论文长春版小学五年语文期末测试，该文是关于小学类在职研究生论文范文跟长春和测试和五年有关论文写作资料范文.
1.这次到会的有七十二人左右.
改病句：
2、难道你不觉得我们的战士可爱吗？
改为陈述句：
3、冀中平原上的人民粉碎了敌人毒辣透顶的“扫荡”.
改为被字句：
改为把字句：
4、读了《赖宁的故事》这本书,我很激动.
改为反问句：
六、把句子补充完整.
1、你若要提高你自己的价值,你就得 ____.
2、果实的事业是____ 的,花的事业是____ 的 ,但还是让我在 ____的阴影里做叶的事业吧.
3、假如生活欺骗了你,不要____ ,也不要____ ,阴郁的日子里要____ ,相信吧,那 ____就会来到.
4、人必其 ____也,而后____ ；人必其 ____也,而后 ____.
5、绿树荫浓夏日长,____ .水晶帘动微风起,____ .
6、子曰：“____ . ____,焉得知？”
七、阅读.
①清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸.他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了.他累极了,静静地躺在病床上.②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着.开始讲的什么他全然不知.现在听见了,那是一个老人的声音：“窗外,远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中（飘浮、游荡、飘荡）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来.近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上一对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色.他静静地睡去了.
③第二天清晨,老人又开始讲述：“太阳正从东方升起,把天边烧红.一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象.再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来：“你不要再（夸奖、炫耀）你有眼睛.我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗.
④也不知过了多久.他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星（点缀、装修、装饰）夜幕.薄云徐徐（飘动、飘扬、浮动）,星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡.
⑤就这样,老人每天给他描绘窗外的景象.不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了.他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人.苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外.他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了.”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了.
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮.
1. 给文章加个合适的题目.
2.理解下列词语在文中的意思.
木然：
滔滔不绝：
全然不知：
3.划去文中括号内你认为不适合的词语.
4、读文中划线句子,它是运用 的修辞方法,请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子.
5.读文答题.
（1）“他觉得老人的“眼睛”是那样明亮.”这一句话的含义是（ ）
A. 老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的.
B. 老人的心灵是那样的美好.
C. 老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的.
D. “他”对老人的思想境界有了新的认识.
（2）老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景？
（3）对本文中心意思概括正确的一项是（ ）
A. 通过记叙老人对病友精神上的帮助,表现出老人崇高的精神世界,体现了作者对人们美好心灵的赞誉.
B. 通过“他”对老人的理解,表现出老人崇高的思想境界.
C. 通过“他”对老人态度的转变,表现出人与人之间的美好感情.
D. 通过“他”住院期间所遇事情的记叙,表现出了人们美好的心灵,体现出作者对生活的赞美.
6. 老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳）
答：_______________________________________________________
八、作文.
习作内容：写一个特点鲜明的人,写出他某一方面的特点.
习作要求：人物特点要鲜明突出,语句要通顺,感情要真实.题目自拟.
附加题：
一、解释下列加点词语.
1.子曰：“_________为美.择_____________,焉得知？”
2. 曰 ____________, ____________,此五岳,山之名.
3. ____________夏日长,____________ 入池塘.
4. 君子之中庸也,君子而____________ ,小人之中庸也,小人而无 ____________也.
二、写出下列成语的相关历史人物.
入木三分（ ） 卧薪尝胆（ ）
负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ）
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参考文献：
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