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2014年,匆匆写就鸡足山人文历史其人其事一文,不无遗憾,尚有未能写到的几个人物,都是与鸡足山人文历史有关的、无论如何都绕不过去的人物 不能不在文末交代“这里所讲的,只是鸡足山人文历史其人。
摘 要人文历史资源具有独特性和唯一性,有不可估量的价值 辽宁人文历史资源的挖掘利用作为文化产业发展的重要方面,有着巨大的挖掘利用潜力,能够丰富社会主义核心价值观的理论内涵和培育模式,不断向其实现转化 。
中国引领着世界的生态文明记美国国家人文科学院院士小约翰-柯布
2018年5月19日,在中国生态文明建设史上是一个具有重大意义的一天 这一天,总书记在全国生态环境保护大会发表了重要讲话,强调打好污染防治攻坚战,推动生态文明建设迈上新台阶 同在一天,新华通讯社播发了。
当人文历史地理遇上趣闻轶事张国宝近年流行穿越剧,时空颠倒,把人物置于千百年前或未来世界 也许一些年轻人爱看这种虚幻的穿越剧,但是我可能有代沟,不喜欢这种荒诞的穿越剧或穿越小说 现在还有一些&ldquo。
中国家户制和印度村社制起源的比较基于历史制度主义制度生成分析范式施远涛
〔作者简介〕施远涛(1986—),男,湖北襄阳人,管理学博士,浙江理工大学法政学院公共管理系讲师,复旦大学公共管理博士后,主要从事中印地方治理比较研究 〔摘要〕运用历史制度主义&ldquo。
马克思主义从政党意识形态上升为国家意识形态19491956年间的历史考察
〔作者简介〕苏咏喜(1978—),男,湖北武汉人,博士,中南民族大学马克思主义学院副教授,湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心中南民族大学分中心研究员,研究方向为党史党建、马克思主义中国。
一直以来,历史教学都是以单纯的历史知识灌输为主,自从新课标实施以来,历史教学开始注重学生历史意识和人文素养的教育 课堂教学的目的也由传授知识转向培养合格公民,提升学生的核心素养,这就对教师提出了新的要。
高中历史教学中学生的人文精神培养吴海银(江苏省大丰高级中学,江苏 盐城 224000) 【摘 要】随着时代的发展和科技的不断进步,传统的历史教学理念已经不能满足当代学生的需求,一些旧的、呆板的课堂。
文金庸大家希望听我讲小说,其实写小说并没有什么学问,大家喜欢看也就过去了 我对历史倒是有点兴趣 今天我想简单地讲一个问题,就是中华民族如此长期地、不断地发展壮大,到底有何道理,有哪些规律这几年我常在英。
【摘要】我国目前的教育形式下,历史作为重要的高中课程,能帮助学生更好地理解文化知识、风土人情、各地风俗,教师一定要合理重视课堂节奏,对高中历史的教学理念有更深层次的要求,强调“以学生为本&。
“羲皇子孙,开来继往;优秀文化,既厚且长;一带一路,协和万邦 ”近年来,国内多地举行公祭伏羲大典,引起海内外百万民众寻根问祖 中国考古认为汉水要比长江黄河早七亿多年;人类繁荣起。
人文关怀的历史反思(2019年第12期;原刊2019年第1期)
摘要现在,全球化已经把资本主义的生产方式、生活方式和消费方式带到了世界各地,人文关怀正在大学中消失 从人文关怀的历史谱系来来看,在西方,经历了希腊前苏格拉底哲学时代,苏格拉底、柏拉图时代和海德格尔提出。
【摘 要】本文论述东盟国家民俗文化的内涵及其价值体现,分析东盟国家民俗文化融入广西高校人文素质课程教学的必要性,从课程设置的革新、教学模式的探索、教学方案的改进、教学师资的培养……方面探索东盟国家民俗。
摘要国家情怀的培养是教育永恒的主题,能够让学生在做每一件事之前都先考虑到国家的利益,在健康的思想指引下成长 初中阶段是学生思想形成的一个重要时期,培养学生的国家情怀是刻不容缓的 文章从两个方面出发阐述。
张利国1,郭立强2(1 大连民族大学 经济管理学院, 辽宁 大连 116600;2 天津理工大学 马克思主义学院, 天津 300384)摘要新加坡国家认同比较成功地实现了“多民族混居、多民。
摘要八旗作家杨钟羲雪桥诗话的写作特点之一就是以诗纪史 雪桥诗话以诗歌本事为中心,进而勾勒出清朝历史的发展进程 八旗诗歌是清朝历史真实、生动、深刻的记录和书写,其中杨钟羲对清朝历史的看法,表明他对国家盛。
【摘 要】当前中国正处于快速发展时期 十九大报告指出要继续推进“一带一路”建设的重要历史地位 印度既是“一带一路”建设毗邻国家,又与中国同为世界文明古。
【摘要】 一个民族的历史是它进步与文明发展的象征,也是国家发展的历程记录 高中历史作为一门人文性学科,在教学过程中,教师也应该注重人文素养的培养 作为教师,需要充分挖掘教材中的人文内容,激发学生的学习。
传统的历史学习对于学生的要求重点是记忆,学生必须记住所学习的历史事件的任务、地点、时间、经过和结果……内容 然而现代教育教学观念认为,高中历史的学习不仅仅是记忆,更加侧重于理解和分析,通过历史知识积累。
【摘要】众所周知,人文素养的修炼需要学生日积月累的努力才能逐渐形成,绝非一蹴而就就可以达到的 更何况从外在到内在都需要学生不停的改变,才能树立起正确的三观价值 高中阶段本就是学生人生中最重要的时期,所。
陈松芳(山西省晋城市矿区中学 048000)摘要历史教学是对学生进行人文素养培养的重要途径 作为历史教师,应该充分把握教材内容,积极转变教学理念,创新教学方法,为培养学生的人文素养提供多样化的渠道,。
1、何为江左麒麟才子梅长苏,江湖人称“江左梅郎” 于是问题来了,江左在哪里呢江左就是现在的淘宝包邮区,大致范围包括皖南、苏南、上海、浙江、赣东北,古称江东 江左就是江东,可是老。
在新形势下,人文精神是历史课程核心价值的真实写照,人文教育是历史教育的本质所在,而在高中生综合素质发展中人文素养的培养又是一大关键点 教师要站在人文视角,优化完善高中历史理论与实践教学,深入&ldqu。
视觉时代也是“眼球经济”时代,注意力成为稀缺资源,视觉传媒产业充满机遇与挑战,发展十分迅速,图像已成为一种重要的传播手段,是最广泛的跨语言、跨国界、跨媒体的传播介质,具有记录与。
2017 年最火的东西之一,无疑是知识付费 “这个世界,正在残酷惩罚不改变的人 ”当你挤在沙丁鱼罐头一般的地铁车厢中,猛然瞥见明亮的灯箱上印着这句广告语,刚刚还垂头丧气的你马上。
19世纪,英国 “这是最好的时代,也是最坏的时代” 齿轮与煤炭驱动的机器在北方城市的大街小巷轰鸣不息,用呛人的浓烟宣告着新时代的到来 高傲的工厂烟囱耸立在岛国之上的高楼中,俯瞰。
春 晓最早知道凌叔华是因为她的小说,就是早年留学生文学的代表 当时还很好奇,她不是新月派的吗啥时变留学生文学代表了 嗯!都有啊,这是她的两大特征,是月亮,也是星星 月亮呢,当然离不开诗人 诗人自然是徐。
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