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摘 要：鼓励和引导大学生自主创业是有效解决当前高校毕业生就业难的重要途径之一.但是,大学生创业率和成功率普遍偏低.本文结合创业项目实践分析了大学生创业面临的困难因素,并提出了解决的对策建议.
关键词：大学生创业；困境；对策
大学生创业是指以大学生为主体的创业者将个人或集体所掌握的资源、信息、技术等有价物进行系统的优化整合,从而创造出财富与价值,实现个人目标与追求的过程.习总书记在十九大报告中明确指出,“鼓励更多社会主体投身创新创业”,因而社会各界掀起创新创业热潮.2017 年中国大学生就业报告数据显示,近五年来,大学生毕业即创业连续从2011 届的1.6% 上升到2017 届的3.0%,接近翻了一番,但创业成功率不足2.4%,目前大学生创业还受到了诸多因素的制约.
一、大学生创业面临的主要困境
（一）大学生创业教育不足.高校创新创业教育还沿用传统的教学方法,授课形式非常单一.实践教学环节大多以参观、讲座等形式开展,导致学生的活动参与积极性不高,创新创业教育容易流于形式.虽然多数高校现已经进行课程体系改革,但由于创新创业教育的资源条件限制等原因,缺乏实践的平台,因而不能很好地与经济社会接轨,主要表现为与行业企业的联系不密切,不能根据学生的创新创业反馈、区域经济发展动态制订更加清晰合理的、科学有效的教育方案.
（二）大学生自身素质和核心竞争力较弱.创业知识和技能的欠缺成为大学生自主创业成功率低的主要原因之一.一般情况下创业成功都需要具备进行自主创业的专业知识平台,也就是创业能力.其中包括一定的专业技术知识、沟通能力、领导合作能力、创新能力以及良好的心理素质和适应能力等.大学生在创业经验、人际关系等方面与社会其他创业主体相比仍有较大差距,许多大学生在选定项目、设计产品时并不能很好地把握市场规律、找准市场需求,使得花很大力气才做出来的项目昙花一现,以失败告终.
（三）大学生创业融资困难.大学生创业能否成功与创业资金有着密不可分的关系,通过对大学生创业意向的调查发现,目前大学生毕业生创业资金主要来源于以下三个渠道：一是向亲戚朋友借得少量资金；二是积极响应政策的号召,申请银行政策性基金和政府创业专项基金；三是争取风险投资,投资者通过对创业公司的考察和审核可能会投入基金.但是主要的资金来源风险投资公司对项目的考核与审批非常苛刻,很大程度上制约了创业的发展.
（四）法律法规不健全.大学生创业孵化和转化过程中需要相关法律法规和政策的支持和保障.但是,我国目前对于大学生创业的相关优惠政策及法律法规仍然处于初步阶段相比较而言政策法规较少且结构不够完善,无法贯穿项目孵化- 发展- 成熟转化的全过程,其次是对于现有大学生创业法规政策的具体落地落实的具体情况尚且缺乏系统性的监督和保护机制,导致多数的相关创业政策法规的实行无法达到预想的实际效果.
二、对策及建议
（一）深入推进高校创业教育.高校的创业教育在理念上应坚持“三大坚持”,既坚持科技创新为核心增强学生“选项”的能力；要充分利用校企资源,坚持校企协同促进创业内涵提质增效；坚持市场需求为导向加快推进学生科技作品转化,推进创业项目的市场化,提高项目的存活率.在课程建设上,以培养学生创业意识等通识教育性质为主,采取大众化教育模式,通过凝练创业实践案例,完善创业教育线上线下的课程体系建设.在平台建设上,通过校内校外两条线,在校内利用创业学院和各级学院“众创空间”培育创业项目,并且引入校外企业资源,拓宽项目来源,增加创业实践的课题建立线上校外企业实践与校内课题项目无缝对接平台,推动创业实践.
（二）提升大学生个人素质.在复杂多变的市场环境下,只有全面提升自身素质,使自己能够适应市场的需求并且能够生存下来,才能成为一名优秀的创业者.创业素质不仅指自身的知识储备水平,也包括创业经验和应用能力.因此提升大学生个人素质应从以下几方面：一是要加强实践能力,培养创新精神；二是充分认识和了解自我,自觉强化短板、提高业务能力；三是利用实践教学平台加强自身对创业环境的定位和分析能力,培养找准市场、把握市场机遇的能力,提高大学生的核心竞争力.
（三）拓展大学生创业融资渠道.目前,我国大学生的创业融资渠道中很大部分来源于风险投资公司,急需改变风险投资公司对项目的考核与审批苛刻的现状,一是以政府调控手段规范和简化风险投资公司对大学生创业项目的考核与审批流程,二是对于投资公司落实创业项目支持,政府应该予以重点监控.
（四）完善法律法规.项目的孵化和成果转化是大学生创业项目落户成功的关键,因此各级政府机构应在现有支持大学生创业和创业成果转化上,不断出台和修订完善新的政策性文件和法律法规.譬如,在创业成果转化的法律法规上,鼓励政府补贴的力度确保成果转化全过程的资金支持.另外,在现有创业政策落地的监督和保护方面,进一步推进法律法规援助制度,提高大学生的法律意识,进而健全创业成果转化的相关法律保护机制.
三、结语
在大众创业不断推进和深化的大背景下,高校大学生创业仍然困难重重任重而道远,面对创新创业能力培养这个长期的、系统的庞大工程,提高大学生的创业能力,需要通过整合学校、企业和社会的教学资源和个人的努力.在学校层面完善关于创业教育的学科和内涵,深入推进创业教育；在企业和社会层面需要完善现有的制度政策,保证创业资金的投入；在个人层面需要强化创业知识,提升个人综合素质,坚持以“兴趣引导”为出发点,以“政府- 学校- 企业- 个人”四级联动为路径,逐渐实现课内和课外、理论和实践、校内和校外的有机结合,激发大学生的创新思维、提升创业实战能力.
参考文献
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参考文献：
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