭干净,我看到这一切,有些感动,为他递上一杯温水,他憨厚的连声道谢,没有停留片刻,便消失在闷热而茫茫的夜色中.

这就是件很好的典型事例,在开学后的作文课上,我就把暑假遇到的这件事和学生进行了分享,然后从三个角度对学生的写作进行指导:

一、思考典型事例,提炼典型主题

主题就是一篇文章的立意,也是一篇文章的灵魂.

一篇文章都是为立意服务的,如果这篇文章的立意典型,那么,用平凡的事情写出的文章肯定具有积极地意义,给人深刻的启迪.一篇作文之所以要“立意”,因为这是作者对生活、对人生的认识.但是我们学生平时作文的立意往往陈旧、人云亦云,有的是喊口号、不顾实际的拔高自己的认识,让人读了很不舒服.表现最多的是无私奉献、助人为乐、爱父母爱国家等主题,千古不变,读来乏味,这就是学生缺乏生活经验,缺少对生活的真实感悟的结果,他们作文的立意都是从别人的立意中借鉴来的,而不是从生活中自己提炼来的.随着时代的进步和社会的发展,新鲜的事物层出不穷,在文章的写作上就是立意典型,符合时代特征,能给人时代气息.

写作文的时候,写作材料能从多个角度、多个方面立意,我们教学最好选择那些和时代贴近的立意,能发映现实生活的立意.对于暑假中修冰箱这个作文素材,我们在写作课上可以从以下几方面考虑:

1、平凡的人物身上展现这不平凡的品质.我们从送冰箱这个小人物的穿着和动作来分析,这个人是社会千千万万平凡人物的一份子,如果从他这种不怕吃苦、坚持诚信的品质来看,他有着不平凡的事迹.

2、强烈的社会责任感.这个送冰箱的人在这么闷热的天里,在这么晚的夜色里,完成了自己的本职工作以后才回家.

3、关心社会上的弱势群体,多一份帮助,少一分谴责;多一份理解,他们为了生活,在艰难的付出,是值得我们尊敬的人.

但是他还是艰难的做着这样的工作,我们应该对社会上这样的人多一份理解,少一分埋怨;多一份关心,少一点指责.

在这节作文指导课上,有一位学生立意为“乐于奉献”,他认为,天色已晚,为了客户能及时用上冰箱,哪怕不惜牺牲自己的时间和体力,冰箱当天送来,所以应该从乐于奉献这方面去写这个人物.我们在课堂上通过小组讨论、教师引导的方式,分析了这个立意,认为这样的立意有点牵强.

如果从平凡的人有着不平凡的精神这个角度考虑,具有时代特点,是很新颖的立意.因为在这个追星的时代、在这个名人效应的时代,很少有人会去关注我们身边平凡的人,更不用说去思考平凡人物做的那些平凡事情了.但是恰恰相反,社会是由千千万万个小人物的平凡事迹连接而成的,这些平凡的事情充满这温情,带给人正能量.平凡的人生活往往是艰辛的,如果我们多关注一下小人物,少追一下那些所谓的明星,社会会所一份温暖,少一份虚荣,责任意识也会加强.

而乐于奉献和爱就有点牵强附会,这样的立意就会落入俗套,学生立意如果不到位就写不出经典的文章.

二、分析典型事例,细描典型细节

细节描写的好坏直接关系到一篇文章的成功与否,在写作课上,如何引导学生对照课本中的经典文章写好细节呢?朱自清的《父亲》在写主人公买橘子的时候就用了细节描写:父亲爬过月台买橘子.这个细节作者用了“爬”字,充分抓住“爬” 字.在这一个字上做足了文章.就是用慢镜头把这一动作拉长、分解,呈现给读者,同时还加上了些细微的动作“攀爬、缩、微倾”,通过这一组慢镜头,让我们清晰地看到了父亲爬过月台买橘子的动感画面.这样,朱自清就完成了典型细节的描写,用慢镜头把父亲的艰难以及想和儿子和好的感人场面细画出来了,伟大的父爱也就在作者心里生根发芽,在读者眼前呈现.我们学生写作的时候,何尝不能用这种方法呢?

对送冰箱的人,我们抓住他的典型动作,可以这样来进行细节描写:

进了家门以后,送冰箱的人默默地走向了我手指的方向,到了地点以后默默地弯下了腰,一点一点把冰箱放下.他的脸因为用力过大而发红,他脚上穿的布鞋因为用力过大而支撑的变了形.当冰箱放到接近地面的位置时,他才开始慢慢的起身,直到确认冰箱已经比较平稳的放在地面上,才松开了自己的手.

细节描写主要在于把典型事件的关键动作慢慢展开,如果让细节更加动人,还要加上人物的心理、神态和动作,上文的描写如果再加上神态的配合,这个送冰箱的人物形象会更加丰满.同时,细节描写要尊重事实,在事实的基础上进行艺术加工,决不能为了感染读者而远离实际去故意夸张,那样会给读者增添很多的虚情假意,甚至引起读者的反感.

三、深挖典型事例,点缀典型环境

环境的描写有利于文章情感的烘托,还有利于人物特点的塑造.我们首先对照课本中典型文章的典型环境描写,看看我们在写作的时候,如何借鉴?

《我的叔叔于勒》中仅有两次环境描写,但是这两幅环境描写就能衬托出人物心情的反差;《孔乙己》中秋风的描写就能让我们提前预知到孔乙己悲惨的命运;《秋天的怀念》结尾处对各种花的描写,就让我们看到了一个从绝望中走出来、重新对待新生活的史铁生.在作文中适当加入环境描写,有的时候会使我们的文章情感更加浓厚,立意更加鲜明,主旨更加含蓄,人物更加丰满.

对于送冰箱这一典型事例,这样的一个平凡的人,在这样一个时间里,我们完全可以进行环境设置,借此来渲染人物活动的环境,渲染人物工作环境的恶劣,表现人物工作的艰辛,进一步烘托人物形象的美好.例如,在学生作文的开头和结尾学生是这样进行环境描写的:

八月的傍晚,知了在楼前不停的叫着,循环这相同的调子,听着让人心烦意乱.我坐在屋子里,吹着空调,喝着冰饮,看着电视剧,毛孔中带着丝丝凉意.窗外柳树的叶子被阳光晒了一天,好像烧焦了一样,显得没有丝毫生机.(文章开头环境描写)

我看着他身影在黑暗中越来越小,渐渐消失在夜色中,我的心却一点点温暖起来,知了不再那么让人心烦,我身旁那冰箱的凉意让我倍感亲切,心中总有的那种责任感给我很大的震撼.(文章结尾处的环境描写)

这样以来,环境描写的加入就给读者带来非同凡响的震撼力.这样的文章比较有层次感,在文章的中间会起到推进故事情节的作用,放在文章的开头会起到渲染气氛的作用,放在结尾一般会起到点明主题的作用.当然进行环境描写要融入作者的情感,实现人在景中游,景在情中飞的效果.

记叙文的写作指导要借助教材中经典的案例,引导学生在生活中选取典型的事例,从立意、细节、环境三方面入手,找准好的方法,细心观察、用心思考,就会用典型事例写出典型的文章.

刘莉娜,山东威海市高技术产业开发区神道口中学教师.

汇总,本文是关于对不知道怎么写文章和典型事例和写好论文范文课题研究的大学硕士、文章本科毕业论文文章论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

参考文献:

1、 选取典型事例写入叙事方俊英 配套教材人教版八年级下第一单元主题读写一、读文引入师请同学们阅读文章朋友李佳,然后思考,文章写了一个怎样的李佳各用了什么事例来凸显她的这些特点(点拨由主题阅读读本中的藤野先生写法对对读—&.

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